金　輝　金　旭　李云婷

[中圖分類號]G214[文獻(xiàn)標(biāo)識碼]A[文章編號]1009 2234(2009)04—0170—01

知識經(jīng)濟(jì)，這個與新世紀(jì)、新時代緊密聯(lián)系在一起的新的經(jīng)濟(jì)形態(tài)，正異軍突起，方興未艾。面對瞬息萬變的現(xiàn)實社會，具有鮮明信息產(chǎn)業(yè)特征。處在知識經(jīng)濟(jì)前沿的新聞傳播事業(yè)，正面臨著前所未有的機遇和挑戰(zhàn)。作為新世紀(jì)、新時代的新聞工作者，特別是以快捷準(zhǔn)確報道天下大事為己任的時事編輯，如何順應(yīng)潮流，乘勢而上，已成為亟待解決的新課題。

時事編輯工作是整個報紙工作的一個重要組成部分。時事編輯工作的好壞，直接關(guān)系到報紙的質(zhì)量和宣傳效果。那么，時事編輯怎樣才能負(fù)起時代賦予的使命，為知識經(jīng)濟(jì)鼓與呼呢?筆者認(rèn)為，新世紀(jì)、新時代的時事編輯應(yīng)該以觀念更新、知識更新和技能更新來迎接知識經(jīng)濟(jì)的挑戰(zhàn)。

一、時事編輯需要觀念的更新

知識經(jīng)濟(jì)時代不同于以往任何一個經(jīng)濟(jì)時代。知識經(jīng)濟(jì)的到來必將對傳統(tǒng)社會經(jīng)濟(jì)造成強烈的沖擊，也包括對人們傳統(tǒng)觀念的沖擊。時事編輯雖然是“最具洞察力的時代尖兵”，但在傳統(tǒng)的經(jīng)濟(jì)模式束縛下，觀念顯得僵化且陳舊，一時還轉(zhuǎn)變不過來。比如我國過去基本上是一種高投入、高消耗、低質(zhì)量、低產(chǎn)出的經(jīng)濟(jì)增長模式，相應(yīng)地，新聞界長期以來在建設(shè)問題上大多是沿著這樣一條粗放型增長的路子搞新聞報道引導(dǎo)輿論的——年初“開門紅”，年中“雙過半”，年末“大增長”的“三部曲”，幾乎都是以速度、產(chǎn)量、產(chǎn)值為主旋律，很少講效益、講質(zhì)量、講投入產(chǎn)出比，更鮮有講科技的作用、知識的作用。不少企業(yè)產(chǎn)品賣不出去，在倉庫里堆積如山，實現(xiàn)不了價值，我們的傳媒還是一個勁兒地對此做“正面報道”。觀念決定思路、決定行為、決定結(jié)果。尤其是在社會轉(zhuǎn)型時期，觀念的更新，是大勢所趨。更新觀念離不開科學(xué)發(fā)展觀的指導(dǎo)。科學(xué)發(fā)展觀要求的全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展，應(yīng)成為我們時事編輯處理時事報道工作的準(zhǔn)則。

這里存在一個“思維定勢”的問題。思維定勢實際上是指一種成熟的思維模式。它通常是已有的思維成果的總結(jié)，因此它具有積極的一面。但是，當(dāng)這種思維模式成了進(jìn)一步發(fā)展的障礙時，它就成了消極的東西。不斷打破舊的思維定勢，建立新的思維定勢過程，就是人們思維發(fā)展的客觀過程。觀念一變天地寬。時事編輯思維定勢的不斷更新，也就是知識經(jīng)濟(jì)思維觀念不斷深化的過程。

二、時事編輯需要知識的更新

知識經(jīng)濟(jì)的一個重要特點是科技發(fā)展日新月異，知識更新速度日益加快。新矛盾不斷產(chǎn)生，新探索不斷開始，新成果不斷出現(xiàn)，其速度之快，已構(gòu)成對新聞領(lǐng)域的嚴(yán)峻挑戰(zhàn)。

