張潔媛

[教學(xué)設(shè)想]

1通過(guò)活動(dòng)設(shè)計(jì)，引導(dǎo)學(xué)生積極參與語(yǔ)文學(xué)習(xí)活動(dòng)，引領(lǐng)學(xué)生走進(jìn)情感的世界。

2把活動(dòng)與寫(xiě)作有機(jī)結(jié)合起來(lái)，讓學(xué)生關(guān)注身邊生活的點(diǎn)滴，將真情實(shí)感融入作文。

[教學(xué)要點(diǎn)]

1安排活動(dòng)，回憶、體驗(yàn)親情。

2學(xué)生自主設(shè)計(jì)活動(dòng)，感悟人間真情，領(lǐng)略美好真摯的情感。

3交流學(xué)習(xí)，與同學(xué)分享自己珍貴的情感和對(duì)人生的理解和認(rèn)識(shí)。

4在活動(dòng)中尋找到寫(xiě)作的亮點(diǎn)，寫(xiě)一篇情真意切的文章。

[學(xué)生成果展示]

[導(dǎo)入]

老師：同學(xué)們，親情、友情和愛(ài)情是人世間三大感情。塵世間的我們常常在追求友情和向往愛(ài)情中忽略了如陽(yáng)光空氣般的親情。被大家忽略是因?yàn)樗鼇?lái)得太容易，而又不求回報(bào)，但親情是人類(lèi)最無(wú)私的情感，最珍貴的財(cái)富。為了體驗(yàn)親情，領(lǐng)略這人世間最為真摯的情感，我們特意設(shè)計(jì)了一堂“體驗(yàn)親情”的活動(dòng)課。接下來(lái)，我們以熱烈的掌聲請(qǐng)我們今天“體驗(yàn)親情”活動(dòng)課的兩位主持人。

[推進(jìn)活動(dòng)]

女主持人：尊敬的老師

男主持人：親愛(ài)的同學(xué)們

合：大家下午好!

女主持人：親情，是細(xì)雨滋潤(rùn)，無(wú)聲無(wú)息的。

男主持人：親情，是高山仰止，沉穩(wěn)偉岸的。

女主持人：但平?，嵥榈纳畛３Ａ钗覀兺浻H情的可貴，因此我們需要尋找一個(gè)時(shí)間去回味生活中親情給予我們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

舅主持人：為了體驗(yàn)親情，領(lǐng)略美好真摯的情感，我們?yōu)榇蠹覝?zhǔn)備了兩個(gè)表演節(jié)目。下面有請(qǐng)“艷而不妖”組為我們表演情景劇《(長(zhǎng)江七號(hào)>反轉(zhuǎn)版》，大家掌聲歡迎。

(七位女生將《長(zhǎng)江七號(hào)》最為感人的一段情節(jié)用她們的真情演繹了一次)

女主持人：謝謝“艷而不妖”組的精彩表演。同學(xué)們，愛(ài)是一首需要用言語(yǔ)來(lái)傳頌的詩(shī)，接下來(lái)讓我們欣賞“淡而無(wú)聲”組帶給我們的詩(shī)歌朗誦——《愛(ài)在心口難開(kāi)》

(男女生深情合誦一首愛(ài)的頌歌)

男主持人：愛(ài)在心口難開(kāi)，對(duì)親情的感觸早已在心底根深蒂固。謝謝你們?yōu)槲覀儙?lái)的精彩表演!

女主持人：當(dāng)我們慢慢回想起那些細(xì)微的愛(ài)時(shí)，心底是否早已有根弦被撥動(dòng)?絮絮溫情言不盡，裊裊愛(ài)意訴不完。在漫長(zhǎng)的歲月里你是否嘗試過(guò)去理解父母的每一個(gè)動(dòng)作，每一個(gè)眼神，每一句嘮叨?

男主持人：不如讓我們立即進(jìn)入下一個(gè)環(huán)節(jié)——“最動(dòng)情的一刻”，讓我們重溫在日常生活中與父母、兄弟姐妹最為感動(dòng)的一刻。

女主持人：有誰(shuí)愿意站起來(lái)說(shuō)說(shuō)，和大家分享一下的嗎?

