52歲的蘇中記得，2008年9月23號，患葡萄膜炎的他在家人的攙扶下摸索進(jìn)了又一間眼科診室，開始了又一次眼底檢查。

抬頭——睜眼，燈光又一次照進(jìn)他僅存的一只眼的眼底。

一個(gè)溫和的聲音輕輕響起:“你的眼睛有治愈的希望!”

全身一顫，蘇中似乎看到了光明。

這個(gè)帶給他希望的人，就是我國著名眼科學(xué)家、長江學(xué)者特聘教授、重慶醫(yī)科大學(xué)附屬第一醫(yī)院副院長楊倍增。風(fēng)雨數(shù)十年醫(yī)學(xué)路，楊倍增用“醫(yī)者父母心”的熱血柔腸，用一個(gè)智者的執(zhí)著追求，無數(shù)次點(diǎn)亮了患者絕望的眼睛，不再讓他們的眼淚，滴落在看不見的腳下……

■ ?？醒劭浦械挠补穷^

1957年，楊倍增出生于河南省濮陽縣一個(gè)農(nóng)民家庭。

1977年，楊倍增考入河南醫(yī)學(xué)院，畢業(yè)后在該校附屬醫(yī)院眼科工作。1984年，他成為該校碩士研究生，師從著名眼外傷專家張效房教授，開始對葡萄膜炎進(jìn)行系統(tǒng)研究。1987年，他考上廣東中山醫(yī)科大學(xué)博士研究生，繼續(xù)研究葡萄膜炎。

葡萄膜炎是一種常見致盲眼病，被稱為眼科里的“頑癥”，一直被世界醫(yī)學(xué)界稱為“眼科中的硬骨頭”。為了啃下這塊硬骨頭，在讀博士研究生期間，楊倍增經(jīng)常是早上進(jìn)實(shí)驗(yàn)室，晚上才出來，深夜一兩點(diǎn)去屠宰場取牛眼，早上8點(diǎn)鐘準(zhǔn)時(shí)做實(shí)驗(yàn)。休息時(shí)間，他經(jīng)常泡在圖書館……

楊倍增以優(yōu)異成績畢業(yè)后，被中山大學(xué)眼科中心挽留下來，直至2008年被重慶市作為優(yōu)秀專家引進(jìn)重慶醫(yī)科大學(xué)附屬第一醫(yī)院。不負(fù)眾望的他，已有三本厚重的專著:1998年與導(dǎo)師李紹珍合著60余萬字的《葡萄膜炎》，2004年獨(dú)自完成143萬字的《臨床葡萄膜炎》，2009年獨(dú)自完成254萬字的專著《葡萄膜炎診斷與治療》。

用智慧和勤奮的步點(diǎn)，楊倍增在葡萄膜炎研究的道路上奔跑，他先后五次赴國外深造，所帶領(lǐng)的葡萄膜炎研究團(tuán)隊(duì)兩次獲得國家科技進(jìn)步獎(jiǎng)，他成為我國唯一入選國際葡萄膜炎研究組的專家。

■ 甘當(dāng)光明的使者

目睹患者的境況，楊倍增的心靈，每每受到強(qiáng)烈的震撼，懷著“醫(yī)者父母心”的熱血柔腸，在診室中，他常用幽默風(fēng)趣的話語把一屋子的病人逗樂，用權(quán)威的態(tài)度為遠(yuǎn)道而來的病人準(zhǔn)確診斷病情，用自己深沉含蓄的方式關(guān)愛著他的病人們。

“我曾經(jīng)認(rèn)為自己已成為社會的垃圾，家庭的累贅，是楊教授讓我重新找回了生活的信心!”來自福建福州的52歲患者蘇中，已經(jīng)三次來重慶找楊倍增治病。為了治愈葡萄膜炎，他走了全國很多大醫(yī)院，但治療效果都不理想。由于病情惡化，他的右眼已被摘除。和記者談到激動(dòng)處，他的左眼溢出了淚水。他摘下墨鏡，取下假眼球擦拭，右眼眶空空的。

右眼被摘除后，2007年2月，蘇中的左眼也出現(xiàn)葡萄膜炎癥狀。2008年9月，經(jīng)人介紹，他找到楊教授，經(jīng)過近一年的藥物治療及并發(fā)性白內(nèi)障手術(shù)后，不僅保住了左眼，而且視力從0.1升到了1.0。他激動(dòng)地說:“我的生活能自理了，還能幫助家里做點(diǎn)事情……”

