網(wǎng)絡(luò)

我們是這樣一批孩子，在虛擬的網(wǎng)絡(luò)生活中尋找真實(shí)。與游戲聯(lián)袂，在聊天中找到交流的平衡點(diǎn)。我們平凡甚至平庸，時常感到自卑，缺少關(guān)愛甚至沒有關(guān)愛?？墒俏覀兂聊缬诰W(wǎng)絡(luò)并不是不思進(jìn)取，我們的內(nèi)心是渴望被人認(rèn)同被人關(guān)注的，但我們在現(xiàn)實(shí)生活中常被忽略，只能在虛擬中尋找歸屬感。通過游戲級別的不斷上升，我們找到了自己的價值認(rèn)同。通過QQ，我們找到可以平等自由溝通的平臺。我們在虛擬中塑造自信，但我們并不想成為壞小孩。

暴力

我們是這樣一批孩子，在暴力中尋找自己的位置。在殘酷的現(xiàn)實(shí)中，不安使我們內(nèi)心的沖突不斷加劇，我們像困惑的小獸，害怕別人侵犯自己的利益，于是開始在游戲的血腥場景中，在影片的暴力畫面中，幻想武力可以保護(hù)自己，甚至侵犯他人。當(dāng)我們不被保護(hù)時，我們學(xué)會了用暴力把自己包裝成刺猬，不讓別人靠近，打架成為我們爭奪地位身份的方式。我們渴望被人敬畏，卻不知道用什么方式。我們并不喜歡暴力，我們只是渴望被尊重。

個性

我們是這樣一批孩子，在怪異中尋找自己的個性。這個世界太繁雜，我們不希望被忽略，于是我們用五顏六色的、怪異的發(fā)型張揚(yáng)自己，用七長八短的衣服裝扮自己，認(rèn)為越奇怪就越有個性。耳朵里塞著聽不清歌詞的音樂，把耳朵和臉打得“千瘡百孔”，帶上沉重的飾品。我們用外表的張揚(yáng)與叛逆來掩蓋我們內(nèi)心的空虛。我們并不喜歡這樣，我們只是害怕被忽略。

學(xué)習(xí)

我們是這樣一批孩子，在學(xué)習(xí)中找不到自信。學(xué)習(xí)好像是一個被淡忘的古老神話，提起來更多的是厭惡。我們看見那一垛垛像小山一樣的教參、習(xí)題，除了厭惡沒有別的。太多的壓力，我們的雙肩不能承擔(dān)。于是我們開始逃避現(xiàn)實(shí)，我們也曾努力過，可是努力的過程敵不過那張?jiān)嚲砩峡挤值拇驌?。被別人叫做差生，被看不起，自尊心被踐踏，我們找不到繼續(xù)學(xué)習(xí)的動力。于是我們厭惡學(xué)習(xí)，逃避甚至放棄。沒有引導(dǎo)而是被人直接放棄的我們，開始染上社會上的惡習(xí)：抽煙、喝酒……我們用這些麻醉自己幼稚的心靈。其實(shí)，我們并不討厭讀書，我們只是想更快樂地學(xué)習(xí)。

希望

我們是這樣一批孩子，在現(xiàn)實(shí)中迷失自我。我們渴望被人認(rèn)可，得到關(guān)愛，渴望受到尊重，害怕被忽略，想快樂地學(xué)習(xí)……我們并不想變壞，也并不想墮落。我們還只是孩子，需要引導(dǎo)和幫助，而不是冷落與責(zé)備；我們還只是孩子，不想一直站在太陽背后的陰影中。

（作者系內(nèi)蒙古自治區(qū)呼和浩特市新世紀(jì)中學(xué)學(xué)生）

插圖／小小戰(zhàn)場／安娜菲莉

（阿根廷）