總的來(lái)看，2009年6月四級(jí)考試的試題難度與以往基本持平。下面，筆者將就本次考試的各部分題型進(jìn)行簡(jiǎn)要點(diǎn)評(píng)。(關(guān)于2009年6月四級(jí)考試真題，大家可以參照本期贈(zèng)卷。)

寫(xiě)作

本次寫(xiě)作題目的要點(diǎn)是：

1 越來(lái)越多的博物館免費(fèi)對(duì)外開(kāi)放的目的是什么?

2 博物館免費(fèi)對(duì)外開(kāi)放也會(huì)帶來(lái)一些問(wèn)題。

3 你對(duì)博物館免費(fèi)對(duì)外開(kāi)放的看法。

從以上題目我們可以看出，出題者用心地避開(kāi)了非常熱門(mén)的話題，這讓很多熱衷于押題、猜題的考生多少有些失落。同時(shí)，由于博物館話題相對(duì)于環(huán)保和校園話題較冷門(mén)，這又使得很多考生看到題目后無(wú)從下筆。

其實(shí)，四級(jí)作文出題一直遵循著固定的模式：要么考議論文，要么考應(yīng)用文。本篇文章完全可以處理為四級(jí)作文中最為傳統(tǒng)的“正反對(duì)立型”題目。首段問(wèn)：“博物館開(kāi)放的目的是什么?”其實(shí)就是讓考生分析博物館的優(yōu)點(diǎn)?？忌梢杂靡痪湓捯鲱}目，接下來(lái)展開(kāi)論述，舉出2～3個(gè)博物館的優(yōu)點(diǎn)，如普及知識(shí)、提高全民素質(zhì)、激發(fā)學(xué)習(xí)興趣等，再加上一句“免費(fèi)將給更多的人參觀、學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)”即可。中間段落寫(xiě)反方觀點(diǎn)：免費(fèi)帶來(lái)的問(wèn)題。遵循“總分”結(jié)構(gòu)，用一句話過(guò)渡，然后展開(kāi)兩至三點(diǎn)理由即可。結(jié)尾段表達(dá)個(gè)人觀點(diǎn)，可以簡(jiǎn)要點(diǎn)出個(gè)人對(duì)這一舉措的態(tài)度，無(wú)論是支持、反對(duì)還是折中，都可以，但皆需給出理由。

總之，如果考生在復(fù)習(xí)階段對(duì)歷年真題中的各種題型比較熟悉，對(duì)常見(jiàn)句型、詞匯掌握得當(dāng)，完成本文不應(yīng)有太大的困難。關(guān)鍵是讀懂提綱背后出題者的真實(shí)意圖，仔細(xì)審題，靈活答題。

備考提示

考生應(yīng)熟悉議論文、應(yīng)用文寫(xiě)作的各種題型，掌握宏觀段落分配、中觀句型承接、微觀詞句替換的規(guī)律，考前各種題型精練3～5篇。

閱讀理解

快速閱讀

本次快速閱讀文章考查的是“多樣性”的話題，其實(shí)是一家培訓(xùn)公司的軟性廣告。文章用多個(gè)小標(biāo)題劃分了層次，邏輯非常清晰，具體的標(biāo)題分別為：招聘優(yōu)勢(shì)、性別忽視、廣博知識(shí)、更佳底線等。文中運(yùn)用了案例式說(shuō)明，并穿插了大量文中人物所說(shuō)的話，文章有一定難度。

不過(guò)，雖然文章有一定難度，但題目難度并不大，考生完全可以通過(guò)關(guān)鍵詞定位找到答案，如Tiffany，Mindsets LLC，Dale，Doug等。同時(shí)，文章的小標(biāo)題也起到了重要的提示作用，可以幫助考生快速在原文找到答案。另外考生需要注意的是，快速閱讀題目出題一般遵循“順序原則”，即出題的順序和文章展開(kāi)的順序一致。也就是說(shuō)，對(duì)于前面的題目，考生可在文章前半部分找對(duì)應(yīng)答案；后面的題目則可在文章后半部分找對(duì)應(yīng)答案。這樣可以縮小尋找范圍，節(jié)省做題時(shí)間。

備考提示

考生應(yīng)加強(qiáng)對(duì)信息搜索、查找能力的訓(xùn)練，提高閱讀速度，注意快速閱讀中小標(biāo)題的提示。

選詞填空

選詞填空題歷來(lái)都有一定難度，也是考生所懼怕的一種題型。對(duì)于這種題目，在做題時(shí)首先要對(duì)選項(xiàng)詞匯進(jìn)行詞性分類，可以在詞匯后面標(biāo)注符號(hào)，這有利于快速排除無(wú)關(guān)詞匯，鎖定正確答案。本次考試中，選詞填空題的選項(xiàng)詞匯難度總體不大，都屬于比較常見(jiàn)的詞匯。在選項(xiàng)中，只有hinder(阻礙，妨礙)和urge(敦促，鼓勵(lì)，驅(qū)使)屬于較難詞匯。考生可以放心的是，超綱詞匯一般不是正確答案。本次題目中的詞匯簡(jiǎn)單，而話題又是談寫(xiě)作的重要性，考生對(duì)此類話題很熟悉，解答起來(lái)比較容易。

