夢境，它預(yù)知的未來是怎樣的?它是如何暗示我們潛在的精神狀態(tài)的?我們?yōu)槭裁磿鲞@樣的夢?一個夢的不同譯本會不會相去甚遠(yuǎn)?

一個做職業(yè)撰稿人的女性朋友煞是興奮地告訴我說她用了15年的時間記了自己的30a0個夢境，目前已經(jīng)著手整理，將夢境中出現(xiàn)的場景、事物歸類，細(xì)節(jié)到聲音，顏色、味道和觸覺，然后根據(jù)夢境之后的生活經(jīng)驗總結(jié)這些場景，符號的預(yù)知意義。她得出了一些結(jié)論。例如夢境中的魚對應(yīng)現(xiàn)實中的意外收入，馬對應(yīng)機(jī)遇，花對應(yīng)愛情?；橐觯沟?、骨灰、殯儀館與疾病有關(guān)。除此之外她的經(jīng)驗顯示牙齒松動或脫落預(yù)示親人的離世，兩天后應(yīng)驗；夢見貓會遭人誹謗或懷恨，一天后應(yīng)驗……出于好奇我把這些夢中事物在《周公解夢》中——搜過，如果去掉夢境中的事件細(xì)節(jié)，主體對應(yīng)幾乎相差無幾。弗洛伊德在《夢的解析》開篇就聲明夢是可解的，并且他認(rèn)為解釋夢境應(yīng)該參考夢的主人的生活場景和精神狀況。另一種當(dāng)時在西方流行的觀點將夢賦予了神奇的能預(yù)知未來的力量，這種理論和周公非常類似：夢中的元素和事件在釋夢解碼上是有對應(yīng)的。

以19世紀(jì)到20世紀(jì)初，西方科學(xué)系統(tǒng)通常只將夢當(dāng)作一種肉體的運(yùn)動，而并不具備任何意義，夢沒有邏輯甚至荒謬。

非專業(yè)人士，不具備鑒定這兩種方法科學(xué)性和準(zhǔn)確性的能力，完全理解夢中事物的對應(yīng)是怎么得出的也幾乎成為幻想。唯一驅(qū)使我去釋夢的，是作為對神秘事物不知疲憊的好奇：夢境，它預(yù)知的未來是怎樣的?它是如何暗示我們潛在的精神狀態(tài)的?我們?yōu)槭裁磿鲞@樣的夢?一個夢的不同譯本會不會相去甚遠(yuǎn)……作為一個常年自娛自樂的文藝青年，我決定把我最頻繁出現(xiàn)的夢境以中式的釋夢原理和弗洛依德將夢境與現(xiàn)實生活相聯(lián)系的方式進(jìn)行雙解。

通常在這個夢里會有一座大樓，是我10歲前后經(jīng)常進(jìn)出玩耍的一所中學(xué)的教學(xué)樓。在夢境里面我還能清晰地看見教學(xué)樓周圍的樣子，和當(dāng)年沒有兩樣。但是在夢里，這座樓比現(xiàn)實中要陰森許多，高許多，且光線很暗，周圍沒有人，里面也沒有。我卻必須上到某一個樓層，這是必須的。這座教學(xué)樓有3個樓梯，我本能地想選擇最近的?；蛘唠x教室最近的，可是卻被告知不許。剩下的那一個樓梯在角落處，很黑很暗，而且遠(yuǎn)離教室，會經(jīng)過老師辦公室。在夢里我很害怕，因為仿佛在必經(jīng)的走廊里有一間老師辦公室里有鬼。我不得不加快速度，樓梯越來越黑，越來越安靜，經(jīng)過那間辦公室的時候我都不敢往里看，后來就覺得有東西跟在身后，只好越走越快，最后跑著下樓，速度很快，幾乎是跳下去的……最后終于在這種焦慮和緊張中醒來。

不過釋夢的元素中卻并沒有樓梯相對的解釋，于是我只好把場景放大至學(xué)校(實際上我也懷疑周公時代是否有學(xué)校這一說法)。夢見學(xué)校，在傳統(tǒng)中式的釋夢法則中代表夢的主人道德高尚，姑且認(rèn)為我有高尚的道德情操吧。未婚女子夢見學(xué)校會嫁給一位有教養(yǎng)的男子，學(xué)生夢見學(xué)校則會被取消考試資格?？偟膩碚f，夢見學(xué)校是祥兆，會傳捷報。夢中的另一個元素是鬼怪。大多數(shù)情況下鬼怪都主兇，它代表著不好的事情。但夢見鬼怪就跑則意味著敵人或困難會被征服。夢中奔逃本身也預(yù)示逃脫。我的結(jié)論：這是一個逢兇化吉的夢，我在生活中遇到了困難，但一切只是暫時的。

再來看看弗洛依德式的解釋。他在解釋夢的時候主張把夢境與現(xiàn)實中的許多情況聯(lián)系起來。我的這類夢的主要構(gòu)成元素是“樓梯”“選擇”“鬼怪”。而場景有可能是醫(yī)院，學(xué)校、電影院，唯一的共同點是這些地方都是我小時候經(jīng)常去的。我從15歲左右到工作，這種夢都是高頻率出現(xiàn)的。

為什么會夢見樓梯?上樓梯和爬山類似，攀爬的動作是向上的反應(yīng)，它暗示現(xiàn)實里我在竭力完成某件事情。而我上樓梯則是十分被迫的，幾乎沒有選擇的余地。在夢里呈現(xiàn)的心理感受是焦慮和害怕。我認(rèn)為身后有鬼，不停地奔跑。鬼一定就是我的壓力源了，對于那個可能出現(xiàn)的壞結(jié)果，我正在努力避免。有意思的細(xì)節(jié)是“某間老師的辦公室”是學(xué)生們最討厭去的地方之一，那里總有壞消息，老師則暗示著壓力。這個夢總體上顯示了我的心理壓力和內(nèi)心深處一直伴隨的焦慮。仔細(xì)想想，也只有適逢考試或棘手任務(wù)的時候才會做這樣的夢。

看來兩種解釋也并非是純粹天南地北不著邊際，至于我是否能逢兇化吉，解除障礙，還必須將自娛自樂驗證夢的游戲進(jìn)行到底。