化學(xué)教師在教學(xué)中換位思考是教學(xué)能力提高的一個(gè)重要標(biāo)志，教師通過心理換位能產(chǎn)生與學(xué)生思維上的同步和心理上的共鳴，使教學(xué)過程得到優(yōu)化，從而達(dá)到最佳的教學(xué)效果。