萬(wàn)老師:

我是一名來(lái)自農(nóng)村的初二女生,現(xiàn)在遇到的難題是“考試考不好,老是不及格”。平時(shí)我也和別人一樣學(xué)呀學(xué),學(xué)得連飯都顧不得吃,可一考試,成績(jī)還是五六十分。一個(gè)人付出了相當(dāng)大的代價(jià),卻達(dá)不到他追求的目標(biāo),這怎不讓人寒心呢?常言說(shuō)“功夫不負(fù)苦心人”?？晒Ψ虬?你為什么總負(fù)我這個(gè)苦心的人?萬(wàn)老師,請(qǐng)您幫我分析一下,給我指出一條盡快提高學(xué)習(xí)成績(jī)的出路。

趙辛

趙辛同學(xué):

謝謝你的信任。不知你看過(guò)《李宗仁歸來(lái)》這本書(shū)沒(méi)有?書(shū)中有一段話(huà)很值得人們玩味。作者在回顧李宗仁的一生時(shí)寫(xiě)道:“假如我們每個(gè)人,不是從1歲向80歲去生活,假如時(shí)間的順序可以顛倒,每個(gè)人都從80歲向1歲來(lái)生活,那么,我們這個(gè)世界上可能有二分之一的人可以成為偉人?！睘槭裁吹怪畲蠹叶伎梢猿蔀閭ト四?顯然,那是因?yàn)榭偨Y(jié)了一生的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。時(shí)間倒流當(dāng)然是不可能的,但及時(shí)地從失敗中探求成功的真諦,這卻是彌補(bǔ)損失、轉(zhuǎn)敗為勝的開(kāi)始。

說(shuō)到“功夫不負(fù)有心人”,首先要重視“有心”二字。有什么心呢?這里除了決心、信心、恒心之外,恐怕還有人們常說(shuō)的有“心眼兒”。學(xué)習(xí)上的“心眼兒”是什么呢?歸根到底就是講究科學(xué)的方法,注重實(shí)際的能力。認(rèn)真看過(guò)你的信,我分析你成績(jī)下降的原因可能與以下兩個(gè)方面有關(guān):一是學(xué)習(xí)方法不當(dāng)。你在信中說(shuō)自己平時(shí)也和別人一樣學(xué)呀學(xué),學(xué)得連飯都顧不得吃,我看你還缺少最重要的一環(huán),那就是思考。你再琢磨一下“苦心”和“有心”這一字之差的分量吧。二是在學(xué)習(xí)中有一種“扳機(jī)現(xiàn)象”,即某個(gè)關(guān)鍵性問(wèn)題搞不懂的話(huà),其他的問(wèn)題也都好像沒(méi)搞懂,這時(shí)你再怎么努力,由于力氣沒(méi)有用在點(diǎn)子上而難以奏效。

學(xué)習(xí)能否成功,因素是多方面的,既有先天的素質(zhì)情況,又有后天的勤奮程度,還有其他方面的因素。下面,我側(cè)重說(shuō)三點(diǎn)。

其一,主動(dòng)地向別人學(xué)習(xí)一些行之有效的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。為了減少失誤,為了取長(zhǎng)補(bǔ)短,我們要主動(dòng)向前人學(xué)習(xí),向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí),還要真誠(chéng)地向優(yōu)秀的同學(xué)學(xué)習(xí),請(qǐng)他們介紹自己成功的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),從中對(duì)比自己,修正不足,填補(bǔ)缺漏。這應(yīng)該是一條捷徑,因?yàn)樗麄兪沁^(guò)來(lái)人,他們花費(fèi)了時(shí)間和心血才取得的成功,用智慧和付出克服了失敗。我們要以此為基礎(chǔ),然后結(jié)合自己的情況形成適合自己的學(xué)習(xí)路子。

其二,選用科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。學(xué)習(xí)不是簡(jiǎn)單地花時(shí)間、拼體力的粗放性勞動(dòng)。學(xué)習(xí)必須講究方法,講究方法的科學(xué)化含量。在上課之前要自覺(jué)地預(yù)習(xí)。預(yù)習(xí)不是走馬觀花,而是做到心中有數(shù),即要知道學(xué)習(xí)的內(nèi)容有多少,自己能看懂多少,哪幾個(gè)環(huán)節(jié)比較難懂,哪些知識(shí)是在舊知識(shí)基礎(chǔ)上的深化等等。帶著問(wèn)題聽(tīng)老師講解,與老師合作,學(xué)習(xí)效果必然要好很多。

其三,學(xué)習(xí)是一項(xiàng)高強(qiáng)度的腦力勞動(dòng),它要求人有充沛的體力和精力來(lái)支撐,像你這樣“連飯都顧不上吃”,肯定更不會(huì)用充分的時(shí)間去休息和進(jìn)行體育鍛煉了。我們說(shuō)“一張一弛,文武之道”,學(xué)習(xí)的效果與花費(fèi)的時(shí)間并不一定是成正比關(guān)系,每個(gè)人的精力都是有限的,過(guò)度的消耗而沒(méi)有及時(shí)補(bǔ)充,弄得自己疲憊不堪神思恍惚,又怎么能高質(zhì)量地完成學(xué)習(xí)任務(wù)呢?

趙辛同學(xué),學(xué)習(xí)成績(jī)一時(shí)不理想不要苦惱,更不應(yīng)該失望。自己先要冷靜,然后再深入細(xì)致地查找原因,只有癥結(jié)摸準(zhǔn)了,再有計(jì)劃地分配時(shí)間,選準(zhǔn)適于自己的學(xué)習(xí)方法,成功一定會(huì)向你招手。

萬(wàn)蘇

(本期萬(wàn)老師答疑由福建廈門(mén)市集美中學(xué)羅文明老師提供)