一位年輕的高校女教師患葡萄膜炎后，因?qū)χ委焼适Я讼Ｍ欢犬a(chǎn)生了輕生的念頭。經(jīng)楊倍增治療后，她重見光明。說起楊教授，她充滿感激:“我就像一個(gè)溺水的人在生命奄奄一息的時(shí)候，被一個(gè)人拉上了岸……”

一位來自新疆的葡萄膜炎患者在治愈后，他和母親乘兩天兩夜的火車帶了葡萄干來感謝，老大娘握著楊教授的手泣不成聲:“感謝您救了我的孩子!救了我們?nèi)?”

“為什么我的眼里飽含淚水，因?yàn)槲覀儗δ鷲鄣蒙畛?。”一位病人改寫艾青的詩，表達(dá)了對楊倍增發(fā)自肺腑的感激。

來自患者的真情感恩，讓楊倍增時(shí)刻處于感動(dòng)之中。他說:“我的生命不再屬于自己，而屬于全體葡萄膜炎病人?！辈∪藗兂３Ｎ罩氖终f:“楊教授一定要保重身體，因?yàn)槟纳砩?，系著我們的期望?！?/p>

■ 點(diǎn)亮思維的眼睛

“人與人的差別在思維上，要想獲得成功，最重要的一點(diǎn)就是要學(xué)會與眾不同的思維方式?！?007年的一天，廣州美術(shù)學(xué)院的一間大會議室里，楊倍增的話擲地有聲。臺下，座無虛席。

上臺前，組織者問楊倍增:“您看是講45分鐘還是1個(gè)小時(shí)?”言下之意，是擔(dān)心楊教授由于“專業(yè)不對口”，講不了多久，臺下這些學(xué)生就會跑掉。

誰知這個(gè)看似與藝術(shù)無緣的醫(yī)學(xué)教授，卻讓藝術(shù)院校的學(xué)生為之傾倒。原定1小時(shí)的講座，他整整講了3小時(shí)。

近年來，楊倍增以《思維·藝術(shù)·人生》為題，進(jìn)行了數(shù)十場講座，聽眾遍及全國。

一位治眼病的醫(yī)生，為什么要去講思維、話藝術(shù)、談人生?楊倍增沉吟半晌告訴記者:“我要點(diǎn)亮人們思維的眼睛?！?/p>

正是因?yàn)辄c(diǎn)亮了思維的眼睛，楊倍增登上了研究葡萄膜炎的頂峰。在他的辦公室里，最引人注目的是占據(jù)了整整一面墻的書柜，而在書柜里，占據(jù)約一半位置的，是一份份病歷。

“病歷是一個(gè)醫(yī)生了解病人、研究病情的最寶貴的資料。”早在讀博士研究生時(shí)，楊倍增就注意到了這個(gè)被人忽略的細(xì)節(jié)。每次診斷完病情，他都要將病人的病歷多抄寫一份，存檔保存。日積月累，他保存下來的病歷已有上萬份。

正是憑著刻苦的鉆研和與眾不同的思維方式，他在專著《葡萄膜炎診斷與治療》中，依據(jù)中醫(yī)“辨證施治”、“天人合一”、“形神合一”等思想，創(chuàng)造性地提出治療疾病的四種思維——系統(tǒng)思維、辨證思維、整體思維和唯美思維。一位來自土耳其的葡萄膜炎患者，腿和踝部有兩處面積較大的潰瘍，在土耳其治療五年之久仍不能愈合。楊倍增在為他診治時(shí)，看到的不是眼部的葡萄膜炎，也不是腿部的潰瘍，而是患者自身免疫反應(yīng)這一發(fā)病的本質(zhì)。根據(jù)這一判斷，他采用免疫抑制劑輔以中藥治療，對潰瘍部位未作任何處理。兩個(gè)月后，患者竟神奇般痊愈，已隨訪六年竟未復(fù)發(fā)。

一位患者在書中讀到這一案例后恍然大悟:“無論各行各業(yè)，楊教授的這一思維方法原來是放之四海而皆準(zhǔn)的啊!”

對醫(yī)學(xué)的追求上升到了哲學(xué)境界和藝術(shù)層面，光明使者楊倍增已不滿足于僅僅給眼病患者帶來光明，他要用自己的智慧和愛，點(diǎn)亮人們思維的眼睛……