從古至今，文人墨客對文題曾作過諸多的比喻與詮釋，如“明眸善睞第一瞥”“文題善，佳作成一半”“題目是文章的眼睛”“擬出亮麗的題目，便掌握了開啟寫作靈感之門的鑰匙”。凡此種種，題目的重要性不言而喻。

近幾年，中考話題作文大都要求題目自擬，很多考生往往感到無從下手，特別是在考場有限的時間內，更覺得難以擬出讓人滿意的題目來。那么，怎樣才能打造出一個讓閱卷老師看了眼睛為之一亮，令其心動神凝的亮麗題目呢?下面介紹幾種巧擬題的方法，希望對同學們有所幫助。

一、化用、引用詩詞、格言、歌詞成語、廣告語等擬題

詩文、格言、成語、俗語、歌詞等由于語言凝練、言簡意賅、生動形象，可以進行化用或引用。比如以“課外閱讀”和“讀書”為話題，可用與此相關的詩文、格言擬題。如采花與釀蜜、功夫在課外、腹有詩書氣自華、為有源頭活水來、“破萬卷”與“如有神”、讀書百遍與其義自見、讀書貴精熟、讀有字書與識無字理、我需要一劑良藥等。再如其他話題的標題:莫讓情云遮望眼、怎一個“精”字了得、夢里花落知多少、歸來吧真誠、國在山河破、該成功時就成功、杞人憂水、高枕也憂、人約黃昏后、感時花濺淚、天網(wǎng)恢恢、一諾千金、人生幾何、快樂守恒定律及“不經(jīng)風雨，怎么見彩虹”“送人玫瑰，手有余香”……用此種方法擬題，通俗明了，并富有哲理，一定會得到閱卷老師的好評。

二、倚仗修辭巧擬題

修辭手法的運用往往能使文題形象生動，搖曳多姿，含蓄雋永，有很強的感染力，增強閱讀的興趣，給人以耳目一新之感。如以“青春”為話題，可擬題為:人生的標點、人生也是一張答卷、人生是一次尋覓、人生像解方程、人生的腳印;如以“生命”為話題，可擬題為:生命的滋味、生命的寬度、把生命提速、生命的綠色、生命——一條美麗的長河、生命是一個圓、生命如礦藏。

下面是近幾年來考生根據(jù)所給話題，借助修辭方法擬的題目:

我發(fā)現(xiàn)棋如人生、我的自助餐、為愛采擷一片陽光、初三的顏色、收購愛心、綠色的心愿、老樹的悲哀、心靈深處的那條河、“0”是成功之母、打開第三只眼、在心田上放牧、心靈的莊稼、窗外又一片夢田、從“丑小鴨”到“白天鵝”、給新房點一盞燈、心中的睡蓮、狗的遺囑、靈魂的乞求、二胡與小提琴的愛情變奏曲、路是月的痕、心靈馬車。

三、巧用懸念擬題

所謂懸念指的是作者在作品的開頭或者擬題時，故意擺出矛盾，設置疑問，以引起讀者對作品人物命運或矛盾沖突的關注。設置懸念可以從以下幾個方面進行:(1)以怪生懸，如我發(fā)現(xiàn)家中的賊、我和我追逐的夢、風吹哪頁讀哪頁、和爸爸換童年、慶幸沒當俘虜、富有的乞丐、美麗的謊言、十七個太陽之后;(2)以險出懸，如舅舅臨死寫情書、撞車之后、血染的路;(3)用設問制造懸念，如雪化了以后是什么、我竟然是個賊、麻雀你為啥不會飛。

四、運用思辨巧擬題

生活中的一些現(xiàn)象均含有辯證的關系，用辯證的思考方法擬題可以深化作品的思想。如無情的情人、熟悉的陌生人、為了聚會的告別、富饒的貧困、白夜、帶哭的微笑、我家的“小大人”、城市的謊言、有缺陷的完美人、哭泣也是一種享受等。

五、逆向思維巧擬題

逆向思維是一種重要的思維形式，是對“常規(guī)”現(xiàn)象進行“超?！被颉胺闯！钡乃伎?，這樣能使文章的立意跳出思維定勢的窠臼，給人耳目一新之感。如，街亭失守，過在孔明;功夫也負有心人、學海無涯巧作舟、酒好也怕巷子深、七十歲的新娘、杯水也能救“車薪”、不知足者常樂、送炭何必下雪時、好心未必有好報……

總之，不管采用哪種方法擬題，都應該做到醒目、凝練、新鮮、別致，能夠傳文章之情。要想做到這些，一是平時要多留心體會優(yōu)秀文章的題目，反復揣摩、比較，分析其妙處;二是要進行有針對性的訓練。如果能堅持下去，相信你一定會悟出擬題之“道”，一定能夠在考場上擬出令人贊嘆的標題來。