沈永昌
眼下,人們對(duì)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)成功率低議論頗多,特別是一組有關(guān)創(chuàng)業(yè)成功率的數(shù)據(jù)讓人吃驚。據(jù)說(shuō),大學(xué)生創(chuàng)業(yè)成功率在全世界為20%,在中國(guó)成功率為10%,而在某沿海發(fā)達(dá)地區(qū)只有1%。
如果說(shuō),數(shù)據(jù)有一定參考價(jià)值的話,對(duì)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)成功率值得一議。那么,對(duì)于大學(xué)生創(chuàng)業(yè)來(lái)說(shuō),問(wèn)題到底出在哪里?排除社會(huì)上的種種因素,我看如果從大學(xué)生主觀上找原因,問(wèn)題還是出在大學(xué)生們?nèi)狈ψ允称淞Φ挠職夂湍芰Α?/p>
我手頭就有著憑自己的勇氣和能力養(yǎng)活自己的典型。報(bào)載山東大學(xué)威海分校有個(gè)金融專業(yè)畢業(yè)的女大學(xué)生孫叢叢,她從初二開始賣方便面、火腿腸,一直做到大學(xué)里某牛奶公司的校方總代理。其間,她賣過(guò)書、做過(guò)家教,推銷過(guò)電話卡,在食堂擦過(guò)桌子,靠著她一雙勤奮的雙手,從初二到大學(xué)的8年求學(xué)生涯中,她沒有向家里要過(guò)一分錢,不僅解決了自己的生計(jì),還負(fù)擔(dān)了家里的部分費(fèi)用,她的這種自強(qiáng)自立精神被人們譽(yù)為“自富精神”。
青年學(xué)生的“自富精神”還來(lái)自于自己的創(chuàng)業(yè)實(shí)踐,培養(yǎng)自己發(fā)現(xiàn)財(cái)富的敏銳判斷力,這方面的事例也俯拾皆是。四川有位叫陳偉的大專畢業(yè)生,他在讀大一的時(shí)候,就花2000元買了兩臺(tái)爆米花機(jī)回成都老家,僅一個(gè)月時(shí)間就賺了1.5萬(wàn)元。后來(lái)他在上海旅游時(shí),看到一家奶茶店前人流如織,他回成都后就有了開奶茶店的念頭。學(xué)業(yè)完成后,他就像像樣樣地開起奶茶店?,F(xiàn)在畢業(yè)僅一年,已成為某品牌奶茶的四川總代理,眼下月收入超過(guò)6萬(wàn)元。從陳偉的實(shí)踐我們也可以看到,自富精神青睞于發(fā)現(xiàn)財(cái)富并有勇氣去艱苦奮斗的人。
平心而論,一個(gè)十幾歲的學(xué)生,學(xué)會(huì)自給自足,在完成學(xué)業(yè)的同時(shí),自主創(chuàng)業(yè),走一條自強(qiáng)的道路,這種“自富精神”難能可貴。我們說(shuō),財(cái)富雖有大小之分,但人們創(chuàng)造財(cái)富的理念卻同樣能夠熠熠光輝。
然而,像孫叢叢、陳偉這樣的“自富精神”正是許多同齡人所缺少的。他們不大會(huì)去思考錢是從哪里來(lái)的?反正缺了就向父母伸手,習(xí)慣于在父母寵愛中長(zhǎng)大。如此環(huán)境中成長(zhǎng)起來(lái)的孩子,缺少的正是自主、自強(qiáng)的生存能力。為什么西方國(guó)家的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)成功率高,原因是他們從小就接受自強(qiáng)自立的教育。在法國(guó)、荷蘭等國(guó)家,六七歲的孩子就懂得擺地?cái)?甚至“獨(dú)撐門面”,推銷自己的玩具,讓孩子從小學(xué)會(huì)如何通過(guò)自己的勞動(dòng)和智慧,賺取正當(dāng)?shù)腻X財(cái);而且,孩子在賺錢的過(guò)程中,也培養(yǎng)了在商品社會(huì)中頑強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)的膽量,體會(huì)到自己自食其力的快樂。當(dāng)然,孩子們這樣掙的錢不會(huì)太多,然而,他們?cè)诮疱X之外的收獲,那些在現(xiàn)代社會(huì)生存所需要的艱苦奮斗精神、面對(duì)挫折的勇氣和各項(xiàng)工作的技能,會(huì)令孩子受益終身。
由此而言,一些大學(xué)生中缺乏的“自富精神”,責(zé)任并非全都在大學(xué)生們身上;現(xiàn)在好多家庭確實(shí)不差錢,而差的正是如何引導(dǎo)孩子健康成長(zhǎng)的辦法和途徑。古訓(xùn)中就有“家有千金,不如勤耕”的教誨,埋在金錢堆里的孩子“長(zhǎng)”不大,這樣的教訓(xùn)古今中外比比皆是。
我國(guó)一些經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)成功率只有1%,值得仔細(xì)琢磨。其實(shí),追求美好生活的心始終是推動(dòng)人們奮發(fā)的原動(dòng)力。人們的眼前并非不曾遇到過(guò)自富的機(jī)會(huì),但卻因閉上了發(fā)現(xiàn)財(cái)富的眼睛;并非沒有過(guò)致富的夢(mèng)想,但是卻在最關(guān)鍵的時(shí)候失去了艱苦奮斗的雄心壯志。由此可見,我們?cè)谡{(diào)動(dòng)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)激情的同時(shí),大力加強(qiáng)“自富精神”的教育是必不可少的。只要大學(xué)生們有了自食其力的信心和勇氣,我想大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的成功率也一定能隨之有大幅的攀升。■
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