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        周?chē)?guó)平散文的魅力

        2009-08-11 09:01:24王震亞

        王震亞

        【生平經(jīng)歷】

        周?chē)?guó)平,1945年出生,哲學(xué)博士。主要著作有《蘇聯(lián)當(dāng)代哲學(xué)》(合著)《尼采:在世紀(jì)的轉(zhuǎn)折點(diǎn)上》《人與永恒》《尼采與形而上學(xué)》《憂(yōu)傷的情欲》《只有一個(gè)人生》《今天我活著》《愛(ài)與孤獨(dú)》等;譯著有《論辯證法的敘述方法》(合譯)《偶像的黃昏》《希臘悲劇時(shí)代的哲學(xué)》等?!吨?chē)?guó)平文集》中的兩則寓言故事被選入了初中一年級(jí)教材。其散文長(zhǎng)于用文學(xué)的形式談?wù)軐W(xué),諸如生命的意義、死亡、自我、靈魂與超越等,虔誠(chéng)探索現(xiàn)代人精神生活中的普遍困惑,重視觀照心靈的歷程與磨難,寓哲理于常情中,深入淺出,平易之中多見(jiàn)理趣。

        【成長(zhǎng)故事】

        周?chē)?guó)平從中學(xué)開(kāi)始就有了一個(gè)志向——要做一個(gè)有學(xué)問(wèn)的人。他認(rèn)為,知識(shí)是第一位的,知識(shí)是最崇高的。他就抱著這樣一個(gè)信念進(jìn)了北京大學(xué)。但是進(jìn)入北大以后,他的性情發(fā)生了很大的轉(zhuǎn)變,開(kāi)始覺(jué)得知識(shí)學(xué)問(wèn)并不是第一位的,第一位的還是精神生活。人,一定要活得有意義。

        說(shuō)起高考經(jīng)歷,周?chē)?guó)平記憶比較深的是填志愿的經(jīng)歷。1962年參加高考時(shí),他一口氣報(bào)了好幾個(gè)名牌大學(xué)的哲學(xué)系。可是,那個(gè)時(shí)候,年少的他并不知道什么是哲學(xué)。

        周?chē)?guó)平當(dāng)時(shí)聽(tīng)了毛澤東的一句話(huà):哲學(xué)是社會(huì)科學(xué)、自然科學(xué)的總結(jié)。他那時(shí)候最強(qiáng)烈的一點(diǎn)就是求知欲,總覺(jué)得讀書(shū)特別愉快,讀書(shū)的前景讓他特別激動(dòng)。他想學(xué)知識(shí),從知識(shí)聯(lián)系到哲學(xué),僅僅是因?yàn)檎軐W(xué)在他的眼中是包羅萬(wàn)象的,各種知識(shí)都包羅在哲學(xué)里面。于是,他就抱著對(duì)知識(shí)的“野心”選擇了這門(mén)學(xué)科。

        1962年,周?chē)?guó)平考上了北大哲學(xué)系。當(dāng)時(shí)的周?chē)?guó)平本以為能夠?qū)W到很多的知識(shí),不曾想,在那個(gè)年代,由于歷史原因,當(dāng)時(shí)北大的哲學(xué)課程很單調(diào),不開(kāi)放,知識(shí)狹隘,思想保守,根本就不像他想象的那樣。他在上課的時(shí)候,聽(tīng)不進(jìn)邏輯課,就寫(xiě)了這么一首嘲笑課堂的詩(shī):教授用枯燥的語(yǔ)言,講述著枯燥的課程,每一種空洞的教條,要重復(fù)講十幾分鐘。如教授講的這樣一段:“所謂直接推理是這樣的一類(lèi)推理,這樣的一類(lèi)推理,特點(diǎn)有這樣一些。特點(diǎn)有這樣一些,就是這樣的一類(lèi)推理……”夠了,敬愛(ài)的形式邏輯,請(qǐng)不要把理智嘲弄,再有邏輯的頭腦,也會(huì)被折磨得發(fā)瘋!當(dāng)時(shí)他很失望,當(dāng)時(shí)的哲學(xué)課程就是這個(gè)樣子??墒菍W(xué)業(yè)還得繼續(xù),那怎么辦?自學(xué)!

