姚明遠(yuǎn)

“今天我們測(cè)試1分鐘仰臥起座,女生先來,25個(gè)及格得6-8分,35個(gè)優(yōu)秀得10分,”我按照慣例宣布完了本節(jié)課的內(nèi)容。

誰知我此言一出,“臺(tái)下”一片“嘩然”。久經(jīng)“沙場(chǎng)”的我也不由得倍感詫異。心中暗想:此乃何意呀?

為了不“打草驚蛇”,我特意找來“謀士”(體育委員)相商:“怎么搞的呀,難道是上節(jié)課我沒有告知你們嗎?”“謀士”答到:“老師非是你沒有提醒,而是有很多‘同志們都未進(jìn)行認(rèn)真的練習(xí),且大多數(shù)認(rèn)為你規(guī)定的量難度系數(shù)太高了。為了發(fā)揚(yáng)甘地爺爺?shù)摹潜┝Σ坏挚咕?以至出現(xiàn)了今天的狀況?！?/p>

俗話說得好:知己知彼,百戰(zhàn)不殆。得知真相后,我眉頭一皺計(jì)上心頭。

“同學(xué)們請(qǐng)靜一靜,今天我們的測(cè)試中要試行一個(gè)新的計(jì)分辦法,為了突出它的特點(diǎn),我還特意給它起了個(gè)名字,叫‘超滿分計(jì)分法。不知可有哪位同學(xué)愿意一試呀!?”

看來不僅僅是愛美之心人皆有之,好奇之心也是人皆有之呀!話音剛落,三名女同學(xué)便“殺將”了出來。為了表揚(yáng)她們的“英勇”表現(xiàn),我特意搭了個(gè)‘請(qǐng)字說到:“三位女士請(qǐng)上‘座(其實(shí)就是仰臥起座用的墊子)。”“且慢!”其中一位大聲說到,“請(qǐng)問老師您能給我們先解釋一下什么叫‘超滿分計(jì)分法嗎?”我心中不禁暗喜:早料到你們會(huì)跟我來這一手。心中似已成竹在胸的我不慌不忙的走到女生們面前假帶嚴(yán)肅的說:“所謂‘超滿分。顧名思義就可以得到10以上的分?jǐn)?shù),但要求也必須相應(yīng)提高。以我們今天的測(cè)試內(nèi)容為例,25以上為及格6-8分,35為滿分10分,每超過三個(gè)再另加1分,最多可以累加到3分?！嘤嗟?分你可以自由選擇加在我們平時(shí)測(cè)試的某一個(gè)項(xiàng)目上。比方說你的立定跳遠(yuǎn)得了5分,但某個(gè)項(xiàng)目得了超滿分,你就可以加在跳遠(yuǎn)上,且加分后的成績(jī)繼續(xù)真實(shí)有效。此乃‘超滿分計(jì)分法,不知同學(xué)們可愿一試呀!?”

真應(yīng)了那句話了:‘重賞之下,必有勇‘夫呀。此‘計(jì)一出,全體女生們?cè)僖矝]有了剛才的垂頭喪氣,一個(gè)個(gè)躍躍欲試,那場(chǎng)面真叫一個(gè)‘大呀!甚至有的同學(xué)不滿意自己第一次的成績(jī),還爭(zhēng)著搶著“申請(qǐng)”再試一次,更有甚者下課鈴響后還追著要我再給個(gè)機(jī)會(huì)。就在這種爭(zhēng)先恐后的氣氛下我順利而又圓滿地完成了這節(jié)課的測(cè)試任務(wù),課堂效果那就更不用言表了,自然是‘火爆異常!

后來我在其它測(cè)試內(nèi)容上也用了此種方法,學(xué)生們的練習(xí)態(tài)度和測(cè)試效果都有了很大程度的提高。

(河南省衛(wèi)輝市第九中學(xué))