孫彥俊

我和安龍因為有幾次同臺上課的機緣而逐漸熟識了。印象最深的有兩次,第一次是2005年我們一同參加哈爾濱市小學(xué)語文學(xué)科第五屆“翱翔杯”教學(xué)大賽。他講的《世紀寶鼎》一課贏得了廣泛贊譽,并摘得特等獎的桂冠。第二次是在2007年哈爾濱市小學(xué)語文學(xué)科骨干教師培訓(xùn)會上,哈爾濱市教研員果乃玉老師為8名男教師搭了一個專場做觀摩課,我有幸忝列其中。這次,他講的是林海音女士的一篇文章《遲到》。課堂上,他那巧妙的設(shè)計和機智的應(yīng)答都給我留下了十分鮮明的印象。尤其是聆聽他極富磁性的男中音范讀課文時,真是一種享受!難怪孩子們學(xué)習(xí)得那么專注。后來還聽他講過林海音寫的《冬陽·童年·駱駝隊》,無疑又是一個滿堂彩。在聊天中才知道林海音是他十分推崇的女作家。

印象中,還有一件事令我記憶猶新。今年4月份,黑龍江教育雜志社的魏永生執(zhí)行總編和哈爾濱市教育學(xué)院果乃玉老師共同組織了一次關(guān)于讀書交流活動。會上的發(fā)言十分踴躍,但事隔兩個月后的今天能回憶起來的實在寥若晨星。安龍的發(fā)言卻與眾不同。他說,他近幾年的閱讀計劃就是將小學(xué)課本中出現(xiàn)的名家名篇統(tǒng)統(tǒng)找到原著進行通讀,還要通讀課本中出現(xiàn)的名家的代表作品。比如課本中有《冬陽·童年·駱駝隊》這篇文章,他就要讀林海音的《城南舊事》這本書;課本中有李白、杜甫,有老舍、冰心,有馮驥才、林清玄,有高爾基、托爾斯泰……他都要讀!不難看出他對小學(xué)語文教學(xué)深摯的愛和對教育事業(yè)無盡的追求。其情甚篤,其志甚偉!可感可佩!

“安龍”者,安臥之龍也。欣逢安龍教學(xué)風(fēng)格研討之際,撰寫此文,并送上我的祝愿:“‘安龍一日同風(fēng)起,扶搖直上九萬里!”

(作者單位:哈爾濱市南馬路小學(xué))