潘君利　左瑞勇

改革開放以來，我國(guó)學(xué)前教育事業(yè)發(fā)展迅猛，促進(jìn)了我國(guó)幼教期刊的空前繁榮，但由于經(jīng)濟(jì)文化背景的差異，我國(guó)西部地區(qū)幼教事業(yè)的發(fā)展與東部地區(qū)相比尚有很大的差距，相應(yīng)地，西部地區(qū)幼教期刊的發(fā)展現(xiàn)狀也不容樂觀。本文擬就西部地區(qū)幼教期刊存在的問題、困境及其發(fā)展策略做一初步探討，以期引起人們對(duì)西部地區(qū)幼教事業(yè)和幼教期刊健康發(fā)展的關(guān)注。

西部地區(qū)幼教期刊的問題與困境

種類單一，數(shù)量太少

截至目前，我國(guó)公開發(fā)行的與幼兒教育有關(guān)的期刊達(dá)３０多種（本）。這些幼教期刊在引進(jìn)、交流國(guó)內(nèi)外各種幼教信息資料方面發(fā)揮了重要的作用，使人們的幼兒教育觀念發(fā)生了很大的變化。然而值得關(guān)注的是，我國(guó)幼教期刊大部分集中在經(jīng)濟(jì)文化較為發(fā)達(dá)的華東、華北、中南等地區(qū)的１１個(gè)省市，尤其集中在北京、上海、浙江３個(gè)省市，而地域遼闊的整個(gè)西部地區(qū)僅有３本公開出版的幼教期刊，僅占全國(guó)幼教期刊總數(shù)的５．７％，且這３本幼教期刊均為一般期刊，定位均為實(shí)踐應(yīng)用型期刊。目前，西部幼教期刊在各方面均無法與東部地區(qū)幼教期刊匹敵，尤其是種類單一、數(shù)量太少的狀況已經(jīng)在很大程度上制約了該地區(qū)幼兒教育情報(bào)信息交流和交流中指導(dǎo)、引

導(dǎo)的力度。這種情況不但影響西部地區(qū)幼兒教育事業(yè)的發(fā)展，也影響西部地區(qū)幼兒教育學(xué)科的發(fā)展。

稿源質(zhì)量偏低，市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)乏力

西部幼教期刊公開出版、發(fā)行的時(shí)間相對(duì)較短，有的雖然有較長(zhǎng)的辦刊歷史，但以前一直以內(nèi)刊形式存在，因此缺乏較為穩(wěn)定的讀者群和作者群，尤其是缺乏高素質(zhì)的作者群，這就導(dǎo)致西部幼教期刊稿源相對(duì)缺乏且質(zhì)量相對(duì)偏低。這些情況使得西部幼教期刊市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)乏力，生存空間受到很大的限制，集中表現(xiàn)為發(fā)行量不盡如人意，這與東部地區(qū)幼教期刊形成鮮明對(duì)比。

廣告市場(chǎng)弱化，增收困難

目前，西部地區(qū)幼教期刊來自主管或主辦單位的經(jīng)費(fèi)資助普遍較為有限，市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)乏力導(dǎo)致的發(fā)行量下滑也加劇了辦刊經(jīng)費(fèi)的短缺，在這種背景下，有的刊物試圖通過對(duì)外創(chuàng)收來緩解經(jīng)費(fèi)緊張問題，其中廣告收入是對(duì)外創(chuàng)收的重要組成部分。但是由于幼教期刊本身及其讀者群的特殊性，加上處于強(qiáng)勢(shì)地位的東部地區(qū)幼教期刊的無情沖擊，使得西部幼教期刊的廣告業(yè)務(wù)很難開展，好不容易拉幾個(gè)玩具廠商的廣告也只能掙點(diǎn)“小錢”，實(shí)在解決不了什么問題。

編輯隊(duì)伍素質(zhì)不高

從幼教期刊編輯的素質(zhì)要求來看，不僅應(yīng)具備學(xué)前教育專業(yè)教育背景，而且還應(yīng)具備過硬的編輯、出版專業(yè)知識(shí)、技能和能力，同時(shí)也需要有一定的政策水平。①但考察西部地區(qū)幼教期刊的編輯隊(duì)伍，不難發(fā)現(xiàn)專門的和專業(yè)的編輯人員非常缺乏，整體素質(zhì)不盡如人意。有的刊物為了降低運(yùn)作成本，盡量緊縮編制，編輯人員配備遠(yuǎn)未達(dá)到國(guó)家規(guī)定的季刊、雙月刊、月刊的人員配備３∶５∶７的比例標(biāo)準(zhǔn)。顯然，這種狀況是很難保證編校質(zhì)量的。

