程秀秀

“80后”這一概念從一出現(xiàn)就被貼上了標簽，人們對這個群體的認知有一定的偏頗，媒體的報道當然起了一定的作用。本文通過對《中國青年報》關于“80后”報道的分析來探討其報道特色，以及報道中是否存在對“80后”的刻板印象。

文本界定

《中國青年報》作為一份以“青年”命名的報紙，比較關注青年一代的成長。它對“80后”的報道，對于人們認識過一群體，起著極其重要的作用。

本文通過《中國青年報》網絡版的新聞檢索，在標題搜索中輸入“80后”，共搜到2004年9月12日～2008年12月18日標題中出現(xiàn)“80后”的文章125篇，這125篇文章就是本次研究的所有樣本。之所以選擇這一區(qū)間內標題出現(xiàn)“80后”的文章做樣本，有以下幾個原因：

1標題中出現(xiàn)“80后”，說明“80后”這一詞語已經具有新聞價值的要素。

2從2004年一直選取到2008年可以較系統(tǒng)地從開始進行分析、觀察報道中的一些變化。

類目建構及分析標準

本文主要從報道數(shù)量、刊登版面、報道體裁、報道主題以及報道立場幾個方面來分析《中國青年報》關于“80后”報道的特色。

數(shù)量，定序變量。從這5年中《中國青年報》在報道數(shù)量的變化可以看出其對“80后”這一現(xiàn)象的重視程度的加強。本文主要統(tǒng)計每一年里以“80后”為標題的報道的數(shù)量。

版面，定類變量。把新聞放在不同的版面上，可以反映出報社的編輯方針和報道特色。本文將版面分為頭版、青年調查、青春熱線／青年話題／共青視點、教育、創(chuàng)業(yè)周刊／青年企業(yè)家、閱讀周刊、文化周刊以及其他，

體載，定類變量。報道體裁可以反映對報道主體的重視程度。本文將體裁分為消息、調查、通訊以及社會來稿。調查專指青年調查版面依調查數(shù)據寫成的文章。社會來稿是指在討論中一些社會人士的來稿。

主題，定類變量。本次分析中將主題分為作家寫作、學習生活、消費、創(chuàng)業(yè)工作、感情婚姻、價值觀念／行為特點、社會公益以及其他。價值觀念和行為特點是指在宏觀層面討論“80后”的一些特點以及價值取向的文章，其他的主題都是明確討論相關問題的。

媒介報道立場，定類變量。媒介的立場主要分為正面，中立和負面。正面報道是指確認“80后”某些行為為積極的，如參加社會公益活動等。負面是指報道的“80后”行為不被認間，如犯罪等。中立則是指持保留態(tài)度，只是進行了分析，不表明態(tài)度。

數(shù)據分析

數(shù)量上呈現(xiàn)連年增長的趨勢。2004年和2005年，標題上使用“80后”這一詞匯還處在最初階段，相關報道也不多，2004年為2篇，2005年為6篇。以2006年為轉折和過渡點，報道數(shù)量為19篇，到了2007年此類報道開始迅速增加，報道數(shù)量為51篇。這其中主要是因為在2006年12月7日《中國青年報》推出了一個關于“‘80后是不是‘垮掉的一代”的討論，這個討論將報道推向了一個高峰，2006年也就成了報道數(shù)量的轉折點。

版面上，主要集中在教育、青年話題／青春熱線、創(chuàng)業(yè)周刊、閱讀、文化周刊上。

從表一可以看出，關于“80后”的報道主要出現(xiàn)在教育、青年調查、文化、閱讀、創(chuàng)業(yè)周刊等版面上。這些版面都是《中國青年報》的特色版面，“80后”作為當代青年的主力軍，是該報報道的主要對象。從版面分布可以看出，這些報道主要集中在“80后”的學習、就業(yè)以及相關價值觀念的報道上。

體裁上，以通訊為主，注重組織調查。消息報道出現(xiàn)得很少，僅有27篇，主要以通訊和調查為主，通訊占9篇，調查占69篇。由此可以看出，《中國青年報》注重進行深度報道，挖掘報道主題的深層次內涵，更加中立、客觀地呈現(xiàn)“80后”這一特殊群體。另外，社會來稿數(shù)量也占到了將近1／6的比例，這樣使報道更多元化，體現(xiàn)社會各方的觀點。

報道主題多元，側重學習就業(yè)和價值觀念(見表二)。

創(chuàng)業(yè)工作是報道主題中最突出的一個，《中國青年報》展現(xiàn)了許多“80后”創(chuàng)業(yè)者的風采，特別是他們的就業(yè)觀念。這也許是《中國青年報》關于大學生就業(yè)的議題設置中的～部分，借此可以引導大學生就業(yè)和創(chuàng)業(yè)。另外，關于“80后”的價值觀念、情感婚姻以及消費的討論也是《中國青年報》很注重的一部分，通過這些討論，讓人們看清并理解“80后”獨特的行為特點。

