鄭藹嫻

6月4日,在佛山市順德區(qū)梁銶琚職業(yè)技術(shù)學(xué)校,近千名學(xué)生齊唱《感恩的心》,優(yōu)美感人的歌聲響徹云霄。對(duì)他們來(lái)說(shuō),這是一個(gè)特別的日子,這是一個(gè)心懷感激的時(shí)刻。這一天,他們從全國(guó)政協(xié)教科文衛(wèi)體委員會(huì)副主任、原教育部副部長(zhǎng)趙沁平,教育部職業(yè)教育與成人教育司副巡視員張昭文,廣東省人民政府副省長(zhǎng)宋海,廣東省教育廳廳長(zhǎng)羅偉其等領(lǐng)導(dǎo)手里接過(guò)畢業(yè)證書(shū)。從此,他們將離開(kāi)學(xué)校,走上工作崗位。這一切,對(duì)于近千名曾經(jīng)瀕臨失學(xué)的農(nóng)村貧困家庭孩子來(lái)說(shuō),曾經(jīng)是一個(gè)奢想,但我省于2006年開(kāi)始試點(diǎn)的“零學(xué)費(fèi)入學(xué)、零距離上崗”人才培養(yǎng)模式(以下簡(jiǎn)稱(chēng)“雙零”培養(yǎng)模式)讓他們擁有通過(guò)讀書(shū)、學(xué)技能改變命運(yùn)的機(jī)會(huì)。

三年試點(diǎn) 成績(jī)斐然

來(lái)自清遠(yuǎn)山區(qū)的馬運(yùn)紅是順德區(qū)陳村職業(yè)技術(shù)學(xué)校首屆“雙零”培養(yǎng)模式試點(diǎn)班的學(xué)生。目前,她已在廣州五羊職業(yè)技能鑒定所頂崗實(shí)習(xí),實(shí)習(xí)工資近2000元。她告訴記者,“雙零”培養(yǎng)模式不僅讓他們有書(shū)讀、讀好書(shū),還讓他們能就業(yè)、就好業(yè)。因?yàn)椤半p零”培養(yǎng)模式,讀中職三年,她不僅沒(méi)有從家里拿一分錢(qián),還能略有節(jié)余幫扶家用,并系統(tǒng)學(xué)習(xí)了物流專(zhuān)業(yè)知識(shí),考取了會(huì)計(jì)證、會(huì)計(jì)電算化證、電子商務(wù)證和計(jì)算機(jī)中級(jí)證。

幸運(yùn)的不只馬運(yùn)紅一個(gè),“雙零”培養(yǎng)模式試點(diǎn)班的學(xué)生不乏出類(lèi)拔萃的人才。梁銶琚職業(yè)技術(shù)學(xué)校學(xué)生龍炎勝、潘杰恒參加“2009廣東省中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校制冷空調(diào)設(shè)備組裝與調(diào)試技能競(jìng)賽”獲第一名,并代表廣東省參加該項(xiàng)目的全國(guó)大賽;陳村職業(yè)技術(shù)學(xué)校學(xué)生陳文池獲首屆中國(guó)青少年創(chuàng)意大賽金獎(jiǎng),現(xiàn)已就職于中山市大洋電子有限公司,月薪超過(guò)3000元。據(jù)了解,首屆“雙零”培養(yǎng)模式試點(diǎn)班的所有畢業(yè)生均考取了中級(jí)技術(shù)等級(jí)證書(shū),其中,考取高級(jí)技術(shù)等級(jí)證書(shū)的有17人,同時(shí)考取兩種技術(shù)等級(jí)證書(shū)的近300人次,同時(shí)取得三種或三種以上專(zhuān)業(yè)技能等級(jí)證書(shū)的58人。

