2006年5月，雅思考試“90天內(nèi)不得重考”的禁令被廢除，越來越多未考到期望成績的雅思考生選擇了重新參加考試。就筆者所接觸的考生來說，他們第二次考試的時間往往與第一次間隔較短，絕大多數(shù)都在首次成績出來后的1～2個月內(nèi)重考。而如何在短時間內(nèi)使雅思總成績提高0.5～1分，就成了困擾這些考生的難題。本文主要針對這部分考生，提出一些提高雅思閱讀成績的建議，以供參考。

工欲善其事，必先利其器

首先，考生們需要選擇一套好的教材。雅思閱讀考試是一項綜合考查考生英語基礎(chǔ)能力和閱讀技巧的考試，因此，“回爐”考生應(yīng)準備好如下兩方面的復習教材:

1.真題

《劍橋雅思考試全真試題集》(3～7)是雅思考試的歷年真題，是考生們的唯一“勝經(jīng)”。它反映了雅思考試的出題思路，指出了雅思考試的發(fā)展方向。在雅思考試中會出現(xiàn)考題重復考查的情況，比如，2009年3月14日雅思學術(shù)類(Academic)閱讀考試Passage 3的文章內(nèi)容及觀點就與《劍4》Test 2的Passage 1驚人類似，這就要求考生們對真題要足夠重視?？忌粼诳记皩ξ恼乱呀?jīng)熟悉，那么在考場上勢必會更加胸有成竹。

2.單詞和語法

除了真題，考生們還需要準備什么呢?如果考生首次考試的分數(shù)與自己的目標分數(shù)相差很大，那說明不僅考生的應(yīng)試技巧出了問題，而且考生的英語水平也可能沒有達到雅思閱讀考試的要求。雅思考試的本質(zhì)是語言測試，因此考試分數(shù)的提高需要建立在英語水平提高的基礎(chǔ)之上。若想提高閱讀能力，單詞和語法至關(guān)重要。下面筆者就從這兩方面分別提出解決辦法。

鑒于考生的英語基礎(chǔ)和目標分數(shù)不同，單詞書的選用也應(yīng)該有所差別。對于目標分數(shù)在6分或6分以下的高中生來說，需要針對一本高中詞匯書和一本四級詞匯書進行突擊記憶;對于目標分數(shù)為6.5分及以上的考生來說，除了需要對高中詞匯和四級詞匯進行鞏固加強外，還需準備一本全面收錄雅思詞匯的詞匯書進行記憶，如《雅思詞匯精選》。如果學有余力的考生想通過系統(tǒng)的教程來學習單詞含義和用法的話，可以考慮使用《劍橋雅思詞匯》一書。不過對于短期準備雅思閱讀考試的考生來說，單詞只需掌握其含義即可。

語法基礎(chǔ)薄弱的考生應(yīng)當選擇一套綜合的語法教程進行自學。選擇語法書時最好要選練習題多且以主觀題為主的，如《劍橋雅思語法》、《劍橋雅思常見錯誤透析》等書。此外，對于一本語法書內(nèi)容的選用也大有講究。語法書的編排一般是按照詞法到句法的順序，而“回爐”考生最大的問題不在詞法而是句法。因此，考生們應(yīng)將復習重點放在句子的基本類型、名詞性從句、定語從句和狀語從句等章節(jié)，力爭理解每一個語法點，并把每道練習題都弄明白。

不積跬步，無以至千里

單一的英語學習有時會讓“回爐”考生感覺很枯燥，甚至都忘記了復習的目的。因此，每天適度地“親密接觸”雅思考試，是貫穿整個“回爐”備考過程的一條核心原則。

1.真題

對于《劍橋雅思考試全真試題集》的使用，首先需將書中之前做過的練習答案擦掉，然后按照如下三個步驟進行:

(1)縱做:分題型練習，在再次備考的初期進行

雅思學術(shù)類閱讀考試大致分為十類題型，按照在考試中出現(xiàn)的頻率高低分成五個大題型和五個小題型(具體見下表)。“回爐”考生可將此步驟細致化，按照十種不同的題型進行分項練習。按照最新的雅思閱讀考試命題趨勢，考生可將復習重點集中在Matching (尤其是段落Matching)、Summary和List of Headings上，多花一些時間進行練習。練習的最終目的仍是熟悉解題步驟、揣摩出題思路以及總結(jié)解題技巧。

(2)橫做:套題練習，在再次備考的中期進行

在此輪復習當中，考生可按照《劍橋雅思考試全真試題集》本身的編排進行套題訓練，并且在練習時嚴格控制做題時間，提高解題效率。套題練習數(shù)量不要低于六套。

(3)?？?模擬考試，在考前一周進行沖刺

推薦使用《劍7》進行模考。每隔一天練習一套真題，嚴格控制時間及考試模式(包括時間段和答題紙)，并且認真分析、總結(jié)?？忌€需按照套題中出現(xiàn)的題型回憶、復習該類題型的解題思路及技巧，必要時可以翻看舊練習題。

2.單詞和語法

由于閱讀考試對于詞匯的要求為“求多不求精”，即只需要盡可能多掌握雅思單詞的常用含義，不需要熟悉發(fā)音和掌握用法，所以考生需要制定詳細的背單詞計劃，將單詞書分成若干小份，每天記憶其中幾份，保證單詞在固定周期內(nèi)重復出現(xiàn)至少一次(該周期以不超過三天為宜)。而且，單詞的記憶不宜每日任務(wù)量過大，而應(yīng)保證任務(wù)每天適度，且每天“接觸”。語法的復習要領(lǐng)類似于詞匯，考生需要按照語法教材的順序每天堅持練習，并且適當復習。

兩個不可忽視的“問題”

1.真題做完了怎么辦?

很多“回爐”考生在首次備考過程中，或是在“回爐”備考過程中會將真題“耗盡”，不僅對于文章內(nèi)容很熟悉，而且對于題目答案及其在文中的位置也十分熟悉，經(jīng)常會產(chǎn)生一種接下來不知該如何復習的感覺。對此，筆者提供兩個解決方案:

(1)精讀歷年真題

《劍橋雅思考試全真試題集》中的文章是雅思命題官千挑萬選的產(chǎn)物，其中命題考點的設(shè)置也十分講究，所以考生在解答和分析完題目之后可以對文章進行精讀，主要目的是識記?？紗卧~、分析常用語法以及熟悉常見考點。

(2)利用培訓類(General Training)閱讀文章

對于雅思學術(shù)類的考生來說，《劍橋雅思考試全真試題集》系列書后所附的兩套培訓類閱讀的Section 3的文章都是非常好的訓練材料，因為培訓類Section 3的文章不管從選材、題型還是難度上來說，都和學術(shù)類基本一致。

2. “機經(jīng)”怎么用?

所謂“機經(jīng)”，即考生總結(jié)的經(jīng)驗。但事實上“閱讀機經(jīng)”的作用十分有限，一是因為閱讀部分答案準確性不高，二是因為閱讀文章重復幾率在逐漸降低。考生如果有興趣的話，可將“閱讀機經(jīng)”中詳細的文章內(nèi)容介紹當成課外讀物，緩解備考的緊張情緒，而且日后若考到相同的文章時，也算對文章內(nèi)容提前有了一個大致了解。

希望考生們能夠再接再厲，按照本文提供的方法復習備考，在雅思考試中獲得理想的成績。