[摘要] 國際貿易對勞動力工資收入的影響越來越成為經濟學者們關注和研究的熱點問題。本文通過回顧學者們在該領域的研究，利用委托工資法，分析和測算了1987年～2006年中國貿易發(fā)展對不同產業(yè)勞動者工資收入影響。

[關鍵詞] 委托工資法 投入產出率 工資

一、隨著2001年加入WTO，中國的對外貿易呈現了級數增長的態(tài)勢，并對國家經濟發(fā)展起到不容忽視的作用

貿易在商品交換的同時帶動要素跨部門、國界流動，改變貿易格局和比較優(yōu)勢，作為一個典型勞動力資源豐富國家，勞動密集型產品貿易在我國的進出口中占極大份額，貿易對我國勞動力要素收入的影響尤其是對非熟練勞動力工資的影響，成為關系經濟增長、經濟效率、經濟結構變化以及國家社會穩(wěn)定的重要研究課題。本文通過委托工資回歸法建模，在一般均衡框架下對貿易影響本國工業(yè)部門勞動力工資的效果進行實證分析，并提出政策建議。

二、建模

1.本文采用委托工資回歸法的思路來分析貿易和工資收入的關系，并測度中國的貿易對不同教育水平工人工資的影響。首先，建立產品價格和要素收入之間的回歸方程。在Leamer(1998)方程基礎上，為了突出要素價格和產品價格之間的聯系同時消除價格和資本之間的隨機效應，將全要素生產率變動加入回歸方程中，得到本文方程如下：

(1)

其中，表示每單位J產品資本的使用量，表示資本回報率的變化比例，為常數項，表示產品價格的變化率，表示要素回報率的變化率，表示在產品j中要素i的貢獻率()通常用要素i在收入中的份額表示，是誤差項。需要注意的是要素價格在式子中是參數，而要素價格的變動才是被估計量。方程右邊的變量表示行業(yè)要素收入份額，給定最初的要素價格它就決定于該產業(yè)規(guī)模報酬不變的生產技術，可見產業(yè)產品價格變動的技術原因是外生決定的。比例變化的測量由基期的產品價格和產出以及基期的要素價格和要素供給量決定，而這些數據相對于現期價格都是外生變量。本文的實證檢驗中包含了三種不同技術水平的勞動力和資本要素，這樣本文就可以依據方程將產品的價格變動對要素的收入份額進行回歸，并用回歸系數表示商品價格變化所引致的要素價格變動的比例，從而測量特定時期的不同技術水平的勞動力要素價格的變化。考慮到資本項專業(yè)化（specification of capital）變化、方程右邊變量的誤差導致價格變化的趨勢以及在本文的方程中疏忽的變量例如：通貨膨脹、利潤以及生產技術變化等本文保留了常數項。

其次，貿易對工資收入影響模型。本文用貿易變量作為被解釋變量其它變量不變進行回歸，得到相應的參數來表示貿易對于要素價格的影響，文中用（出口額－進口額）/國內消費額來表示貿易因素。

2.數據選取和說明

(1)數據的分類。本文依據國際工業(yè)分類標準（ISIC，第3版）、OECD（1986）按照技術水平劃分的標準產業(yè)分組和國家統(tǒng)計局行業(yè)分類標準將工業(yè)劃分為高技術產業(yè)（HT）、中高技術產業(yè)（MHT）、中低技術產業(yè)（MLT）和低技術產業(yè)（LT）四大類。同時按照《中國勞動統(tǒng)計年鑒》將勞動力根據受教育年限的不同劃分為：大學及其以上水平，中學水平（包括高中和初中以及職業(yè)技術學校），小學水平，以體現勞動力技術水平狀況。

（2）數據來源和說明。產品價格、工人工資和消費來自《中國統(tǒng)計年鑒》；貿易數據來自《海關統(tǒng)計年鑒》；勞動收入份額與資本收入份額本文根據統(tǒng)計年鑒的投入產出表（1987，1992，1997，2002年），結合部門產值計算得到。產業(yè)產出、產品價格指數、分產業(yè)的工資收入樣本數據和勞動力供給的樣本數據來自《中國統(tǒng)計年鑒》和中國經濟信息網數據庫（http://www.cei.gov.cn/default.aspx?tab=157）。相關說明：第一，本文模型中的工資水平采用的是職工平均工資，且從1998年開始為在崗平均工資數據。第二，在計算要素收入份額時，按照投入產出表并采用索洛殘差法（具體估算方法參見郭慶旺和賈俊雪（2005））計算。第三，在計算價格的變動率時，本文以1987年的價格作為基期，工資變動率和資本價格變動同樣以1987年作為基期。文中的產業(yè)產品價格我們根據產業(yè)劃分取其平均值并經過了價格指數的平減。

