張?jiān)３?/p>

一位心有千項(xiàng)志的學(xué)子，奮發(fā)追尋了大半生，歷經(jīng)磨難后竟一事無成。學(xué)子不明白，自己理想遠(yuǎn)大，不畏艱苦勞累，舍命上下求索，為何到頭來兩手空空。再看一眼周圍的人，才智能力不如自己的，個(gè)個(gè)不是仕途升騰，就是經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)；次者日子也過得幸福甜蜜。學(xué)子越發(fā)覺得世界對(duì)他太不公平，越想怨氣越大。

一天，他聽說山寺來了一位大智和尚，便急匆匆地求問。大智和尚鶴發(fā)童顏，看學(xué)子一臉怒容，兩眼迷惑，衣服被樹枝掛得破露，鞋子讓山石磕得露出腳趾，沒待學(xué)子說話，便笑著問道：“施主，從山下來本寺的路程有多少？”學(xué)子一下被大智和尚問得張口無語?！耙肴〉谜娼?jīng)，施主不妨回首丈量?！闭f完，大智和尚雙手合十，閉目送客。

當(dāng)學(xué)子丈量好來路，再次來到大智和尚面前，沒等他說話，大智和尚見他臉色如臘，雙腿顫抖，上氣不接下氣，仍是初時(shí)的微笑，搶前問道：“借問施主，來路是平是陡？平有多長(zhǎng)，陡有多險(xiǎn)，過了幾道彎，撫了幾棵樹？”像剛上山一樣，學(xué)子又是啞口無言，大智和尚又是笑笑雙手合十，閉目送客。望著大智和尚，學(xué)子后悔自己只顧數(shù)上山的步數(shù)，沒有注意觀察山路的形態(tài)。為了從老和尚身上尋到真諦，學(xué)子無耐又原路返回。

這次，學(xué)子不僅數(shù)清了有多少陡坡，有多長(zhǎng)平地，有幾處彎道，有幾處是直路，有幾棵參天大樹，有幾架小橋，還數(shù)出了陡坡有多長(zhǎng)，平地有多寬，彎道有多曲，直路是何形，大樹有多高，小橋下的流水有多深。他想，這次不會(huì)再被和尚問住了，他應(yīng)該告訴我人生如何能獲得成功了?？墒?，像前兩次一樣，大智和尚還是不等他開口，就說：“可問施主，來路上哪塊山石牢固，哪塊山石松動(dòng)，重腳踩時(shí)可穩(wěn)，輕腳落地可滑？”面對(duì)和尚的冷漠，學(xué)子再也控制不住心中的氣憤，沖著和尚大叫起來：“和尚，我是來向你討教人生的，你偏偏與我逗彎子，這哪有佛祖大慈大悲普度眾生的佛心？”大智和尚不急不惱，還是笑笑對(duì)他說：“施主呀，來路是種果，回路是尋果，不來則不種，不回怎能尋。施主連來路都記不清弄不明，何談人生，又怎能尋到真果呀?！闭f完，大智和尚回身走進(jìn)佛堂。

驀地，大智和尚的話，像天空中一道驚雷，在學(xué)子腦中炸響，驅(qū)散了覆蓋他大半生尋求成功的迷霧。學(xué)子為自己剛才的冒失而羞愧，虔誠(chéng)地向山寺深深作了一揖，一步穩(wěn)似一步，一步重似一步地向山下走去。

十年后，學(xué)子學(xué)有所成。再回寺答謝時(shí)，大智和尚已經(jīng)圓寂。山門上只留下一條佛語：踩得實(shí)即為走得輕。

（選自《衛(wèi)生與生活》）

點(diǎn)燃思維

生命的意義在于以自己做的事情為中心，圍繞中心用辛勤的汗水澆灌事業(yè)的種子，用滿腔熱情踩實(shí)人生的每一步，用真誠(chéng)的勞動(dòng)一步一步地向山頂攀援，成功永遠(yuǎn)垂青于腳踏實(shí)地的人。執(zhí)著，像一條小溪——任憑旁人肆意踐踏，卻還流動(dòng)不息，只為了到達(dá)那屬于自己的終點(diǎn)。不放棄自己的追求，終有一天，你能到達(dá)開滿鮮花的彼岸！

【張恩偉／供稿】