總的來(lái)看，本次的選詞填空題繼續(xù)保持前兩次考試的趨勢(shì)，難度逐步降低，這將更有利于大學(xué)英語(yǔ)的教學(xué)和考生的備考。

備考提示

考生在復(fù)習(xí)單詞的時(shí)候，應(yīng)該掌握單詞的詞性，以便答題時(shí)能進(jìn)行快速分類，縮小選擇答案的范圍。

仔細(xì)閱讀

仔細(xì)閱讀的兩篇文章分別考到了“生態(tài)時(shí)尚”和“根據(jù)頭發(fā)測(cè)定方位”兩個(gè)話題。

第一篇文章相對(duì)比較簡(jiǎn)單，環(huán)保話題是四級(jí)考試中?？嫉念}材。全文分成四段，邏輯比較清晰，抓住全文總論點(diǎn)和各段分論點(diǎn)均較容易。具體來(lái)看，第57題考查全文主旨，相關(guān)信息在文章首段，比較容易定位。58～60題屬于細(xì)節(jié)題，其中第60題屬于態(tài)度題，可以根據(jù)專有名詞“Natalie Hormilla”進(jìn)行定位，其出現(xiàn)在原文的末段。第61題為作者觀點(diǎn)題，解答該題時(shí)除了要重視首段并綜合全文理解外，還要注意全文末尾的一句轉(zhuǎn)折：“But-thanks to the combined efforts of designers.retailers and suppliers-one day it will be.”這句話表明作者認(rèn)為“生態(tài)時(shí)尚”在將來(lái)的某一天，會(huì)由于設(shè)計(jì)師、零售商、供貨商等的群策群力而深入人心。因此，作者的態(tài)度為B選項(xiàng)(It has a promising future.)。這道題目的A選項(xiàng)(Green products will soon go mainstream.)為干擾項(xiàng)，原文沒(méi)有提及“生態(tài)時(shí)尚”將“很快”(soon)變成“主流”(mainstream)。

第二篇文章段落多，內(nèi)容龐雜，且講述的是相對(duì)陌生的話題：通過(guò)分析頭發(fā)中的成分了解被測(cè)試者的飲食狀況，同時(shí)確定其生長(zhǎng)的地域。文中有很多科學(xué)說(shuō)明的內(nèi)容，有些抽象概念和專有名詞可能會(huì)對(duì)考生的理解造成干擾。不過(guò)題目本身比較容易，這也遵循了四級(jí)“文難題易”的規(guī)律。62～65題均屬于細(xì)節(jié)題，可以找到關(guān)鍵詞后直接回原文定位答案。第66題需要對(duì)文章進(jìn)行歸納總結(jié)后才能解題。應(yīng)對(duì)此類文章，大家應(yīng)加強(qiáng)對(duì)科學(xué)說(shuō)明文的閱讀訓(xùn)練，以便熟悉其寫(xiě)作套路。

備考提示

對(duì)于傳統(tǒng)的閱讀題型，考生平時(shí)應(yīng)加強(qiáng)精讀訓(xùn)練，考前熟悉閱讀的各種題型。此外，要積累同義詞、近義詞、反義詞，以便在題目中出現(xiàn)同義改述的情況時(shí)，能夠準(zhǔn)確選出答案。

聽(tīng)力

短對(duì)話和長(zhǎng)對(duì)話

短對(duì)話在場(chǎng)景、內(nèi)容、技巧等方面都相對(duì)傳統(tǒng)，只要做過(guò)歷年真題的考生都會(huì)比較容易地解題。在短對(duì)話的八道題目中，第12、15、16、17題分別考到了“轉(zhuǎn)折原則”，即對(duì)話中出現(xiàn)的轉(zhuǎn)折詞but后面的內(nèi)容才是答案(這一原則在長(zhǎng)對(duì)話中也有多次體現(xiàn))。考生同時(shí)也需要注意短語(yǔ)的積累，如give you a ride，finalize a cootract等。

長(zhǎng)對(duì)話依舊遵循“所聽(tīng)即所得”的規(guī)律，但要注意在選項(xiàng)中都進(jìn)行了同義替換，因此考生需要注意句子改寫(xiě)的部分，理解表達(dá)的本質(zhì)。

備考提示

考生要聽(tīng)熟歷年真題中的短對(duì)話和長(zhǎng)對(duì)話材料，因?yàn)閳?chǎng)景、高頻詞等都會(huì)反復(fù)出現(xiàn)。

短文理解

短文理解有一定難度。在本次考試的三篇文章中，較難的是第一篇關(guān)于“喂鳥(niǎo)”的文章。文中出現(xiàn)的一些專有名詞可能會(huì)對(duì)考生的理解造成干擾。此外，短文的句子較長(zhǎng)，如果聽(tīng)得不仔細(xì)，很容易聽(tīng)到后面就忘了前面的內(nèi)容。應(yīng)考過(guò)程中，考生尤其要注意句子與句子之間的邏輯關(guān)系，聽(tīng)出里面的關(guān)聯(lián)詞；考試中切記要遵循“抓大放小”原則，不要因?yàn)槟骋粋€(gè)詞不理解而浪費(fèi)時(shí)間，這有可能影響后文的理解。做題時(shí)，應(yīng)提前瀏覽選項(xiàng)，盡最大能力進(jìn)行內(nèi)容的猜測(cè)，減輕做聽(tīng)力題時(shí)的理解負(fù)擔(dān)，基本遵循“所聽(tīng)即所得”的原則。

