摘要：為了實現(xiàn)“以學生發(fā)展為本”的基本理念，即讓每個學生在學習過程中潛能得到充分發(fā)展，本文闡述了如何通過創(chuàng)設情景來激發(fā)學生的學習積極性。

關鍵詞：創(chuàng)設；課堂情景；發(fā)揮；學生的主體作用

中圖分類號：G632 文獻標識碼：A 文章編號：1000-8136[1009)36-0077-02

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