一、激趣導(dǎo)入

小朋友們，老師帶來了一些圖片，仔細(xì)觀察一下(剪刀、金字塔、扇子......)，里面藏著我們今天要認(rèn)識(shí)的新朋友，瞧，老師的衣服上也藏著這個(gè)調(diào)皮的小朋友，猜一猜，它是誰?

今天，我們就來認(rèn)識(shí)這個(gè)新朋友——角(板書:認(rèn)識(shí)角)

二、探究新知

1.由實(shí)物抽象出角的圖形，認(rèn)識(shí)角

(1)師:(出示三角尺)瞧，這是什么?知道它為什么叫三角尺嗎?你能找到其中的一個(gè)角，摸一摸嗎?

(2)師:我們一起來摸一摸。

先來摸這兒(師生齊動(dòng)手)有什么感覺?(尖尖的)

我們可以把它畫下來，那么這是1個(gè)角嗎?我們從這個(gè)點(diǎn)出發(fā)(邊摸邊說)，摸一摸，又有什么感覺?我們把它畫下來。這樣就是角了嗎?對(duì)，這還不是角，再?gòu)倪@一點(diǎn)出發(fā)往另一邊摸，又有一條直角的線，把它畫下來，這樣的圖形叫角。

我們把摸到的尖尖的點(diǎn)叫角的頂點(diǎn)，領(lǐng)讀，標(biāo)拼音)把這兩條直的線叫邊。(板書:邊)那么我們?cè)鯓觼碇敢粋€(gè)角呢?(左手夾著角，右手畫弧線，可以在兩條邊的中間畫個(gè)弧線，這就是一個(gè)角)

(3)你能用這樣的方法指一指你三角板上的角嗎?能不能找到它的頂點(diǎn)和邊，那好，和你同桌的小朋友互相指一指，說一說呢!

(4)那你知道角是哪幾個(gè)部分組成的吧(根據(jù)學(xué)生回答，板書)，那現(xiàn)在你認(rèn)識(shí)角了嗎?

2.練習(xí)

老師現(xiàn)在來考考你們，敢接受挑戰(zhàn)嗎?下面的圖形，哪些是角，哪些不是角，注意先思考再舉手。

師:恭喜你們，成功了，為自己鼓掌加油吧!

3.找身邊的角

師:其實(shí)，今天我們認(rèn)識(shí)的這個(gè)朋友，它就像一個(gè)調(diào)皮的孩子，藏在我們的周圍，躲在這，躲在這，你能在我們的教室里找到它嗎?

4.動(dòng)手做角

師:小朋友們觀察的真仔細(xì)，既然生活中處處有角，那你想不想當(dāng)個(gè)魔術(shù)師，變出一個(gè)角來?老師給每組小朋友準(zhǔn)備了一些材料，請(qǐng)小朋友們一起合作，盡量把材料都用上，折一折，擺一擺，做完了放在桌子上，和小組里的小朋友說說你是怎樣做的?

5.角的大小與兩邊叉開的距離有關(guān)

瞧，這位小朋友做的角真有趣(張開合攏角的兩邊)。你能到前面來把你的角變大嗎?變小呢?

這樣角能大能小，我們把它叫做活動(dòng)角，老師也帶來了一個(gè)這樣的角(拿出活動(dòng)角)，動(dòng)手做，兩條邊就像小朋友的兩只手，叉開的大，角就………叉開的小，角就……，平時(shí)你還見到過這種角嗎?(讓學(xué)生齊做)

(指名說剪刀鐘面扇子)對(duì)，剪刀，在剪東西的過程中，上面的角在變化，瞧，剪刀的兩邊叉開的大，角就……

拿出扇子，我們一起來試一試。你們猜猜角的大小和什么有關(guān)?

(板書，兩條邊叉開的越大，角就越大)

角的大小與兩邊叉開的大小有關(guān)。

6.用重疊的方法比較角的大小

師:小朋友們真了不起，又有了一個(gè)重大發(fā)現(xiàn)，老師又忍不住想跟你們挑戰(zhàn)了，你們敢接受挑戰(zhàn)嗎?

我也做了一個(gè)角，你能動(dòng)手做個(gè)角，比我的大嗎?

(學(xué)生活動(dòng))

師:你的角比我的大?小朋友，你同意嗎?

生:沒有，他的邊沒你的長(zhǎng)。(同學(xué)們各抒己見)

你有什么好方法，證明自己的想法。

那你能做個(gè)角比我的小嗎?

加大難度，做個(gè)角和我的一樣大?(讓學(xué)生動(dòng)手)

引出重疊的方法比較角的大小。你能找到三角板上的一個(gè)角和你的同桌比比嗎?

小結(jié):我們可以用重疊的方法比較這兩個(gè)角的大小(板書:重疊法)。

三、鞏固練習(xí)

現(xiàn)在，小朋友們看一看這兒有4個(gè)鐘面，轉(zhuǎn)動(dòng)鐘面上的時(shí)針和分針，兩根針就形成了大小不同的角。你能看出上面那個(gè)角最大，哪個(gè)角最小嗎?(指名說)

一眼能看出的，我們能直接比較，那這兩個(gè)角，誰大誰小呢?

大膽地猜測(cè)一下(讓學(xué)生自由說)。

你用什么方法方法驗(yàn)證自己的猜想?

你還有什么別的好方法……

四、全課小結(jié)

今天的學(xué)習(xí)你有哪些收獲?怎樣比較角的大小?

課后請(qǐng)同學(xué)們?cè)谏钪凶⒁庥^察角這個(gè)朋友，看你還能有什么新的發(fā)現(xiàn)?