西部地區(qū)幼教期刊的發(fā)展策略

當(dāng)前，在我國(guó)大力實(shí)施和推進(jìn)西部大開發(fā)的戰(zhàn)略背景下，采取有效策略幫助西部地區(qū)幼教期刊走出困境并促進(jìn)其可持續(xù)發(fā)展，是西部地區(qū)幼教事業(yè)發(fā)展的重大課題。

加大對(duì)西部地區(qū)幼教期刊的政策傾斜和支持力度

由于先天不足，在東部地區(qū)幼教期刊的強(qiáng)大沖擊下，西部地區(qū)幼教期刊短期內(nèi)難以形成內(nèi)生性的自我發(fā)展能力，必須依靠外力支持才能走出困境。為此，加大對(duì)西部地區(qū)幼教期刊的政策傾斜和支持力度顯得尤為迫切和重要。

第一，適當(dāng)放松對(duì)刊號(hào)的限制。長(zhǎng)期以來，西部地區(qū)幼教期刊刊號(hào)非常缺乏，這是制約該地區(qū)幼教期刊發(fā)展的重要原因。如某幼教期刊創(chuàng)刊于２０世紀(jì)８０年代初，已有２０多年的辦刊歷史，具有較為豐富的辦刊經(jīng)驗(yàn)，在西部地區(qū)產(chǎn)生了較為廣泛的社會(huì)影響，但因?yàn)榭?hào)的問題以及東部地區(qū)幼教期刊強(qiáng)勢(shì)陣營(yíng)的形成，該刊處境日益窘迫。顯然，像這類幼教期刊政府有關(guān)部門完全應(yīng)該給予扶持，以促使其發(fā)展壯大，否則它們就有可能走向滅亡，而這對(duì)西部幼教事業(yè)的發(fā)展是沒有什么好處的。

第二，幫助刊物拓寬發(fā)行渠道。在中國(guó)傳媒日益市場(chǎng)化的今天，發(fā)行量無疑是刊物生存發(fā)展之本，而這恰恰是西部幼教期刊的軟肋。日益下滑的發(fā)行量已經(jīng)成為西部幼教期刊面臨的最嚴(yán)重的困境和考驗(yàn)，目前僅靠這些刊物自己去拓寬和暢通發(fā)行渠道往往收效甚微，需要有關(guān)部門給予適當(dāng)?shù)膸椭椭С?。如教育行政管理部門可將刊物作為本地貫徹落實(shí)幼教政策、法規(guī)的平臺(tái)，并通過幼教工作會(huì)幫助刊物做好宣傳、征訂工作；教研管理部門可將刊物作為開展教研培訓(xùn)活動(dòng)和教師繼續(xù)教育的資料、媒介和平臺(tái)，以幫助其提高發(fā)行量。

第三，加大對(duì)刊物的經(jīng)費(fèi)支持力度。發(fā)行量的下滑、廣告市場(chǎng)的弱化使西部幼教期刊很難對(duì)外創(chuàng)收，以致元?dú)獯髠瑔适袌?chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力，因此主管或主辦部門必須加大對(duì)刊物的經(jīng)費(fèi)支持力度以助其“救市”，待其元?dú)饣謴?fù)并具備一定的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力后，方可促其良性發(fā)展。

加強(qiáng)整個(gè)西部地區(qū)的合作與整合，形成西部幼教期刊共同體

目前西部地區(qū)有限的幾本幼教期刊之間幾乎沒有什么交流，更談不上合作，這種單打獨(dú)斗的情況在很大程度上降低了西部幼教期刊的整體實(shí)力，因而在東部地區(qū)幼教期刊的強(qiáng)勢(shì)陣營(yíng)面前沒有任何優(yōu)勢(shì)。其實(shí)，西部地區(qū)在經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展諸方面有很多共性的地方，西部幼教期刊完全可以加強(qiáng)交流、合作與整合，形成西部幼教期刊共同體，在壯大整體實(shí)力的同時(shí)謀求各自的發(fā)展。例如，針對(duì)西部幼教的共性問題共同策劃選題，并聯(lián)合組稿、報(bào)道；定期聯(lián)合舉辦西部幼教論壇，邀請(qǐng)國(guó)內(nèi)外專家學(xué)者進(jìn)行學(xué)術(shù)交流；定期互派編輯人員訪問學(xué)習(xí)，吸取辦刊經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，等等。這些基于共同體的交流、合作與整合可以有效地增強(qiáng)西部幼教期刊在西部地區(qū)乃至全國(guó)幼教界的震撼力和影響力，從而應(yīng)對(duì)東部幼教期刊強(qiáng)勢(shì)陣營(yíng)的沖擊。

