【升格之前】

秋

許文思

秋天意味著什么?

秋天意味著豐收和希望。

——題記

秋天,一轉(zhuǎn)眼就到了。是的,或許我們還沒有忘記夏天酷日的曝曬;或許在我們很不經(jīng)意時(shí),秋已悄悄地走近了我們,我們也同時(shí)走進(jìn)了秋天。

走進(jìn)秋天,我們不必為秋葉的凋零而痛惜,也不必為秋花的形單影只而傷感,更不必為大雁的離去而難過……看,秋天給萬物涂上了各種各樣的顏色。秋天是黃色的,因?yàn)樗迭S了谷子;秋風(fēng)是紅色的,因?yàn)樗炯t了高粱;秋天是白色的,因?yàn)樗o棉花披上了銀裝;秋風(fēng)是黑色的,因?yàn)槟盏幕ǘ渚褪亲C明;秋風(fēng)是五彩繽紛的。秋風(fēng)是豐收的風(fēng),秋色是令人心跳的顏色。

走在鄉(xiāng)園旁的小路上,這邊的棵棵相思樹依然衛(wèi)兵般的昂首挺胸,那邊的叢叢翠竹依然壯士般的精神抖擻,節(jié)節(jié)刺空。瞧!是誰那樣著急地給杜鵑們換上了紅新裝?你瞧她們都漲紅著臉呀!

走進(jìn)林子里去,遠(yuǎn)遠(yuǎn)地傳來了斑鳩們的歌唱。有時(shí),我們還可以偷偷地聽到秋蟬的支支動(dòng)人心曲;到了傍晚的時(shí)候,會(huì)驚奇地欣賞到一曲優(yōu)美的田園笛聲。一回頭看,騎在牛背上的牧童正緩緩走來……也許我們意猶未盡,那就更幸運(yùn)了,在每一個(gè)角落里,很多種叫不出名字的蟲子們會(huì)不約而同地為我們進(jìn)行秋日歌曲大聯(lián)唱,仿佛此時(shí)正參加一場(chǎng)人與自然的演唱會(huì)。

輕輕地蹚過小溪,只見河水越發(fā)顯得清澈,河中的小魚在歡快地躍動(dòng),仿佛跳著秋天的舞蹈。迎著谷香前進(jìn),只見一片無際的金黃此起彼伏,不時(shí)地露出一個(gè)個(gè)身影來,他們的臉上布滿了晶瑩的汗珠,但田野里仍蕩漾著歡笑聲。

秋天來了,我愛秋天!

【升格建議】

1.語言的運(yùn)用要注意簡練和精準(zhǔn)。習(xí)作的第二自然段用了大量的排比句來寫秋天和秋風(fēng)的顏色,顯得臃腫,有堆砌之嫌,既然是綜述秋天帶給人的新感覺,可以總體上進(jìn)行描述,比如“天更高了,地更闊了,水更綠了”等等。此外,文末對(duì)人物的描寫不夠細(xì)致傳神,人與景不能有機(jī)地融為一體。

2.題目要擬得有新意,不能落入俗套。僅僅用表示季節(jié)的“秋”字來做題目,顯然是缺乏一定文采的,起不到調(diào)動(dòng)讀者閱讀興趣的作用。本文的題記也流于形式,有作秀之嫌,建議刪去題記。

3.要運(yùn)用大量的典故佳句,使文章內(nèi)涵豐富。如此美妙的秋日,如此美麗的秋景,文中卻沒有引用任何的典故和名句,體現(xiàn)不出中學(xué)生的文學(xué)素養(yǎng)。

【升格之后】

走進(jìn)秋天

許文思

古人云:“一葉落而知天下秋?！笔堑?或許你還沉醉在艷麗陽光下碧色的濃蔭中,或許你還在戀著浪漫的輕羅薄衫,或許在你還很不經(jīng)意時(shí),秋已悄悄地走近了你,你也已走進(jìn)了秋。

走進(jìn)秋天,你不必為秋葉的凋零而痛惜,不必為秋花的孤懸而傷感,也不必為大雁的離去而難過……看,天更高了,地更闊了,水更綠了。我躺在秋的懷抱里,欣賞秋的色彩,聆聽秋的密語,感受秋的心跳。