(播放音樂(lè)《感恩的心》)

生1：我來(lái)說(shuō)說(shuō)吧。我的父母都是打工一族，平時(shí)忙于工作掙錢(qián)，無(wú)暇顧及我與妹妹的學(xué)習(xí)情況，更不要說(shuō)像其他家長(zhǎng)一樣來(lái)學(xué)校看我們了。我知道爸媽都忙，向他們提這個(gè)要求有點(diǎn)不夠體諒他們外出打工的辛苦，所以從未在他們面前說(shuō)起過(guò)。但在一個(gè)寒流突然來(lái)襲的下午，我竟在回宿舍的路上看見(jiàn)了一個(gè)熟悉的身影，是爸爸!爸爸左手拎著一個(gè)飯盒，右肩托著一袋棉被，正攔住一位同學(xué)在焦急的說(shuō)什么，我快步上前，原來(lái)爸爸在打聽(tīng)我的宿舍號(hào)。寒風(fēng)中爸爸的頭發(fā)顯得更為凌亂不堪，褲腳高低，還粘了些塵泥。我知道他是從工地那趕來(lái)的。我的鼻子一酸，不敢再看爸爸，一如他的沉默，伸手接過(guò)了爸爸手中的飯盒。那次見(jiàn)面，爸爸的話(huà)不多，只是催我和妹妹快趁熱吃他從外面打來(lái)的快餐，但這個(gè)情景我是一輩子都不會(huì)忘記的。(雷鳴般的掌聲)

男主持人：男兒有淚不輕流，只是未到動(dòng)情處啊!謝謝!還有誰(shuí)想說(shuō)說(shuō)的?

生2：我說(shuō)說(shuō)我爸爸吧。一直以來(lái)我都認(rèn)為我爸爸是個(gè)冷血?jiǎng)游铩?同學(xué)哄笑開(kāi)了)因?yàn)樗芾淇?。印象最深的是我學(xué)騎單車(chē)。人家的爸爸鞍前馬后的伺候著，生怕自己的兒女有什么閃失。我爸倒好，推車(chē)出來(lái)給我，自己就找個(gè)陰涼的石凳坐下開(kāi)始“遙控”我，“抬頭看前方啊”“扶穩(wěn)車(chē)把”“放輕松些，緊張什么”，我一個(gè)不小心從車(chē)上摔了下來(lái)，整輛車(chē)重重地壓了過(guò)來(lái)，膝蓋著地，立即滲出了絲絲血絲，遙望樹(shù)陰下的爸爸依然氣定神閑，嘴里不忘指揮：“托起車(chē)，慢慢挪出來(lái)就行了?！笨此緵](méi)有上前幫忙的意思，我咬緊牙將自己從車(chē)下挪了出來(lái)，回去沒(méi)忘問(wèn)我媽?zhuān)何业降资遣皇前钟H生的。這類(lèi)事情還有很多，比如媽媽不在家要我煮飯、對(duì)我的中考情況不聞不問(wèn)，即使上了考場(chǎng)……等有一天我再次在媽媽面前數(shù)落我那個(gè)冷酷的爸爸的不是時(shí)，媽媽轉(zhuǎn)身回房捧出了一本厚本子：“兒子，你也大了，今天媽媽送這本子給你，你慢慢看吧，會(huì)明白的。”我很詫異地接過(guò)那本封面有點(diǎn)泛黃的筆記本，迫不及待地看了起來(lái)。等我從本子里抬起頭來(lái)時(shí)我已淚眼婆娑。原來(lái)爸爸的冷酷其實(shí)是要我少些依賴(lài)，要我獨(dú)立，要我像個(gè)男子漢樣長(zhǎng)大。真的，直到今天我才讀懂爸爸的一番苦心。(同學(xué)掌聲如雷)

女主持人：父愛(ài)無(wú)言，但最為動(dòng)人。謝謝!

