霍明寶

中國(guó)乃禮儀之邦,逢年過節(jié)禮尚往來是一種傳統(tǒng)美德,所以,每年教師節(jié)來臨之際,家長(zhǎng)、學(xué)生給老師送些禮品以表達(dá)他們對(duì)老師的敬重和感謝,本也無可厚非。然而,部分學(xué)生和家長(zhǎng)反映,在教師節(jié)之際給老師送禮來“聯(lián)絡(luò)感情”已成為一種時(shí)尚,而且禮越送越貴,越送越有點(diǎn)變味,這就不得不使人產(chǎn)生疑惑,教師節(jié)送禮到底是真情的流露還是無奈的選擇?

國(guó)家設(shè)立教師節(jié)的初衷是為了尊師重教,提高教師地位,而時(shí)至今日,竟然有個(gè)別人使教師節(jié)變成斂財(cái)?shù)摹吧虣C(jī)”,節(jié)日“腐敗”也在教育這塊神圣的凈土上滋生蔓延開來。

事實(shí)上,學(xué)生和家長(zhǎng)要想在教師節(jié)表達(dá)感恩,并非只有用金錢這種方式。如果為如何給教師送禮犯愁,花費(fèi)了太多精力,將直接影響到學(xué)生的人生觀、道德觀和價(jià)值觀,教師節(jié)不應(yīng)該變成“送禮節(jié)”。

禮“重”方顯情意深,這是很多家長(zhǎng)的一廂情愿,也與教師教書育人的使命相違背。希望家長(zhǎng)們別再盲目跟風(fēng)攀比,讓教師節(jié)變得更純潔些。同時(shí),作為教師,更要維護(hù)教師的良好形象和社會(huì)聲譽(yù),把好節(jié)日送禮關(guān)。

教師節(jié),是國(guó)家表彰教師功績(jī)、鼓勵(lì)教師從教、提倡社會(huì)尊重教師的節(jié)日。教師節(jié),這個(gè)本應(yīng)該快樂的節(jié)日,千萬不要讓它成為學(xué)生、家長(zhǎng)、教師三方的負(fù)擔(dān)。

(作者單位:河北灤縣教師進(jìn)修學(xué)校)