我看到一個(gè)生命的奇跡——

不知是上天在愚弄，

還是命運(yùn)在挑釁。

一顆幼苗，

被重重的巖石死死地壓住身體。

它在努力地找尋，

找尋生命的青春與活力。

看，風(fēng)兒在林間漫步;

聽(tīng)，小鳥(niǎo)在枝頭歌唱;

瞧，柳條兒在翩翩起舞;

還有那兒，

流水在快樂(lè)地嬉戲……

一切都充滿(mǎn)了生機(jī)，

我仿佛聽(tīng)到了大地青春的呼吸。

它孤獨(dú)，它寂寞，

但它心中充滿(mǎn)了信心與勇氣。

陽(yáng)光、雨露、大地……

一切生命的力量，

都匯集到拼搏的雙臂。

它在努力地找尋，

一個(gè)聲音響徹天地——

永不言棄!

快看，它成功了!

它掙脫了巖石的束縛，

看到了天邊的彩虹，

迷人、艷麗……

好一個(gè)生命的奇跡!

在小詩(shī)人的眼里，巖石底下小小種子的奮斗史就是一個(gè)生命的奇跡!小詩(shī)人有序地寫(xiě)到了大地的青春景象:風(fēng)兒、小鳥(niǎo)、柳條兒、流水，與之對(duì)應(yīng)的是孤獨(dú)寂寞卻永不言棄的種子。幼芽破土而出，陶醉于天邊迷人的彩虹。在詩(shī)作的創(chuàng)作過(guò)程中，最難能可貴的是小詩(shī)人能夠在自始至終顧及押韻，全篇整齊嚴(yán)格地押i韻。

(指導(dǎo)老師 梁桂芬)