據(jù)介紹,“雙零”培養(yǎng)模式以學(xué)校教育為主,由學(xué)校與經(jīng)濟(jì)效益較好、管理規(guī)范、與專(zhuān)業(yè)相近的企業(yè)聯(lián)合,強(qiáng)化校企合作。學(xué)生入學(xué)時(shí),學(xué)校預(yù)先墊付其費(fèi)用,在學(xué)三年實(shí)行彈性學(xué)制,學(xué)校課堂教學(xué)與企業(yè)頂崗實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)交替進(jìn)行。企業(yè)向?qū)W生支付合理勞動(dòng)報(bào)酬,部分用于繳納學(xué)雜費(fèi)和生活費(fèi)用。學(xué)生到企業(yè)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)時(shí),中職學(xué)校教師同時(shí)進(jìn)企業(yè)全程跟進(jìn),邊學(xué)習(xí)邊工作,并與學(xué)生同吃、同住、同勞動(dòng)。

因?yàn)閷W(xué)得真本領(lǐng)、真本事,在當(dāng)前全國(guó)就業(yè)形勢(shì)較為嚴(yán)峻的環(huán)境下,近千名學(xué)生仍實(shí)現(xiàn)了100%的高就業(yè)率,而且就業(yè)質(zhì)量較高,不少學(xué)生就職于中國(guó)移動(dòng)、美的、格蘭仕、海信科龍、康寶、順?lè)屣嬍臣瘓F(tuán)等國(guó)內(nèi)知名企業(yè),身影遍布北京、青島、沈陽(yáng)、廣州、順德等地。為了吸引他們加盟,廣東康寶電器有限公司總經(jīng)理羅小甲甚至開(kāi)出了優(yōu)惠條件:“雙零”培養(yǎng)模式培養(yǎng)出來(lái)的學(xué)生只要加入他們企業(yè),在生活上,與大學(xué)畢業(yè)生享受同等福利,三人一套房,房租減半;在工資上,除了享受公司正式員工的所有福利待遇外,按員工總收入上浮10%的標(biāo)準(zhǔn)作為獎(jiǎng)金;在職業(yè)發(fā)展上,保證半年內(nèi)20%的學(xué)生進(jìn)入技術(shù)崗位或管理層,一年后比例增加到50%。

實(shí)踐證明,這種培養(yǎng)模式,“政府不出一分錢(qián),學(xué)生不交一分錢(qián),學(xué)校收費(fèi)不減一分錢(qián),企業(yè)不額外增加開(kāi)支一分錢(qián)”,卻達(dá)到了學(xué)生滿(mǎn)意、家長(zhǎng)滿(mǎn)意、學(xué)校滿(mǎn)意、企業(yè)滿(mǎn)意的“四贏”效果,既實(shí)現(xiàn)了智力扶貧,又幫助困難家庭學(xué)生形成了靠自己的技術(shù)來(lái)發(fā)展的能力和志氣,達(dá)到了“培養(yǎng)一人,輸出一人,脫貧一戶(hù)”的目標(biāo)。對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō),既解決了沒(méi)書(shū)讀的困難,又學(xué)到了知識(shí)和技能,解決了就業(yè)問(wèn)題;對(duì)家長(zhǎng)來(lái)說(shuō),既解決了孩子的讀書(shū)問(wèn)題,又緩解了家庭經(jīng)濟(jì)困難;對(duì)學(xué)校來(lái)說(shuō),既擴(kuò)大了辦學(xué)規(guī)模,又推動(dòng)了學(xué)校教育教學(xué)改革,創(chuàng)新技能型人才培養(yǎng)模式;對(duì)企業(yè)來(lái)說(shuō),既節(jié)省了崗位培訓(xùn)成本,又緩解了技能型人才的緊缺狀況。

在畢業(yè)典禮上,宋海副省長(zhǎng)充分肯定了“雙零”培養(yǎng)模式三年的試點(diǎn)工作。他指出,“雙零”培養(yǎng)模式是我省構(gòu)建和諧社會(huì)、關(guān)心弱勢(shì)群體、促進(jìn)教育公平和社會(huì)公平的重要舉措;是全面貫徹黨的教育方針,實(shí)現(xiàn)教育與生產(chǎn)勞動(dòng)相結(jié)合的重要途徑;是實(shí)現(xiàn)職業(yè)技術(shù)教育目標(biāo),培養(yǎng)高素質(zhì)勞動(dòng)者和技能型人才的重要實(shí)踐方式;是行之有效的智力扶貧新模式,為全省職業(yè)技術(shù)教育的發(fā)展積累了新經(jīng)驗(yàn),體現(xiàn)了鮮明的廣東特色,符合職業(yè)技術(shù)教育發(fā)展方向。