報道立場客觀中立，注重進行多角度分析。中立的報道立場占的比例最大，負面的僅有6篇，涉及“80后”犯罪、過度消費等，其他相關的報道都以客觀的分析為主，作者不表現(xiàn)自己的態(tài)度，只是從多個角度進行詳細的分析，使讀者可以看到各方意見的闡發(fā)，在讀者投稿中，很多稿件也是反思和客觀分析的稿件，并沒有存在明顯的對“80后”的刻板印象。

《中國青年報》關于“80后”報道的特色

“80后”這一被貼上標簽的青年群體，經歷r被社會看不起到逐漸認同的過程，通過分析總結，《中國青年報》對“80后”的報道主要有以下特色：

報道對象上，經歷了從“80后”作家到整體的“80后”的轉變。由于這一概念是由“80后”作家延伸出來的，所以一開始的報道主要集中在“80后”作家。例如2004年的兩篇分別為《“80后”重磅作品試水市場》和《“80后”寫作群組反對貼標簽》，2005年的6篇中也有3篇是關于作家的。直到2006年，隨著“80后”這一概念范圍的擴大，報道對象開始轉向“80后”整個群體，開始關注“80后”的感情、消費和就業(yè)等。

內客上，報道內容豐富，側重價值觀念的討論。從主題的分析可以看出，報道中側重對“80后”就業(yè)和價值觀念的分析。就業(yè)方面主要是樹立大學生創(chuàng)業(yè)的典型，分析其創(chuàng)業(yè)成功的原因以及他們的就業(yè)理念。如《“80后”靠什么成功》等。對價值觀念的討論主要有《“80后”是不是垮掉的一代》《80后到底在奮斗什么》《是“80后”覺醒了還是我們應該覺醒》等，對這些關于“80后”一些價值觀念的討論，呈現(xiàn)給公眾一個豐富、多元、客觀的“80后”形象。

形式上，注重組織調查和討論。數(shù)據和各方觀點使報道客觀、理性。在這125篇文章中，共有9個調查：《“80后”成不敬業(yè)》《“80后”——請別誤讀這兩億青年》《“80后”民工以掙錢為目的的只占18.2％》《“獨”已成“80后”婚姻殺手》《“80后”悄然刷新國人消費主張》《“80后”要成為買房主力軍》《“80后”為中國轉型新生代》《“80后”青年加速懷舊》、《“80后”“90后”誰將更多影響中國未來》。通過這9個調查，全面、客觀地分析了“80后”的就業(yè)、感情、消費以及對社會的影響等問題。報道以調查的數(shù)據為依據，有時輔以編者按或是鏈接和背景介紹，分析較為透徹和理性。

另外，《中國青年報》還組織了兩次關于“80后”的討論，分別是2006年12月7日關于“‘80后是不是垮掉的一代”和2007年7月12日“你怎樣看待‘80后男生的感情困惑”。前一個討論一直從2006年12月7日持續(xù)到2007年3月12日，分別刊登了來自老師、學生、高校校長以及社會人士的稿件，報道深入且中立。

手法上，注意樹立典型，依托熱點事件展開深度報道?！?0后”創(chuàng)業(yè)者是《中國青年報》樹立的典型。除創(chuàng)業(yè)外，還塑造了一系列的“80后”士兵的形象，如《“80后”軍人守家門，祖國可以放心》《“80后”的兵照樣打仗》這兩個報道都被放在頭版頭條，樹立了“80后”軍人的典型形象。

依托熱點主要體現(xiàn)在《中國青年報》注重結合熱點新聞事件展開討論或調查，這樣使報道更加深入、全面和客觀。例如在2008年汶川地震發(fā)生后，很多“80后”積極報名參加志愿者，《中國青年報》以此為契機，發(fā)表了《面對災難：“80后”“行動感恩和擔當》《是“80后”覺醒了還是我們應該覺醒》和《揭下那些貼在“80后”身上的標簽》等一系列文章，深入地報道了“80后”的社會責任感，加深公眾對“80后”敢于擔當?shù)挠∠蟆?/p>

結論

本文通過對5年內《中國青年報》中以“80后”為標題的報道分析發(fā)現(xiàn)，中國青年報對于“80后”的報道中沒有受刻板印象的影響，而是塑造了一些“80后”的正面形象，引導輿論。該報注重積極組織調查和討論，以此來獲得客觀數(shù)據和社會各方的觀點支持，從而使報道做到客觀、中立和理性。