【2009真題在線】

題目:請以“_________，我的最愛”為題，寫一篇文章。(60分)

要求:(1)請將題目補充完整。例如:媽媽、家里的貓咪、故鄉(xiāng)的小河、蜘蛛俠……(2)選擇你最能駕馭的文體，寫你最熟悉的內(nèi)容，表達你的真情實感。(3)字數(shù)不少于600字。

【思路點撥】

要想寫好半命題作文，創(chuàng)新的突破點在補充題目上。只有在補題上煞費苦心，才有望一揮而就，寫出成功的考場作文。

補題時，一定要反復琢磨給出的半個題目的含義，它往往對作文的選材、主題、文體等有所限制。讀懂了這半個題，才能結(jié)合自己的生活經(jīng)歷、知識積累、寫作特長，將題目補成自己有話可說且能說好的題目。比如此題，顯然要補的部分是“我”愛的對象，這樣就確定了要補對象的特點，即媽媽、家里的貓咪、故鄉(xiāng)的小河、蜘蛛俠等 “我”愛的人或事物。讀懂了“半命題”，便可根據(jù)自己的實際，選擇自己最有話可說的內(nèi)容補題。

另外，需要提醒同學們的是，補題時切忌寬泛，這樣會大而無當，難以下筆。如有的考生補成“青春，我的最愛”“校園，我的最愛”等，這樣的標題既無新意，涵蓋范圍又過大，寫起來不易把握，只能泛泛而談，要寫深寫透很難。因此在補題時要注意選擇一個切入點，比如將“青春，我的最愛”“校園，我的最愛”改為“青春的活力，我的最愛”“校園的一角，我的最愛”等，這樣既容易下筆，又容易把愛的對象寫深寫透。

補好題目之后，就可構(gòu)思成文了。在寫作時要注意寫出愛的原因，愛的表現(xiàn)，要注意突出“最”字，這樣才能寫出符合要求的作文。

【滿分佳作】

亮點:妙用對比立意深畫龍點睛顯主旨

童心，我的最愛

一考生

記得有位作家說得好，擁有了童心，你便會擁有天真純潔、無私無邪的品格;擁有了童心，你便會忘記生活中的瑣屑愁事，快樂地面對人生。在夜深人靜時，我總是不斷地懷想，童年的駱駝隊緩緩地走來，踏碎了一地冬陽，悅耳的鈴聲打破了旅途的寂靜，至今還在遙遠的夢中回蕩……

—— 題記

隨著年齡的增長，繁重的學業(yè)漸漸壓得我喘不過氣來。今天，難得一個舒適的星期六，我趴在窗口，望著暖洋洋的冬陽，瞇著眼睛開始回憶那段快樂的童年時光 ……

童年是人生的一個重要時期，是人人都擁有過，人人都享受過，人人都留戀的歲月，但是，不知不覺，童年的歲月早已如流沙般在時間老人的指縫悄悄溜走，現(xiàn)在的我已不再是那個扎著羊角辮，成天蹦蹦跳跳的小女孩了，考慮問題不再天真直率，看見好奇的事物也不再大呼小叫，變得沉穩(wěn)，也漸漸失去了原來擁有的那顆美好的童心。曾幾何時，我也想找回那顆曾屬于我的童心，可驀然回首，童年早已逝去，童心也隨著那流金歲月慢慢消失，再也找不回來了。

童年珍藏著我們一生的財富，它就如同一個百寶箱，而開啟它的鑰匙就是那美好的童心啊!記得小時候，我在爸爸媽媽的疼愛下長大，他們陪我一起玩捉迷藏，一起猜謎語，那時的我別提多幸福了!而現(xiàn)在呢?星期六回到家，等待我的便是那枯燥的功課，何談玩耍?我真想時光倒流，回到那燦爛的歲月啊!現(xiàn)在，每當看見幼兒園里的那些“小天使”們，不知怎么的，我心中就會猛地一顫。