恩格斯曾明確指出：“黨的政治家需要更多的智慧，思想要更明確，風(fēng)格要更好一些，知識要更豐富些?！睍r事編輯要講知識更新，其中很重要一點就是加強學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)包括學(xué)理論和學(xué)知識。強調(diào)學(xué)理論首先是要努力學(xué)好鄧小平理論，用鄧小平理論武裝我們的頭腦，指導(dǎo)我們的行動。強調(diào)學(xué)知識，是因為時代發(fā)展快，知識更新快，是形勢對我們提出的客觀要求，不學(xué)習(xí)新的知識，就無法更新自己的知識結(jié)構(gòu)，就無法回答知識經(jīng)濟(jì)給我們提出的種種問題，就無法做好新聞宣傳工作。

據(jù)武漢大學(xué)新聞學(xué)院一份關(guān)于培養(yǎng)二十一世紀(jì)新聞人才問題的調(diào)查顯示，現(xiàn)在在職的新聞工作者中，自我認(rèn)為基本不適合新聞工作的，占60％以上，在不適應(yīng)的諸多方面中，知識上不適應(yīng)占32.7％，觀念上不適應(yīng)的占26％，理論上不適應(yīng)的占20％。知識上不適應(yīng)的可以理解為知識的不斷更新和知識范圍的迅速擴(kuò)展不適應(yīng)，反映出人們原有知識廣度方面的缺陷以及善于學(xué)習(xí)新知識的程度不高。這種不適應(yīng)在諸多不適應(yīng)方面居首位。在培養(yǎng)新聞工作者綜合素質(zhì)時，各種知識的重要性程度，有87.1％的人認(rèn)為“廣泛的多學(xué)科知識”重要。

由此可見，面對知識經(jīng)濟(jì)的挑戰(zhàn)，我們時事編輯只有不失時機地更新自己的知識，使自己成為既具有新聞專業(yè)知識又有科學(xué)文化知識、社會知識、歷史知識等通曉古今、了解中外，知識面廣博、基礎(chǔ)扎實的“通才”，才能為知識經(jīng)濟(jì)時代的到來鼓與呼。因為，在知識經(jīng)濟(jì)時代，誰掌握了知識和人才，誰就把握了社會發(fā)展的主動權(quán)。

三、時事編輯需要技能的更新

知識經(jīng)濟(jì)時代的人才不僅僅要有廣博的知識，更要求具有熟練運用知識的技能。對于我們時事編輯來說，編輯和處理稿件是我們必備的技能。在幾代新老新聞工作者的努力與創(chuàng)新下，這種技能得到了充分的發(fā)揮與挖掘，業(yè)內(nèi)人士對此也都耳熟能詳。進(jìn)入二十一世紀(jì)，科技的發(fā)展，社會的進(jìn)步，給各個領(lǐng)域帶來機遇與挑戰(zhàn)，新聞界也毫不例外地被卷了進(jìn)來，新聞工作者原有的技能似乎一夜之間變得“衰老”了許多。當(dāng)時間之窗被打開時，映入眼簾的便是“網(wǎng)絡(luò)時代”所帶來的方便工作方式，以及被稱為“后網(wǎng)絡(luò)時代”的高速和刺激。時事編輯在這種新的形勢下，應(yīng)義無反顧地更新自己陳舊的工作技能，與知識經(jīng)濟(jì)接軌就成必然的。

當(dāng)今世界已進(jìn)入了“數(shù)字化時代”，計算機及網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用，讓我們感受到信息傳遞的快捷、方便，這就要求我們時事編輯迅速掌握必要的網(wǎng)絡(luò)技能。運用數(shù)字網(wǎng)絡(luò)技能，我們可以通過國際互聯(lián)網(wǎng)，足不出戶就能實現(xiàn)遠(yuǎn)程互動式采訪，也可以用電子郵箱的形式。向遠(yuǎn)方的作者約稿。但要實現(xiàn)這樣的數(shù)字化，不光要有數(shù)字化設(shè)備，而且還要具備數(shù)字化的技能。外語和計算機作為新聞傳播的手段，已經(jīng)成了新聞事業(yè)現(xiàn)代化的重要標(biāo)志，也成了現(xiàn)代新聞工作者的必備工具。嫻熟地掌握和運用外語和計算機，練就扎實、過硬的基本功，是時事編輯應(yīng)有的工作能力。因為沒有廣博的多學(xué)科、跨門類的知識儲備并具有能動地創(chuàng)造性加以運用的技能，時事編輯就會成為知識經(jīng)濟(jì)時代的落伍者。對此，我們只能是急起直追，迎頭趕上。這是知識經(jīng)濟(jì)時代的呼喚。