英國《泰晤士報》9月30日文章，原題：英國學(xué)生應(yīng)該學(xué)中文 明天是新中國成立60周年，值此之際，我們有必要反思如何讓更多英國學(xué)生學(xué)習(xí)中文。盡管中國的經(jīng)濟(jì)和全球影響力與日俱增，但我們兩國之間的交流基本上是單向的，比如數(shù)以千計的中國人在英國大學(xué)留學(xué)。

40年前，當(dāng)日本正崛起為亞洲巨人時，有一小部分英國大學(xué)生——筆者有幸是當(dāng)中一員——通過公司的贊助學(xué)習(xí)一門東方語言。

1970年，我結(jié)束了工程學(xué)位第二年考試，次日參加日語高級考試。一年后畢業(yè)，我踏上當(dāng)時最便宜的路線去日本，一路上乘坐輪船、飛機(jī)和跨西伯利亞特快車，旅程歷時11天。后來我被調(diào)到東京管理一家在日本注冊的公司，一干就是5年。雖然那只是一個小公司，從韓國進(jìn)口化學(xué)制品然后銷往日本，但這段經(jīng)歷鞏固了我的職業(yè)及與日本的語言紐帶。

倘若我現(xiàn)在是18歲，中國和中文將會成為我的目標(biāo)，可以肯定，我的日本同事會體諒我這么說的。

對于學(xué)生、科研人員、公司和政府來說，現(xiàn)在所需要的是確立一個推動框架，描繪未來藍(lán)圖，就像他們在上世紀(jì)60年代末為激勵學(xué)生所做的那樣。▲（作者為皇家化學(xué)學(xué)會執(zhí)行總裁理查德·派克，汪析譯）