對于童年的記憶和感受，還是冰心說得好:“童年，是真中的夢，是夢中的真，是回憶時含淚的微笑?！蓖?，是美好的，是燦爛的，是珍貴的，更是一去不復返的。童年，失去后人們才會想起它的重要，它的美好。

童年承載著我們美麗的夢想，它是我們心靈的故鄉(xiāng)，雖然已逝去，但童心永遠不應失去。

我多想找回自己的童心，無論到什么時候，心里都揣著它!因為童心，是我的最愛。

【名師點評】

讀了這篇作文就像回到了美好的童年時代，想起了讓人無限懷戀的童年生活。這篇作文以如下兩個特點打動了閱卷老師的心:

一是妙用對比引人深思。小作者從自己的親身經(jīng)歷入手，采用對比的手法既寫出了童年的快樂，突出了童心的美好，又展現(xiàn)了長大后失去童心的無奈。對比手法的運用突出、深化了文章的中心，引人深思。

二是畫龍點睛卒章顯志。結(jié)尾一段既總結(jié)了上文，又扣住了標題，起到了畫龍點睛的作用。

亮點:著眼生活 突出個性

玩，我的最愛

一考生

我從小就很貪玩，而且一玩起來便沒完沒了。記得有一次，我和老爸出門逛街，不知不覺來到了我最愛的地方——游樂園。我懇求爸爸“施舍施舍”，爸爸望了望游樂園，無可奈何地看著我，一邊掏錢一邊說:“你呀，除了玩還會干什么?”“還會吃飯唄!”我做了個鬼臉，接過爸爸手中的錢，飛向我的天地。

游樂園里人山人海，熱鬧非凡，充滿歡聲笑語。我坐上了摩天輪，風呼的一聲吹過，幾聲刺耳的尖叫，摩天輪的速度越來越快，頭發(fā)隨風而起，簡直是飛一般的感覺。我似乎飛到了天上，看到了無數(shù)星星在閃爍著……

對于小孩子的玩，一些家長可能會不贊同，認為玩會影響學習，但玩是少年兒童的天性。在玩中，也能學到很多東西。

記得去年春節(jié)過后剛開學沒多久，老師帶領我們?nèi)ゴ河危梢盎?、捉小魚……快樂極了。回到學校，老師就布置了一篇作文。我感到天上的白云、水中的小魚，樹上的小鳥，地上的花草，一切的一切，凡是映入我眼簾的都能變成精彩的文字。我覺得我的大腦就像噴泉，靈感的泉水止不住地往外噴涌。回到家里，我取出紙和筆，真是下筆如有神， 刷刷刷只一會兒，一篇長達1000字的作文就誕生啦。第二天，老師夸獎我，對同學們說:“瞧瞧人家觀察多么細致呀!”我聽了，就像喝了陳年老酒，飄飄然了。

哈，又到周日了，我哼著“昨夜月朗星稀，讀書不知疲倦，試問催我人，卻道‘懶蟲’一個，知否知否，游戲趣味多多，我非懶蟲，玩蟲是也”的小調(diào)，翻身下床，來一個倒掛金鉤，穿上衣褲，做一個深呼吸，心想今天何不玩?zhèn)€痛快。

【名師點評】

讀著這樣的作文，閱卷老師想必忍俊不禁，被深深打動了，止不住抬手給了高分。這篇作文令閱卷老師青睞的是什么呢?

一是取材生活，感到親切。此文的選材，并不是什么大的、新的材料，而是著眼于生活，從身邊的瑣事寫起，從生活中的親身經(jīng)歷寫起，重點寫了兩次玩的過程和經(jīng)歷，讀來讓人備感親切和真實。

二是運用修辭，表現(xiàn)力強。修辭手法運用得十分恰當，給語言增添了鮮活的色彩。如“我覺得我的大腦就像噴泉”“一篇長達1000字的作文就誕生啦”，比喻、擬人的運用，形象、生動，增強了語言的表現(xiàn)力。