三、回歸結果及分析

1.行業(yè)勞動力工資變動與產品價格變動關系回歸結果。在回歸結果中，用capital表示資本，LX表示具有小學教育水平的勞動力，LZ表示具有中學教育水平的勞動力，LD表示具有大學及其以上教育水平的勞動力，結果如表1：

注：***表示通過1％水平的統(tǒng)計檢驗，**表示5％水平的統(tǒng)計檢驗，*表示10％的統(tǒng)計檢驗

由表1的結果可知，LX、LZ、LD在四個產業(yè)中業(yè)都通過了顯著性檢驗，資本和常數項也通過了統(tǒng)計檢驗。(1)在四個產業(yè)中，只有具有中學教育程度的勞動力工資變動與價格變化呈反方向變化，其他兩類勞動力工資均與價格變化同方向。(2)小學水平勞動力工資對于MLT產業(yè)的價格變動反映最為明顯，中學水平勞動力工資收入變動在MLT產業(yè)變化最靈敏，大學及其以上水平的勞動力工資變動對LT產業(yè)的價格反映最為明顯。這可能是由于在低技術產業(yè)中高技術勞動力創(chuàng)造的附加值相對比重較大導致。(3)在高技術產業(yè)，大學及其以上教育水平勞動力的工資變動對產業(yè)價格變動最為明顯，這也表明在高科技產業(yè)中更多的集中了技術含量高的勞動力，且該類產業(yè)的價格變動對于技術水平高的勞動力工資有更為顯著的影響，這也符合斯圖爾帕－薩繆爾森理論中關于一個行業(yè)中價格上升，那么該行業(yè)密集使用的要素價格就上升的描述。(4)在HTH產業(yè)中，具有大學及其以上教育水平的勞動力工資回歸系數最大，說明在該產業(yè)中具有高教育水平的勞動力擴大了與低教育與中低教育水平勞動力之間的收入差距。此外，本文還發(fā)現對于中低技術產業(yè)中小學教育水平勞動力的工資變動對價格的變動反應尤其突出，明顯大于其他三個產業(yè)，這可能是由于在依據技術水平進行的產業(yè)劃分中，中低技術產業(yè)中聚集了大量的采掘類行業(yè)，而我國現階段采掘類行業(yè)的從業(yè)人員大都為教育水平較低的勞動力。

2.行業(yè)貿易因素變動對不同勞動力工資變動影響的回歸結果。這里本文用（出口額－進口額）/國內消費額表示貿易因素然后利用方程對貿易影響勞動力工資變化進行研究，結果如表2：

注：***表示通過1％水平的統(tǒng)計檢驗，**表示5％水平的統(tǒng)計檢驗，*表示10％的統(tǒng)計檢驗

由表2的結果可知，參數都通過了統(tǒng)計檢驗。

(1)在四個產業(yè)中，中學教育程度的勞動力工資變動均與貿易變化呈反方向變化；大學及其以上教育水平勞動力的工資變動與產業(yè)貿易變化在高技術和中高技術產業(yè)呈同方向變化，在中低技術和低技術產業(yè)中呈反方向變化;小學水平的勞動力工資變化均與產業(yè)貿易變化呈同方向變化。

(2)小學教育水平勞動力的工資對于高技術產業(yè)的貿易變動反應最為明顯，中學水平勞動力的工資變動對于高技術產業(yè)的貿易變化反應最為靈敏，大學及其以上教育水平勞動力的工資變動對中高技術產業(yè)的貿易變動反應最為明顯。出現在低技術產業(yè)和中低技術產業(yè)中高技術水平勞動力工資與貿易變動呈反方向可能是由于在我國的貿易結構中我國大量出口勞動密集型和低技術含量低附加值的產品，進口的是高技術含量的產品。這符合國際貿易理論中出口增加將增加該行業(yè)密集使用要素的價格而降低進口行業(yè)密集使用的要素的價格的描述。

