摘要: 本文作者運用了定量研究的方法，通過對部分雅思學(xué)習(xí)者的問卷調(diào)查，分析了詞匯學(xué)習(xí)策略對詞匯成績的影響，并在此基礎(chǔ)上，對部分學(xué)生進行了一段時間的針對性的詞匯策略訓(xùn)練，結(jié)果發(fā)現(xiàn)學(xué)生的詞匯成績有了明顯的提高，閱讀成績也有了相應(yīng)的提高。

關(guān)鍵詞: 雅思閱讀成績詞匯成績詞匯學(xué)習(xí)策略