何謂視覺空間智能

視覺空間智能，就是指孩子辨別物體的線條、形狀、結(jié)構(gòu)、空間位置、方位感等要素特征的敏感力，在進行辨認、分類之后，能精確地用語言表達和描述視覺感受、用圖畫表現(xiàn)出來的綜合能力。

第一階段：0～1歲

寶寶剛出生時就有聽覺，可以循著媽媽的聲音和他的本能需求尋找乳頭，這其實就是嬰兒最初的空間概念的表現(xiàn)。等到他長大點了，會抬頭，轉(zhuǎn)頭時，他就會開始積極地尋找聲源。

第二階段：1～2歲

寶寶會爬行了，并開始蹣跚學(xué)步，這些技能的學(xué)習(xí)，是因他的探索范圍被擴寬了，他天生的好奇心，讓他對周圍的一切都充滿著興趣，在探索的過程中，他對空間的意識更加明確了。

第三階段：2～5歲

這是寶寶空間智能發(fā)展最快的時期。這一時期，寶寶空間智能的發(fā)展主要分為兩個方面，即理解空間和表述空間。經(jīng)過這一段時間的發(fā)展，寶寶能夠?qū)ξ矬w的大小、形狀、上下、前后、左右、遠近產(chǎn)生準確的空間概念，并能通過自身的運動來確定物體的空間位置關(guān)系。

發(fā)展視覺空間智能的意義

1獲得特殊的學(xué)習(xí)能力

如果沒有色彩感，就無法為自己搭配一身好看的衣服；如果沒有方向感，走在陌生的地方，迷路就會是常有的事。有研究表明，空間智能強的兒童在學(xué)習(xí)時會用意象及圖像來思考，他們的視覺非常敏銳，通常可以一目十行，或者注意到室外景象的細微差別。可見，視覺空間智能的發(fā)展不但有利于幼兒獲得普通的生活能力，甚至可以幫助他們獲得一些特殊的學(xué)習(xí)能力。

2有助于發(fā)展平衡感

視覺空間能力強的孩子能夠很好地轉(zhuǎn)動身體，在狹小的平衡木上保持平穩(wěn)的步調(diào)走路；可以在適宜的路面上學(xué)習(xí)輪滑；可以在擁擠的小路上掌握自行車的平衡。

3有助于提高想象力、創(chuàng)造力和數(shù)學(xué)能力

視覺空間記憶能力較好的孩子，會在大腦里積累大量的視覺和空間形象，為發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力提供素材，也更容易理解比較抽象的點、線、面等平面幾何和立體幾何原理，為學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)打好基礎(chǔ)。

提升視覺空間智能的方法

1用環(huán)境刺激寶寶的視覺空間智能

寶寶自會走路以后，他的探索范圍已經(jīng)無限制地擴大，可以多帶寶寶到戶外走走，引導(dǎo)寶寶觀察周圍的景物，談?wù)撔凶叩姆较颉＞蛹业臅r候也可以多和寶寶談?wù)摲块g的布置，讓寶寶可以更多地接受色彩、形狀和空間布局上的視覺刺激。

2用身體感受立體的空間

給寶寶準備不同形狀的物體或玩具，如三角形、圓形、柱形等，讓寶寶親自接觸這些物體，感知并用語言表達出他們間的差異。

還可以為寶寶設(shè)置一個障礙，比如在寶寶的前方放著寶寶喜歡的玩具，但是前面設(shè)有一把椅子，寶寶需要繞開障礙物才能拿到心愛的玩具，可以怎樣行走呢?可以從左繞，也可以從右繞，或者直接越過凳子等，讓寶寶嘗試按照自己的方法行走。

3方位游戲培養(yǎng)空間概念

大小、高矮、上下、前后、左右、里外都是基本的空間方位概念。但這些抽象的方位詞對于寶寶來說難以理解。怎么辦?游戲來幫忙。

鉆隧道——設(shè)置一個隧道讓寶寶親自去鉆，寶寶從隧道里鉆出，來到隧道外，調(diào)動身體的所有感覺器官來感知空間，深刻理解里外的空間方位概念。

“鏡中人”游戲——咦，鏡子前后的兩個寶寶怎么長得模一樣，而且動作也一樣呢?你往上，他也往上；你往下，他也往下……

4亂涂亂畫中的視覺空間訓(xùn)練

每個孩子都是繪畫天才，不要在意他畫的是什么，畫得像不像，提供充分的機會讓孩子畫畫、著色、涂鴉。用不同的繪圖用具，讓寶寶體驗到不同色彩的運用、搭配后，可以呈現(xiàn)出不同的效果。

5空間益智游戲培養(yǎng)視覺判斷力

一些益智游戲，如拼圖游戲，可以培養(yǎng)孩子邏輯推理和視覺判斷的能力。外面買的拼圖自不必說，家長可以利用舊的月歷、海報來制作自己的拼圖游戲。這樣你們就可以隨時更換新的拼圖，常常面臨新的挑戰(zhàn)，孩子自然不會玩膩。

拼圖的難度要適合孩子，最開始時以5—10片為宜，并隨著年齡和水平增長逐漸增加難度。太過簡單的，孩子提不起興趣，也起不到鍛煉的效果，太難的又容易打消積極性。

6在游戲中不斷創(chuàng)新

在游戲中積極引導(dǎo)發(fā)揮寶寶的創(chuàng)新精神，也可以很好地提升寶寶的視覺空間感。比如玩橡皮泥，用不同的顏色，不同的手法做出不同形狀的東西，并按照他們對于色彩的感覺組合起來，這不但訓(xùn)練寶寶的精細動作，發(fā)揮了他們的想象力、創(chuàng)造力，還能加強他們對美的鑒賞力。