路過鄉(xiāng)園邊,走在小徑上,這邊的棵棵相思樹依然情義濃濃,深情守候;那邊的叢叢翠竹依然精神抖擻,節(jié)節(jié)刺空。瞧!是誰那樣趕趟兒似的給杜鵑姑娘換上了紅新裝?你瞧她似羞非羞地漲紅了臉,真是所謂的“霜葉紅于二月花”。

走進(jìn)樹林,遠(yuǎn)遠(yuǎn)地傳來了斑鳩們的低音演奏;偶爾,你還可以偷聽到秋蟬的支支動(dòng)人心曲;到了夕陽西下時(shí),你會(huì)驚奇地欣賞到優(yōu)美的田園笛聲。驀然回首,騎在牛背上的牧童便穿過樹林,出現(xiàn)在你眼前……也許你還意猶未盡,那你更幸運(yùn)了,在每一個(gè)角落里,那些叫不出名字的蟲兒們會(huì)不約而同地為你合奏起貝多芬的名曲《秋日囈語》,如林間溪水,涓涓流入心田,此時(shí)此刻,你是否已融入了可愛的秋天?

輕輕地蹚過小溪,輕踩著青青的草兒,悄悄地來到田野。一股泥土的芬芳便伴著清風(fēng)向你撲鼻而來,細(xì)聞,還帶著谷穗絲絲的清甜。遠(yuǎn)處,幾個(gè)農(nóng)民伯伯扛著鋤頭,略彎下腰,微微笑著托起一簇金黃的谷穗,沉甸甸的。他們舒展開了那古藤般的臉,像展開一幅百年的畫卷。是啊,秋天來了,又該豐收了,心里怎能不甜呢?

走進(jìn)秋天,走進(jìn)一個(gè)收獲的季節(jié)。收獲幸福,收獲希望。

【升格小結(jié)】

升格后的作文煥然一新。這里有秋聲,有秋色,有秋味,琳瑯滿目,盡收眼底。作者視角獨(dú)特,描摹精細(xì),用語洗練,給人以全新的感受。第二人稱“你”的運(yùn)用,拉近了作者和讀者的距離,使我們的心情也隨之澎湃起伏,共同感受秋所帶來的美。方位的移動(dòng)表現(xiàn)出了秋景的遠(yuǎn)近層次,景隨人移,使文章富于動(dòng)態(tài)美。排比、比喻等修辭手法的運(yùn)用給文章增色不少,特別是新增了兩處名句和一首名曲,使文章內(nèi)涵豐厚,文采斐然。農(nóng)民形象的細(xì)節(jié)描寫,更顯秋的韻味。結(jié)尾總結(jié)全文,使主題得到了升華。

【中考瞭望】

1.放眼自然,處處有著迷人的色彩。第一絲清風(fēng)拂過,是萬木吐翠的春,這是一個(gè)細(xì)膩且溫馨的季節(jié);第一縷陽光灑下,是魚躍荷開的夏,這是一個(gè)熱烈而多彩的季節(jié);第一片金黃鋪開,是五谷豐登的秋,這是一個(gè)充實(shí)又寂寞的季節(jié);第一瓣雪花飄下,是凜冽蕭條的冬,這是一個(gè)寒冷卻溫暖的季節(jié)。自然,將我們的世界裝扮得格外美麗。請(qǐng)以“感悟自然”為題寫一篇文章,文體不限,不少于600字。

2.一花一世界,一葉一自然。葉作為自然萬物之一,看似渺小,卻是魅力非常,從古到今都是文人墨客們的書寫對(duì)象。請(qǐng)以“葉”為話題,把你對(duì)它的認(rèn)識(shí)寫成一篇文章,題目自擬,文體不限,不少于600字。

3.半命題作文:風(fēng)雨中的________________

先把題目補(bǔ)充完整,選擇自己最熟悉的、感悟最深的材料和自己最擅長的文體,要求寫出個(gè)性,600字以上。