所有的孩子都擁有一顆好奇心，而所有的詩人都像孩子。在那些分行的句子中，他們純粹地奉獻(xiàn)著自己的快樂與憂傷，還有那一顆充滿幻想與想象的好奇之心。

二十多年，累倦的海子停止了在靈魂世界里的沉溺與跋涉，讓鐵軌帶他去了遠(yuǎn)方。當(dāng)時人之騷動已無從知曉月，人們驚訝于詩人種極端的靈感。我想，海子只是好奇，“面朝矢海，春暖花開”的世界是否盛開在天堂，于是，追逐著好奇心，他的靈魂沿著伸向遠(yuǎn)方的鐵軌走向了天堂。沒有人明白，到底是什么傷了他，傷了這個時代的詩人。

自己置身于這個世界，未曾感念過它的美好，兒時的那顆好奇心早已隨著年齡的增長消失殆盡。而詩人不，他愿“從明天起喂馬、劈柴，周游世界，從明天起關(guān)心糧食與蔬菜”；他愿“把幸福傳遞給山那邊的每一個人”；他愿“有一所房子，面朝大海，春暖花開”?？缮鐣c感情浪潮的拍擊是那樣的決絕，世界之混沌迷茫，內(nèi)心之彷徨，讓那個“面朝大海，春暖花開”的世界只如希臘神話一般虛幻，詩人墜入了思想的黑洞。它在哪里?難道只在天堂?詩人的好奇心開始發(fā)問。不斷追尋。

有人說，那是因為詩人太過敏感，或許還有扭曲的想象。是的，我們可以從別人追述的點滴往事中發(fā)現(xiàn)詩人性格的灰暗與偏狹。而我相信，憤怒與苦難是詩歌的養(yǎng)分。那顆布滿傷痕的心靈，在夢想的詩意畫面之外，憂郁且顛沛流離。

詩人在自己的世界里與他人對話，在戰(zhàn)栗與不安中記錄下痛苦與希冀。詩歌是他們的靈魂在自我搏斗中結(jié)下的果子，卻在口碑傳唱中散發(fā)著溫暖。但作為感情動物的我們，怎能不慨嘆看盡世界，卻看不破紅塵?為何不追逐著那顆好奇心，讓那“春暖花開”駐人間?

世人與詩人的心靈，相距太遙遠(yuǎn)。懷著一顆好奇心的詩人，總在云端看著世間的我們，而我們要做的是讓那“春暖花開”的世界不只是盛開在海子燃燒詩集的熊熊火焰中，讓那個懷著好奇心在陽光下獨自盛開的靈魂不再孤獨地裝點世界。

我也愿面朝大海，春暖花開；我也愿懷抱好奇心的海子找到那個真實的世界；我也愿云端的海子，時時思念，這人間的茶點、人間的鹽。

整體評價：

這是一篇新穎獨特的考場佳作。考生緊扣“好奇心”這一主題揣摩詩人的內(nèi)心世界，對詩人的離世做出了獨特而又合理的解讀。文章語言清婉秀麗，筆觸靈動親切，娓娓道來的深切感悟，揭示了詩人性格的缺陷是內(nèi)心情感的一種執(zhí)著向往和依靠，耐人尋味，發(fā)人深省。

(江雪松評價)

(責(zé)任編輯張毓春)