(3)低技術產業(yè)中，大學及其以上教育水平勞動力的工資變動對貿易變動反應系數與中低技術產業(yè)的系數符號相同，但數值明顯小于后者，且在低技術行業(yè)三類勞動力的回歸系數都明顯小于其它三類產業(yè)。這說明我國低技術產業(yè)的貿易對于勞動力收入的影響不大，也可以說明我國的貿易品不主要集中于文中劃分的低技術產業(yè)。

(4)小學水平勞動力在高技術水平產業(yè)中的工資增長最快，說明在高技術產業(yè)中具有小學教育水平的勞動力與其他兩類勞動力的收入差距縮小的最快。大學及其以上教育水平的勞動力收入在中高技術產業(yè)中的回歸系數最大，也即在中高技術產業(yè)中的高技術水平勞動力更快的擴大了他與其它兩類勞動力的收入差距。

四、結論及建議

1.結論

本文利用委托工資法對中國1987年～2006年鑒對外貿易與不同教育水平勞動力工資收入之間的關系進行了實證分析。發(fā)現貿易的變化不僅影響不同產業(yè)之間的勞動力工資收入，而且也影響了不同技術水平勞動力在同一產業(yè)中的工資收入。在四個產業(yè)中，貿易因素對具有小學教育水平勞動力的工資收入的影響始終是正向的；對具有中學教育水平勞動力的工資收入的影響始終是反方向的；對于具有大學及其以上教育水平勞動力的工資收入的影響在高技術水平和中高技術水平產業(yè)中是正向的，在中低技術水平和低技術水平產業(yè)中是反方向的。此外，在高技術產業(yè)和中高技術產業(yè)中，具有高教育水平和低教育水平的勞動力與具有中高教育水平勞動力之間的收入差距在擴大；在中低技術產業(yè)中，具有低教育水平的勞動力與具有高教育水平和中高教育水平的勞動力之間的工資收入差距在縮小，但是后兩者之間的收入差距在擴大；對于低技術水平產業(yè)，具有低教育水平的勞動力與具有高教育水平和中高教育水平勞動力之間的工資收入差距在縮小，同時高教育水平和中等教育水平勞動力之間的工資收入差距也在縮小，但是縮小幅度要比中低技術水平產業(yè)要低。

出現上述結果的原因可能來源于我國自身的產業(yè)結構、貿易結構以及資源稟賦。我國屬于勞動力資源豐富的國家，出口也大都以勞動密集型產品為主，而且我國的貿易大都集中于美國、日本、歐盟以及東盟國家，自身的產業(yè)結構決定了貿易結構，所以現階段我國的貿易仍以資源和勞動密集型產品為主。此外，由回歸結果也可以看出國際貿易可以通過提高一國的專業(yè)化水平，促進勞動生產率和收入的提高。

2.政策建議

從本文的實證研究結果可以看出，貿易的發(fā)展對于勞動者的工資收入變化有重要影響，且對于不同技術水平的勞動力之間影響效果有不平衡性?，F在正處于全球金融危機的嚴峻時刻，我國的進出口貿易大幅下滑外需嚴重不足，這對于多年依靠資源和勞動密集型產業(yè)發(fā)展貿易的我國無疑是一次重大考驗，而外貿企業(yè)又是保證國內勞動力收入和就業(yè)的關鍵領域。為此，政府應一方面應該繼續(xù)實行貿易自由化政策，實行貿易格局的多元化，以便得到更加廣闊的市場；另一方面，為克服貿易對不同行業(yè)從業(yè)人員的工資收入帶來的負面影響，政府也應當加快我國的產業(yè)結構調整升級，樹立品牌意識，加大科技研發(fā)和相關成果轉化，提高產品科技含量及附加值，增強國際競爭力。此外，還應繼續(xù)建立和完善勞動和社會保障體系，注重收入分配的“公平”效果，還富于民這樣才有可能擴大居民購買了進一步拉動國內需求。同時，進一步加強對教育和培訓的投入提高勞動者的受教育水平，加強政府的引導和服務職能，趨利避害在推動我國經濟的長期穩(wěn)定增長的同時不斷改善人民生活、作為產業(yè)結構和貿易結構升級的配套措施，勞動者也應該積極參加各種培訓和學習，努力提高自身技術水平?？傊?，在注重經濟發(fā)展和收入提高的同時平衡收入分配差距不僅有利于我國的經濟發(fā)展也有利于社會穩(wěn)定繁榮。

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