總結(jié)經(jīng)驗(yàn) 逐步推廣

在畢業(yè)典禮上,佛山市委常委、順德區(qū)委書(shū)記劉海介紹了順德區(qū)試點(diǎn)的經(jīng)驗(yàn)。三年來(lái),順德區(qū)五所試點(diǎn)學(xué)校圍繞“學(xué)校招生與企業(yè)招工對(duì)接、培養(yǎng)目標(biāo)與用人標(biāo)準(zhǔn)對(duì)接、專(zhuān)業(yè)設(shè)置和企業(yè)需求對(duì)接、課程教材與實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)對(duì)接、學(xué)校文化和企業(yè)文化對(duì)接”五個(gè)方面內(nèi)容進(jìn)行了積極探索、大膽嘗試。通過(guò)“三選” “四改” “五保障”,保證了試點(diǎn)工作的順利開(kāi)展,提高了教育教學(xué)質(zhì)量?！叭x”即選學(xué)校、選專(zhuān)業(yè)、選企業(yè),為試點(diǎn)工作夯實(shí)了物質(zhì)基礎(chǔ);“四改”即改革教學(xué)計(jì)劃、改革教學(xué)模式、改革教學(xué)內(nèi)容、改革教學(xué)方法,提高了試點(diǎn)工作的實(shí)效性。

自2007年省政府在順德召開(kāi)中等職業(yè)技術(shù)教育創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式現(xiàn)場(chǎng)會(huì),總結(jié)推廣順德辦學(xué)模式創(chuàng)新的經(jīng)驗(yàn)之后,各地積極行動(dòng),采取靈活多樣的職業(yè)技術(shù)教育辦學(xué)模式和人才培養(yǎng)模式,推動(dòng)職業(yè)技術(shù)教育快速發(fā)展。2008年,全省開(kāi)展“雙零”培養(yǎng)模式的試點(diǎn)學(xué)校迅速達(dá)到178所,招生2萬(wàn)人,在校生人數(shù)達(dá)到4萬(wàn)人,為全省農(nóng)村困難家庭解決學(xué)雜費(fèi)等資金3億多元。

“雙零”培養(yǎng)模式是我省教育系統(tǒng)創(chuàng)造的一種幫助農(nóng)村貧困家庭子女升學(xué)和就業(yè)的新模式,是中等職業(yè)技術(shù)教育培養(yǎng)模式的重大創(chuàng)新,是貫徹落實(shí)省委省政府“雙轉(zhuǎn)移”戰(zhàn)略部署的重要舉措。

汪洋書(shū)記批示:“要總結(jié)借鑒順德經(jīng)驗(yàn),做好這項(xiàng)工作?！秉S華華省長(zhǎng)也指出:“要總結(jié)推廣順德經(jīng)驗(yàn),加大力度發(fā)展職業(yè)技術(shù)教育,擴(kuò)大招生規(guī)模,適應(yīng)我省經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需要?！苯逃柯殬I(yè)教育與成人教育司副巡視員張昭文認(rèn)為,“雙零”培養(yǎng)模式走出了一條發(fā)展農(nóng)村中等職業(yè)技術(shù)教育的新路子、好路子,對(duì)全國(guó)其他地區(qū)中職教育的改革和發(fā)展具有很好的借鑒作用,要進(jìn)一步宣傳和推廣。

羅偉其廳長(zhǎng)要求,珠三角地區(qū)各個(gè)市要認(rèn)真學(xué)習(xí)順德試點(diǎn)的經(jīng)驗(yàn),按照省委省政府的要求,加大對(duì)欠發(fā)達(dá)地區(qū)學(xué)生的招生力度,積極探索和推行“雙零”培養(yǎng)模式等工學(xué)結(jié)合人才培養(yǎng)模式,貫徹好省委省政府“雙轉(zhuǎn)移”戰(zhàn)略;東西兩翼和粵北山區(qū)的地級(jí)市要積極主動(dòng)為珠三角地區(qū)中職學(xué)校組織輸送生源,有條件的學(xué)校也可積極探索培養(yǎng)模式的創(chuàng)新。

責(zé)任編輯魏家堅(jiān)