實(shí)施品牌戰(zhàn)略，培育和提升刊物核心競(jìng)爭(zhēng)力

核心競(jìng)爭(zhēng)力是美國(guó)經(jīng)濟(jì)學(xué)家普拉哈拉德和哈默于１９９０年提出的重要概念，指企業(yè)以獨(dú)特的產(chǎn)品、獨(dú)特的技術(shù)和營(yíng)銷手段超越其他競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的獨(dú)特能力。②筆者認(rèn)為，幫助西部幼教期刊走出困境的長(zhǎng)久之計(jì)并非各種外力支持，而必須培育和不斷提升其核心競(jìng)爭(zhēng)力，而其關(guān)鍵則在于期刊品牌的打造。為此可從以下幾個(gè)方面著手。

第一，要明確期刊定位，強(qiáng)化期刊特色。特色是期刊木秀于林的不二法則。期刊定位對(duì)形成期刊的整體特色，對(duì)于編輯過程中各個(gè)環(huán)節(jié)具有重要的導(dǎo)向價(jià)值。③西部幼教期刊必須立足西部，以服務(wù)和振興西部幼教事業(yè)為己任，力避簡(jiǎn)單照搬或模仿東部強(qiáng)勢(shì)幼教期刊的辦刊模式和欄目、內(nèi)容，大力彰顯西部特色。

第二，要充分利用西部高校資源優(yōu)勢(shì)，提高稿源質(zhì)量。西部地區(qū)有兩所教育部直屬重點(diǎn)師范大學(xué)，其學(xué)前教育專業(yè)辦學(xué)歷史悠久，學(xué)科優(yōu)勢(shì)突出，還有一些地方師范院校的學(xué)前教育專業(yè)也辦得很有特色，西部幼教期刊應(yīng)充分利用這些高校的資源優(yōu)勢(shì)，定期到高校策劃專題、組稿約稿，并為專家學(xué)者和幼兒園一線教師搭建交流、對(duì)話的

平臺(tái)，以走出稿源缺乏和質(zhì)量低下的困境。

第三，要加強(qiáng)編輯隊(duì)伍建設(shè)，打造品牌編輯。編輯是期刊生命的主宰，④品牌期刊離不開品牌編輯。西部幼教期刊實(shí)施品牌戰(zhàn)略、提升核心競(jìng)爭(zhēng)力的首議之題，是實(shí)施合理的人力資源戰(zhàn)略、提升編輯隊(duì)伍的核心競(jìng)爭(zhēng)力，在此基礎(chǔ)上逐步打造品牌編輯。由于幼教期刊編輯具有學(xué)前教育和編輯出版的雙專業(yè)性，因此必須從上述兩個(gè)方面加強(qiáng)對(duì)編輯的培養(yǎng)和培訓(xùn)，走出忽視編輯出版專業(yè)素質(zhì)的誤區(qū)。要積極創(chuàng)造條件，有目的、有計(jì)劃地組織編輯人員參加各種學(xué)前教育專業(yè)論壇、學(xué)術(shù)會(huì)議，以及各種編輯出版業(yè)務(wù)研修班、培訓(xùn)班等，同時(shí)引進(jìn)高素質(zhì)人才，著力提升編輯隊(duì)伍的整體素養(yǎng)，為品牌編輯的脫穎而出打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

注釋：

①祝君波：《對(duì)編輯學(xué)科專業(yè)素養(yǎng)的再認(rèn)識(shí)》，《編輯之友》，２００８（２）。

②孔莊：《編輯的核心競(jìng)爭(zhēng)力及其培育》，《編輯之友》，２００２（６）。

③于挨福：《地方綜合（指導(dǎo)）類科技期刊面臨的挑戰(zhàn)與發(fā)展對(duì)策研究》，《天津科技》，２００８（４）。

④徐若冰、劉暢：《期刊的核心競(jìng)爭(zhēng)力是一種合力》，《編輯之友》，２００３（４）。

（作者單位：重慶師范大學(xué)學(xué)前教育學(xué)院）

編校：施宇