備考提示

考生備考該聽(tīng)力題型時(shí)，應(yīng)著重加強(qiáng)訓(xùn)練聽(tīng)完聽(tīng)力材料后復(fù)述段落大意的能力。在選取聽(tīng)力材料時(shí)，考生可先從篇幅短的材料入手，再漸漸過(guò)渡到篇幅較長(zhǎng)的材料。

復(fù)合式聽(tīng)寫(xiě)

復(fù)合式聽(tīng)寫(xiě)難度不大，但陷阱很多，得高分并不容易。這個(gè)題型也是考生分?jǐn)?shù)高低的分水嶺。在單詞聽(tīng)寫(xiě)方面，本次考試對(duì)動(dòng)詞的考查較多，如第38，41題。這就需要考生注意動(dòng)詞的各種變化，如時(shí)態(tài)、語(yǔ)態(tài)、前后一致等。即使在聽(tīng)的時(shí)候沒(méi)有聽(tīng)到這些變化，答題時(shí)也應(yīng)該根據(jù)語(yǔ)法規(guī)則進(jìn)行更正。還有諸如第37題中的information不能寫(xiě)成informations等，這些細(xì)小的地方，都需要考生留意。在句子聽(tīng)寫(xiě)方面，總體來(lái)說(shuō)不難，但句子較長(zhǎng)，因此需要考生有綜合理解的能力，抓住句子的主要信息，用自己的語(yǔ)言進(jìn)行表達(dá)。

備考提示

備考該題型時(shí)，考生應(yīng)注重四級(jí)聽(tīng)力詞匯的拼寫(xiě)訓(xùn)練，另外考試時(shí)要注意從語(yǔ)法層面對(duì)答案進(jìn)行復(fù)查。

本次完型填空考查的文章是關(guān)于“汽車業(yè)銷售業(yè)績(jī)下降”的話題，考查要點(diǎn)仍然遵循了四級(jí)考試的傳統(tǒng)考點(diǎn)：詞匯辨析和關(guān)聯(lián)詞。其中詞匯辨析部分涉及形容詞辨析、名詞辨析、動(dòng)詞辨析、副詞辨析和介詞辨析；關(guān)聯(lián)詞部分的題目需要通過(guò)上下旬的關(guān)系來(lái)解答，所以考生只有了解了各句之間的邏輯關(guān)系，才能作出正確判斷。

完型填空這種題型綜合考查了詞匯、語(yǔ)法、閱讀等方面，對(duì)于考生的英語(yǔ)能力測(cè)試得比較全面，因此這也是最難快速突破、最難找到“萬(wàn)能規(guī)律”的題目。這種題目的提高依賴于考生平時(shí)點(diǎn)滴的積累、解題能力的進(jìn)步和對(duì)于歷年真題中高頻考點(diǎn)的熟悉程度。

備考提示

完型填空解題能力的提高有賴于考生在詞匯、固定搭配、語(yǔ)法知識(shí)、閱讀能力以及邏輯思維等方面能力的綜合提高，因此，除了熟悉歷年真題外，考生還需要進(jìn)行一定量的閱讀，并對(duì)高頻詞進(jìn)行復(fù)現(xiàn)記憶。

本次翻譯題目依舊考查考生兩方面的能力：一是詞匯和句型結(jié)構(gòu)的應(yīng)用，二是語(yǔ)法的應(yīng)用。本次考題的所有考點(diǎn)在歷年真題中都有所涉及。在詞匯和結(jié)構(gòu)層面，第87題的“很難跟上班里的同學(xué)”，其考查的結(jié)構(gòu)為“have difficulty (in) doing sth”，這個(gè)結(jié)構(gòu)早在2006年6月的翻譯真題中就已經(jīng)考查過(guò)。語(yǔ)法層面又一次考查了翻譯題中的高頻考點(diǎn)“虛擬語(yǔ)氣”，本次考查“對(duì)過(guò)去的虛擬”。對(duì)于虛擬語(yǔ)氣掌握不牢的考生，可能會(huì)失分。這就提醒所有考生，平時(shí)要加強(qiáng)基本功的訓(xùn)練，并且在考前要將歷年真題做得滾瓜爛熟，才能以不變應(yīng)萬(wàn)變，笑傲考場(chǎng)，突破四級(jí)!

備考提示

考生在復(fù)習(xí)四級(jí)詞匯的同時(shí)，不要忽視詞匯表中的常見(jiàn)搭配和用法。四級(jí)翻譯題的詞匯考點(diǎn)均出自四級(jí)詞匯大綱中的固定搭配，考生復(fù)習(xí)時(shí)務(wù)必要重視。