祁文斌

關(guān)鍵詞：杞人憂鈷

“既然沒有危險(xiǎn)，我覺得也沒有必要去小題大做，也不用一開始就大張旗鼓地公布信息?！痹凇扳挘?0卡源事件”中，面對媒體“不進(jìn)行信息公開”的質(zhì)疑，杞縣縣委宣傳部長的說法實(shí)在難以令人信服，因?yàn)楫吘褂泻艽笠徊糠骤娇h人因?yàn)樾畔⒉幻鞫x擇了逃離家園。

點(diǎn)評：杞人憂天的故事出自《列子·天瑞》，后人常把它看作是一個(gè)笑談，認(rèn)為這是杞人自擾之。孰料兩千多年后的杞人不憂天，而憂政府不公開。荒誕的杞縣事件，政府沒有跑過謠言，最該反思的是其自身是否失職，捂著信息不公開，其實(shí)不僅是為滋生謠言制造土壤，而且是一種更大的造謠。

關(guān)鍵詞：官場俠客

“穆二小就是個(gè)大俠!劫官濟(jì)貧的俠客。敲詐當(dāng)官的，得來錢一部分給窮人，一部分給自己，有什么不好?”最近，山西省繁峙縣副檢察長、反貪局局長穆新成的落馬被輿論關(guān)注，人們熱議的除了穆家被查出的巨額財(cái)產(chǎn)外，還有穆新成在熱衷公益事業(yè)中所呈現(xiàn)出的多重面孔。

點(diǎn)評：從“桃園三結(jié)義”到“梁山聚義”，再到那些縱橫武林的“笑傲江湖”，可以說，江湖又氣是有看它深厚的民問土壤的。也因此，已被“雙規(guī)”的穆新成，居然還有不少擁躉?？蓡栴}卻在于，他的“俠客行”，歸根到底來源于“反貪局長”的權(quán)力。假如沒了這一切，他是否還有其他能力去“劫富濟(jì)貧”?

關(guān)鍵詞：窮人做不好教育

“給要飯的講教育孩子，沒有用”，“窮人做不好教育!”7月18日上午，心理學(xué)家周正到深圳中心書城傳授“親子法則”，在講座和簽售前語出驚人。他表示：他的書是寫給中國3000萬富裕人群看的，如果家長“基本不成功”，教育孩子，孩子也不會聽，他建議先看“成功學(xué)”，等有了基本生活條件了再看他的書。

點(diǎn)評：據(jù)說有的人，窮得只剩下錢；我想，有的人，或者還要次一些——窮得“眼里”只剩下錢，而囊中未必豐。如果周正想從“中國3000萬富裕人群”那里尋點(diǎn)錢，也不妨有一說一，實(shí)誠點(diǎn)、直截了當(dāng)點(diǎn)就是，又何必要公然往窮人身上潑污水?

關(guān)鍵詞：大師與大豬

“我不是大師，我是大豬。大師是佛家說法，我又不是和尚，所以我不是大師?！焙图玖w林齊名的著名學(xué)者饒宗頤近日接受記者采訪時(shí)，以調(diào)侃的口吻辭“大師”之稱。

點(diǎn)評：將大師與大豬對應(yīng)起來，充分體現(xiàn)了饒老的智慧，他比任何人都能明辨出“大師”這個(gè)稱謂在如今所蘊(yùn)涵的危機(jī)和壓力。當(dāng)大師成為一頂廉價(jià)帽子被學(xué)術(shù)混子們掙來搶去時(shí)，它其實(shí)已成為一個(gè)貶義詞，最好的辦法是讓它從哪里來歸到哪里去吧。

關(guān)鍵詞：開心學(xué)國學(xué)

“(我們)實(shí)現(xiàn)的只是國學(xué)傳播方式娛樂化，(我們)試圖在電視傳播特點(diǎn)和媒體責(zé)任擔(dān)當(dāng)之間尋找一個(gè)最完美的結(jié)合點(diǎn)?！泵鎸﹂_播以來社會各界的爭議，央視《開心辭典》暑期特別節(jié)目“開心學(xué)國學(xué)”相關(guān)負(fù)責(zé)人一再強(qiáng)調(diào)“普及國學(xué)知識、拉近國學(xué)與廣大觀眾的心理距離”是他們的最終目的。

點(diǎn)評：通常意義上的“國學(xué)”，是相對于西學(xué)而言，它發(fā)軔于五四時(shí)期，有一定的體系，而不僅僅是點(diǎn)滴的文史知識。此番央視的“開心學(xué)國學(xué)”只是重拾中國文化丟失了的身份認(rèn)同，所謂的“國學(xué)”也只是掃盲運(yùn)動(dòng)的一個(gè)幌子而已，既無關(guān)國學(xué)，也無關(guān)開心。