生3：父母最感動(dòng)我的事情有很多，但那個(gè)下雨的晚自修卻令我印記深刻。沒(méi)帶傘的我課后正狼狽地在雨中狂奔，忽然在嘲雜的雨聲中聽(tīng)到一聲熟悉的叫聲，轉(zhuǎn)向發(fā)音處，我看見(jiàn)了一個(gè)熟悉的身影，很快打在我身上的冷雨停了，媽媽將傘傾斜了給我，和著雨聲我抱緊了媽媽那單薄的身子，心很暖，真的!

男主持人：謝謝!

生4：雪糕對(duì)于現(xiàn)在的我們來(lái)說(shuō)并不是什么稀奇物品。可我至今依然記得第一次吃雪糕的情景。那是一個(gè)炎熱的暑假下午，媽媽竟比平時(shí)下班早了半個(gè)小時(shí)，天氣太熱了，媽媽的后背濕了一片，手臂彎挎著一頂寬邊草帽，手里拎著一個(gè)飯盒，那是媽媽午飯。媽媽氣都沒(méi)喘順就對(duì)我們說(shuō)：“小妹，飯盒里有雪糕，快吃?！币宦?tīng)有雪糕我與弟弟眼都大了——媽媽買(mǎi)雪糕，太陽(yáng)從西邊出來(lái)了——趕緊打開(kāi)飯盒一看，兩條雪糕平躺在飯盒里，融化得差不多了，雪糕紙都沾滿(mǎn)了奶油。后來(lái)我們才知道雪糕不是媽媽買(mǎi)的，是媽媽工廠(chǎng)在高溫酷暑下給職工降溫的物品，媽媽舍不得吃將它用飯盒以最快的速度帶回給我與弟弟，知道我們眼饞隔壁小妹的雪糕許久了。即使雪糕融化了，但那次是我吃過(guò)最好吃的雪糕!

生5：……

女主持人：懂得用心去感受親情的人是幸福的，懂得用心去感恩親情的人是快樂(lè)的。懂得是多么的簡(jiǎn)單，又是多么的難得。歲月在不經(jīng)意間從身邊劃過(guò)，在你身心疲憊的時(shí)候，駐足下來(lái)，讀一讀書(shū)中的溫情故事，你會(huì)有感動(dòng)的心跳。

男主持人：同學(xué)們，親情故事感動(dòng)了你我，感動(dòng)了在座所有的同學(xué)，用心去感受，我想每個(gè)同學(xué)都能在自己身邊找到感動(dòng)的故事。其實(shí)這就是我們身邊活生生的寫(xiě)作素材啊!如果讓大家現(xiàn)場(chǎng)寫(xiě)一篇情感真摯的親情文章應(yīng)該沒(méi)多大問(wèn)題了。老師常跟我們說(shuō)：“秧好一半谷，題好一半文?！辈蝗绗F(xiàn)在我們嘗試為自己即將完成的作文擬個(gè)題目吧!

女主持人：好了，有哪位愿意大聲念念自己的題目，供大家參考參考的?

生2：《大愛(ài)無(wú)言》《爸爸的日記本》

生6：《媽媽的嘮叨》《走不出的親情廣場(chǎng)》

生4：《那融化的雪糕》

生7：《沉默的父愛(ài)》《落葉無(wú)聲真愛(ài)無(wú)言》

生8：《幸福的一家子》

生9：《爸爸的工作手冊(cè)》《滴滴香濃·意猶未盡》

生10：《生命中的傘》

女主持人：好題!好題!同學(xué)們，現(xiàn)在我們長(zhǎng)大了，反而越來(lái)越羞于向父母表達(dá)自己最真摯的話(huà)語(yǔ)，現(xiàn)在我們?yōu)榇蠹姨峁┮粋€(gè)講真心話(huà)的機(jī)會(huì)，來(lái)我們一塊進(jìn)入“愛(ài)你在心口難開(kāi)生花妙筆寫(xiě)出來(lái)”環(huán)節(jié)，大家拿起筆為自己最親的人寫(xiě)一段真摯的話(huà)，將美好的愿望，美好的祝福通過(guò)心的傳遞到達(dá)他們的生命里。

男主持人：大家寫(xiě)好后將它貼在我們?cè)鐪?zhǔn)備好的大紅心上，讓大家見(jiàn)證你愛(ài)的宣言。

(在《懂你》的歌聲中同學(xué)們陸續(xù)上講臺(tái)將真心話(huà)貼在大紅心上1

女主持人：我們“體驗(yàn)親情”的活動(dòng)即將結(jié)束了。下面有請(qǐng)我們的語(yǔ)文老師給我們說(shuō)兩句吧，大家鼓掌歡迎!

