那年，高三最關鍵的時刻，青兒卻鬼使神差地愛上了語文老師。青兒不是那種婉約如宋詞的女孩，她認為愛就得直白，于是，她給語文老師寫了封表白信。信里，她把自己說得很可憐，在學?？偸潜粍e人欺負，所以想找個哥哥來保護她，可是一直沒有人能理解。所以……信寫了足足有兩張紙，目的卻只有一個，就是想讓語文老師當她的哥哥。

信寄過去的那幾天，青兒心里跟貓抓似的，她不知道語文老師看完之后會有什么反應。

一天晚自習，語文老師把青兒叫到辦公室，他告訴青兒，他愿意當她的哥哥，青兒高興地喊了聲“哥”。

從此，青兒可以堂而皇之地跟語文老師撒嬌，一有時間就膩在他的身邊，叫他哥。哥，你干嗎呢。哥，給你個蘋果。哥，我手破了。哥，我頭暈了……

轉眼，離高考只有一個學期了，同學們都開始拼命地學習，可是唯獨青兒依舊沉寂在一個人的“戀愛幻想”中，成績的迅速下滑引起了哥哥的注意。一天，哥哥把她叫到辦公室，和青兒說了他一個未能如愿的夢，就是他一直夢想著考上武漢大學，他當青兒的哥哥，就是希望青兒能幫她實現這個愿望。青兒暗喜，哥哥是自己最愛的人，哥哥對她的期盼一定還包含著其它的意思。

出了辦公室，青兒激動地一跺腳，心想，就讓你看看我對你的愛有多深!

三個月的努力，青兒把所有的愛都化成了目標，她明白只有考上武漢大學，才能和語文老師走得更近些。終于，高考揭榜的那天，她捧著武漢大學的錄取通知書，還有一個筆記本來找語文老師。她說，老師，等我走了，你再打開，看過以后，就燒了吧。語文老師微微笑了，遞給青兒一張照片，上面寫著一行字，我愿一輩子做你的哥，好嗎?青兒含著淚笑了。

幾個月后，語文老師收到一封武漢大學的來信。信里有一張照片，青兒在燦爛的櫻花樹下，笑容很燦爛，背后是武大著名的珞珈山，照片上寫著:哥，謝謝你，是你讓我的青蔥歲月有了一段傳奇。