摘要:隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，全球化進(jìn)程日益加深，人力資源成為推動(dòng)地區(qū)經(jīng)濟(jì)可持續(xù)發(fā)展的戰(zhàn)略性資源，但是人才外流卻影響樂當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)發(fā)展。人才管理需要更多的投入，而且怎樣留住人才，管理人才，提高公司效益也變得十分重要。文章從人力資源管理的定義開始，結(jié)合中國古代兵書《孫子兵法》，進(jìn)一步分析人力資源管理的重要方法，揭示人才管理的重大意義，展望未來人才管理的方向。

關(guān)鍵詞:人力資源;管理;孫子兵法

中圖分類號(hào):F272.92文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼:A文章編號(hào):1006-8937(2009)14-0111-01

1人力資源管理的定義

人力資源管理，就是指運(yùn)用現(xiàn)代化的科學(xué)方法，對(duì)與一定物力相結(jié)合的人力進(jìn)行合理的培訓(xùn)、組織和調(diào)配，使人力、物力經(jīng)常保持最佳比例，同時(shí)對(duì)人的思想、心理和行為進(jìn)行恰當(dāng)?shù)恼T導(dǎo)、控制和協(xié)調(diào)，充分發(fā)揮人的主觀能動(dòng)性，使人盡其才，事得其人，人事相宜，以實(shí)現(xiàn)組織目標(biāo)。

2從《孫子兵法》看人力資源管理

《孫子兵法》是我國古代打軍事家孫武所作的一部軍事經(jīng)典著作，是“武學(xué)之盛典，兵家之絕唱”。很多有名的企業(yè)家，都把這本書作為商戰(zhàn)指南。究竟其中有什么奧妙呢?文章僅選取其中的幾句話來作具體分析?！秾O子兵法》中的行軍篇第九中有這么兩句話:卒未親附而罰之，則不服，不服則難用;卒已親附而罰不行，則不可用。故令之以文，齊之以武，是謂必取。令素行以教其民，則民服;令不素行以教其民，則民不服。令素行者，與眾相得也。

士卒還沒有親近歸附就施行處罰，那么，他們就會(huì)不服，心不服就很難指揮使用士卒;士卒已經(jīng)親近歸附了，而不執(zhí)行軍法軍紀(jì)，也無法指揮他們行動(dòng)。所以，用懷柔寬容的手段去教育士卒，用嚴(yán)格的軍紀(jì)軍法去管束規(guī)范士卒，這樣必定會(huì)取得部下的敬畏和擁戴。平時(shí)士卒嚴(yán)格執(zhí)行命令，士卒就能養(yǎng)成服從命令的習(xí)慣;平時(shí)不重視嚴(yán)格執(zhí)行命令，管教士卒，士卒就養(yǎng)不成服從的習(xí)慣。平時(shí)的命令能得到貫徹執(zhí)行，這表明將帥和兵卒之間相處融洽，互相信任。

那么從幾句話中可以看到，士兵就好比公司的員工，將帥就是公司的管理人員。一個(gè)公司管理層在管理員工的時(shí)候，面對(duì)一個(gè)新員工和老員工是有區(qū)別的，通常很多公司都會(huì)照顧和偏向公司的老員工，這個(gè)是公司的慣例。那么這么做究竟好不好，對(duì)公司有什么好處呢?其實(shí)如果從孫武的思想出發(fā)，這種思路是不好的。對(duì)人對(duì)事都要一致。有人會(huì)問，如果新員工和老員工在工作，待遇都一致的話，那么老員工是否會(huì)覺得不公平呢?

其實(shí)孫武的意思不在于給予員工的獎(jiǎng)勵(lì)上，有功勞值得獎(jiǎng)勵(lì)。這里強(qiáng)調(diào)的是懲罰，只要員工犯錯(cuò)誤，不論新人老人，一概而論。那么對(duì)于剛加入公司的新員工，公司的態(tài)度不是要放松，而是要使他們親近歸附。如果這樣做的話，員工會(huì)對(duì)公司的做法感到滿意而且極其人性化，更加賣力于公司。當(dāng)然，對(duì)于任何一個(gè)犯了錯(cuò)誤的員工，一定要實(shí)施懲罰，不能因?yàn)槭抢蠁T工就手下留情。這樣做不僅影響不好，而且對(duì)以后公司的工作展開都是有難度的。通過這樣賞罰分明的措施，公司也能在某些程度上就有效的管理了人力資源。當(dāng)然一個(gè)公司人力資源管理還有諸多可以分析的因素。

杰克·韋奇曾經(jīng)說過，我的經(jīng)營理論是要讓每個(gè)人都能感覺到自己的貢獻(xiàn)，這種貢獻(xiàn)看得見，摸得著，還能數(shù)得清。這也表明公司的獎(jiǎng)勵(lì)制度。

3人力資源管理的意義

張德教授曾在其著作中指出人力資源管理的主要意義是:①通過合理的管理，實(shí)現(xiàn)人力資源的精干和高效，取得最大的使用價(jià)值。并且指出:人的使用價(jià)值達(dá)到最大=人的有效技能最大地發(fā)揮。②通過采取一定措施，充分調(diào)動(dòng)廣大員工的積極性和創(chuàng)造性，也就是最大地發(fā)揮人的主觀能動(dòng)性。調(diào)查發(fā)現(xiàn):按時(shí)計(jì)酬的員工每天只需發(fā)揮自己20%～30%的能力，就足以保住個(gè)人的飯碗。但若充分調(diào)動(dòng)其積極性、創(chuàng)造性，其潛力可發(fā)揮出80%～90%。③培養(yǎng)全面發(fā)展的人。人類社會(huì)的發(fā)展，無論是經(jīng)濟(jì)的、政治的、軍事的、文化的發(fā)展，最終目的都要落實(shí)到人——一切為了人本身的發(fā)展。目前，教育和培訓(xùn)在人力資源開發(fā)和管理中的地位越來越高，馬克思指出，教育不僅是提高社會(huì)生產(chǎn)的一種方法，而且是造就全面發(fā)展的人的唯一方法。

通過張得教授的論述，說明人力資源確實(shí)是為公司創(chuàng)造更大價(jià)值的一個(gè)方面。怎樣創(chuàng)造這部分價(jià)值的方法確實(shí)有很多，僅僅通過人力資源這一部分都有無限潛力可以發(fā)掘。那么未來的人力資源管理是需要更多的投入和思索。

參考文獻(xiàn):

[1] 張德.人力資源開發(fā)與管理[M].北京:清華大學(xué)出版社，2007.

[2] 趙應(yīng)文.人力資源管理概論[M].北京:清華大學(xué)出版社，2009.

[3] 孫武.孫子兵法[M].長春:吉林文史出版社，2004.