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近期筆者觀看了上海戲劇學(xué)院創(chuàng)作中心和演藝中心聯(lián)合主辦的2009新劇本朗讀會。4個大戲片段，7個小品、短劇的劇本多為師生原創(chuàng)，而擔(dān)任朗讀的均為在校低年級學(xué)生。

《七情》、《另一種婦女生活》、《回路》、《詐金花》和《青蛙》5個短劇都是戲文系07級的作品，從中流露出當(dāng)代大學(xué)生對生活、社會、人生的許多思考，雖然其中有些未必成熟、未必正確，卻能夠看到他們走近成熟、走近真理的努力。走上舞臺的戲文系學(xué)生格外珍惜這次難得的機(jī)會，自編、自導(dǎo)、自讀、自演，不亦樂乎。朗讀會讓這些平時埋頭書寫的學(xué)子站上舞臺，讓文本中的諸多問題得以在自身實踐中暴露無遺。這對他們調(diào)整書桌與舞臺之間的距離、積累創(chuàng)作經(jīng)驗極有益處。

此次朗讀會亮點頗多。話劇《“天”字一號囚》以近乎黑色幽默的調(diào)侃呈現(xiàn)了漢代監(jiān)獄看守人與貪官之間的一場較量；戲曲《剪花娘子》具有濃郁的陜北農(nóng)村風(fēng)情，講述了一個女人與艱難的自然環(huán)境作斗爭，不斷付出和收獲的故事；話劇《南京，別為我哭泣》、《圣女貞德》均取材于真實歷史事件和歷史人物，又不失當(dāng)代的解讀和審視。

劇本創(chuàng)作是藝術(shù)院校培養(yǎng)創(chuàng)作類學(xué)生的最主要課程。當(dāng)劇本創(chuàng)作完成之后，如何推動其后續(xù)發(fā)展便成了一個需要面對和思考的問題。筆者以為，一所藝術(shù)院校的每個院系都有責(zé)任和義務(wù)幫助學(xué)生將作品推上舞臺，為他們提供朗讀、展示、演出的各種條件和機(jī)會。

不過，如何挑選劇本、確定優(yōu)秀劇目，需要一個篩選和審視的過程。新劇本朗讀會則為這種篩選和審視提供了一個良好的平臺。通過對劇本的聲情并茂的朗讀，可以較為充分地展現(xiàn)文本精華，以半立體方式呈現(xiàn)于舞臺之上，供行家、觀眾欣賞和判斷其未來舞臺走向——這是實現(xiàn)劇目從文本走向舞臺的重要環(huán)節(jié)。

在戲劇領(lǐng)域，新劇本朗讀會是一項較為常見的活動，上海話劇藝術(shù)中心、上海市戲劇家協(xié)會等都有類似的朗讀會。如果說上海話劇藝術(shù)中心朗讀會的目的是為了挑選、落實演出劇目，劇協(xié)朗讀會的目的是為檢閱劇壇實力、活躍業(yè)界氣氛，那么藝術(shù)院校朗讀會的目的則兼有培養(yǎng)鼓勵創(chuàng)作新人、推動新劇目上演的雙重目標(biāo)。這是一項基于教學(xué)又高于教學(xué)的創(chuàng)作展示活動，更是學(xué)院教學(xué)生物鏈得以良性循環(huán)的紐帶。

近年來，上海戲劇學(xué)院陸續(xù)舉辦了多次新劇本朗讀會。目前，朗讀會已成為學(xué)院的一項常規(guī)活動。每年5月，創(chuàng)作中心便會在全院范圍內(nèi)征選劇本，希望通過劇本朗讀和展示，讓更多的人發(fā)現(xiàn)、肯定劇本的價值，推動劇本及時完整地呈現(xiàn)在舞臺上。話劇《天堂的風(fēng)鈴》、《禪師與營妓》、《英特納雄奈爾》、《清明上河圖》、《山里山外》和《絕殺》等作都是在新劇本朗讀會上脫穎而出，進(jìn)而登上舞臺、面向觀眾的。