老師：同學(xué)們，今天一個(gè)個(gè)溫暖人心的親情故事都是對(duì)父愛(ài)母愛(ài)的深情回憶。父母為你的成長(zhǎng)付出了所有，等你們慢慢長(zhǎng)大，父母的面龐日益蒼老，黑發(fā)已悄悄變白。其實(shí)我們應(yīng)該明白不是每個(gè)人都有幸及時(shí)聽(tīng)到他們安慰和鼓勵(lì)的話(huà)，不是每個(gè)人都能時(shí)時(shí)有幸他們陪在身邊，所以當(dāng)代作家畢淑敏曾說(shuō)過(guò)：“當(dāng)我們年輕的時(shí)候無(wú)法懂得，當(dāng)我們懂得的時(shí)候已不再年輕。世上有些東西可以彌補(bǔ)，有些東西永無(wú)法彌補(bǔ)。”同學(xué)們，回視左右時(shí)請(qǐng)一定要好好珍惜現(xiàn)在所擁有的東西!最后，送大家一首歌作為這次“體驗(yàn)親情”活動(dòng)的結(jié)束語(yǔ)吧!

(集體合唱陳百?gòu)?qiáng)的《念親恩》)

[課外作文布置]

將話(huà)題作文“親情”成文。

[親情“亮點(diǎn)”文章]

落葉無(wú)聲·真愛(ài)無(wú)言(略)

吳佩

[點(diǎn)評(píng)]歌頌?zāi)笎?ài)的溫婉體貼，一直是親情類(lèi)文章的主打內(nèi)容，難得是看見(jiàn)一次母愛(ài)的“失語(yǔ)”，原來(lái)這是一種無(wú)聲的表達(dá)，“無(wú)聲勝有聲”，感動(dòng)才會(huì)在歲月流逝中時(shí)時(shí)被銘記。語(yǔ)言不是最優(yōu)美的，但貴在情感的真摯。

親親我的寶貝(略)

黃雅珊

[點(diǎn)評(píng)]此文最大的亮點(diǎn)是反串角色，將自己化身為母親，從母親的角度回觀(guān)自己一步一步的成長(zhǎng)過(guò)程，感受母親所感受過(guò)的，體味母親所體味過(guò)的，真實(shí)自然，文筆流暢，語(yǔ)言表現(xiàn)力強(qiáng)。這是此次“體驗(yàn)親情”活動(dòng)課最大的收獲——懂得換位思考。

[教學(xué)反思]

體驗(yàn)活動(dòng)作文，這真是第一次嘗試。膽戰(zhàn)心驚的準(zhǔn)備著，結(jié)果學(xué)生主持的成熟默契、學(xué)生的積極反應(yīng)、情感的真摯流露都出乎意料地好。學(xué)生寫(xiě)作已習(xí)慣應(yīng)付，學(xué)生的感情已習(xí)慣麻木，因而學(xué)生的習(xí)作我們更多是看到了“假大空”的東西。也許活動(dòng)是調(diào)試他們麻木神經(jīng)的最好方式。因?yàn)閷W(xué)生在活動(dòng)中個(gè)個(gè)都像“活”了過(guò)來(lái)，良好的氛圍讓他們的感情末梢異常敏感，只需輕輕一碰，真摯情感自然流露。如此體驗(yàn)，余下的寫(xiě)作任務(wù)自然完成得漂亮。只是擔(dān)心小部分學(xué)生“動(dòng)”了情，卻依然懶于提筆寫(xiě)一寫(xiě)。動(dòng)嘴皮子活容易，干體力活難啊!