隨著教育信息化的快速發(fā)展,教育行業(yè)在電腦采購成本、日常維護(hù)成本,以及相關(guān)教學(xué)管理等方面,面臨著一系列新挑戰(zhàn)。作為提供全球商用顯示解決方案的知名廠商,LG面向教育行業(yè)研發(fā)了革新性的多人共享計(jì)算機(jī)解決方案——LG慧聯(lián)顯示群組。該解決方案不僅實(shí)現(xiàn)了節(jié)省購置費(fèi)用的問題,更提供了簡便的安裝與操作程序,不需復(fù)雜及頻繁的維護(hù)即可保持穩(wěn)定的運(yùn)行系統(tǒng)。

LG慧聯(lián)顯示群組的系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)非常簡單易用,主要由以下幾個(gè)方面構(gòu)成:方案卡(PCI類型或無線網(wǎng)卡)+軟件(Vspace)、SFTP網(wǎng)線、慧聯(lián)顯示器和管理方案。

與現(xiàn)有的電腦應(yīng)用模式相比,LG慧聯(lián)顯示群組的革新之處在于通過應(yīng)用軟件實(shí)現(xiàn)多個(gè)用戶共享一個(gè)電腦主機(jī),真正地將日常辦公帶入“多用戶”時(shí)代,擺脫了一臺(tái)主機(jī)只能配置一臺(tái)顯示器的缺憾。

無論是在產(chǎn)品的研發(fā)理念,還是在人性化的功能設(shè)計(jì)方面,LG慧聯(lián)顯示群組都顯示出其獨(dú)特的一面。這也讓其在教育行業(yè)應(yīng)用時(shí)彰顯出諸多的優(yōu)勢特征。

1.有效降低采購和維護(hù)成本

隨著信息技術(shù)的快速發(fā)展,最新型的電腦都擁有強(qiáng)大的功能,但大多數(shù)用戶甚至都用不到其10%的性能,這是對電腦潛力的巨大浪費(fèi)。LG慧聯(lián)顯示群組可以有效地利用剩余的90%性能,從而降低教育用戶的整體使用成本。

就初次采購成本來說,目前采購一臺(tái)電腦的費(fèi)用在2000元～4000元之間。配備一個(gè)30人的小型多媒體教室,原先需要購買30臺(tái)電腦主機(jī)和30臺(tái)電腦顯示器,而應(yīng)用LG慧聯(lián)顯示群組多用戶解決方案后,用戶只需單購3臺(tái)電腦主機(jī)以及30臺(tái)慧聯(lián)顯示器即可,從而為教育用戶節(jié)省了購買其他27臺(tái)電腦主機(jī)的費(fèi)用。對教育用戶來說,這是一筆十分可觀的費(fèi)用。

2.簡單和便捷的管理應(yīng)用環(huán)境

LG慧聯(lián)顯示群組為用戶提供相同的軟件配置,安裝和應(yīng)用都非常便捷,提供給教育用戶一個(gè)簡單的管理環(huán)境。在實(shí)現(xiàn)低功耗的前提下,還可方便地解決數(shù)據(jù)安全問題。

與一臺(tái)功率大約在110W的PC相比,LG慧聯(lián)顯示群組的功率僅1瓦～5瓦。這就意味著可以減少每位用戶高達(dá)99%的能源消耗。低能耗也意味著低熱量的產(chǎn)生。一間有多臺(tái)電腦主機(jī)的房間需要空調(diào)來控制室溫,但一間只有一臺(tái)電腦主機(jī)和LG慧聯(lián)顯示器的房間則不需要。此外,大多數(shù)個(gè)人電腦在3年～5年后即報(bào)廢,但LG慧聯(lián)顯示群組可以使用10年或更長的時(shí)間。這在很大程度上減少了電子垃圾的產(chǎn)生。

3.簡化學(xué)生管理和教學(xué)過程

在教學(xué)中,特別是在應(yīng)用多媒體教學(xué)時(shí),由于每個(gè)學(xué)生都擁有自己的電腦主機(jī),教師通常很難確認(rèn)學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況并對其網(wǎng)上行為進(jìn)行有效的監(jiān)管。教師應(yīng)用LG的慧聯(lián)顯示群組后,可以在上課的過程中準(zhǔn)確掌握學(xué)生電腦的使用情況,從而促進(jìn)學(xué)習(xí)效果的提升。安裝由LG免費(fèi)提供的italc軟件后,教師可以在主顯示器中監(jiān)控學(xué)生在課堂上的一舉一動(dòng),甚至可以簡單控制學(xué)生的鼠標(biāo)、鍵盤、畫面等,做到對學(xué)生正在訪問的網(wǎng)站或?qū)W習(xí)狀況進(jìn)行實(shí)時(shí)監(jiān)管。

LG慧聯(lián)顯示群組使用的是標(biāo)準(zhǔn)的PC軟件與外設(shè),即使不精通PC的人也可以輕松安裝使用,讓整個(gè)電腦操作過程變得簡單易用。作為一項(xiàng)革新性的技術(shù)成果,LG慧聯(lián)顯示群組解放了電腦主機(jī)對顯示器的束縛,為教育用戶提供了更多的應(yīng)用選擇,并給教育行業(yè)用戶帶來了全新的應(yīng)用體驗(yàn),必然會(huì)進(jìn)一步促進(jìn)教育信息化的快速普及。

(蘇 靜)