        周?chē)?guó)平牢牢記著英國(guó)哲學(xué)家懷特海德的一句話(huà):“知識(shí)這個(gè)東西,你不用它就會(huì)忘記,你要用的時(shí)候,你很容易查到的,這個(gè)東西不重要的。什么是教育?當(dāng)你把在課堂上學(xué)到的東西,全部忘記了,那剩下的東西就是教育。他由此醒悟,剩下的東西就是自主學(xué)習(xí)的能力,就是這種獨(dú)立思考的能力,融會(huì)貫通的能力,這種東西是最根本的。這是一個(gè)人終生的財(cái)富。

        周?chē)?guó)平總結(jié)了他成長(zhǎng)經(jīng)歷最為重要的一點(diǎn):他懂得如何在格格不入的時(shí)代和環(huán)境里找到自己。因此他成功了。

        【作品一賞】

        名人和明星

        我們這個(gè)時(shí)代似乎是一個(gè)盛產(chǎn)名人的時(shí)代。這當(dāng)然要?dú)w功于傳媒的發(fā)達(dá),尤其是電視的普及,使得隨便哪個(gè)人的名字和面孔很容易讓公眾熟悉。風(fēng)氣所染,從前在寒窗下苦讀的書(shū)生們終于也按捺不住,紛紛破窗而出。人們仿佛已經(jīng)羞于默默無(wú)聞,爭(zhēng)相吸引傳媒的注意,以提高知名度為榮。古希臘晚期的一位喜劇家在緬懷早期的七智者時(shí)曾說(shuō):“從前世界上只有七個(gè)智者,而如今要找七個(gè)自認(rèn)不是智者的人也不容易了?!爆F(xiàn)在我們可以說(shuō):從前幾十年才出一個(gè)文化名人,而如今要在文化界找一個(gè)自認(rèn)不是名人的人也不容易了。

        一個(gè)人不拘通過(guò)什么方式或因?yàn)槭裁丛虺隽嗣?他便可以被稱(chēng)作名人,這好像也沒(méi)有大錯(cuò)。不過(guò),我總覺(jué)得應(yīng)該在名人和新聞人物之間做一區(qū)分。譬如說(shuō),掛著主編的頭銜剽竊別人的成果,以批評(píng)的名義誹謗有成就的作家,這類(lèi)行徑固然可以使自己成為新聞人物,但若因此便以著名學(xué)者或著名批評(píng)家自居,到處赴宴會(huì)、出風(fēng)頭,就未免滑稽了。當(dāng)然,新聞人物并非貶稱(chēng),也有光彩的新聞人物,一個(gè)恰當(dāng)?shù)拿Q(chēng)叫做明星。在我的概念中,名人是寫(xiě)出了名著或者立下了別的卓越功績(jī)因而在青史留名的人,判斷的權(quán)力在歷史;明星則是在公眾面前頻頻露面因而為公眾所熟悉的人,判斷的權(quán)力在公眾,這是兩者的界限。明晰了這個(gè)界限,我們就不至于犯那種把明星寫(xiě)的書(shū)當(dāng)作名著的可笑錯(cuò)誤了。

        不過(guò),應(yīng)當(dāng)承認(rèn),做明星是一件很有誘惑力的事情。誠(chéng)如杜甫所說(shuō):“千秋萬(wàn)歲名,寂寞身后事?!弊雒餍菂s能夠現(xiàn)世兌現(xiàn),活著時(shí)就名利雙收,寫(xiě)出的書(shū)雖非名著(何必是名著!)但一定暢銷(xiāo)。于是我們就不難理解,為何許多學(xué)者身份的人現(xiàn)在熱衷于在電視屏幕上亮相。學(xué)者通過(guò)做電視明星而成為著名學(xué)者,與電視明星通過(guò)寫(xiě)書(shū)而成為暢銷(xiāo)作家,乃是我們時(shí)代兩個(gè)相輔相成的有趣現(xiàn)象。人物走紅與商品走俏遵循著同樣的機(jī)制,都依靠重復(fù)來(lái)強(qiáng)化公眾的直觀印象從而占領(lǐng)市場(chǎng),在這方面電視無(wú)疑是一條捷徑。每天晚上有幾億人守在電視機(jī)前,電視的力量當(dāng)然不可低估。據(jù)說(shuō)這種通過(guò)電視推銷(xiāo)自己的做法有了一個(gè)科學(xué)的名稱(chēng),叫做“文化行為的社會(huì)有效性”。以有效為文化的目標(biāo),又以在公眾面前的出現(xiàn)率為有效的手段和標(biāo)準(zhǔn),這誠(chéng)然是對(duì)文化的新理解。但是,我看不出被如此理解的文化與廣告有何區(qū)別。我也想象不出,像托爾斯泰、卡夫卡這樣的文化偉人,倘若成為電視明星——或者,考慮到他們的時(shí)代尚無(wú)電視,成為流行報(bào)刊的明星——會(huì)是什么樣子。

        我們姑且承認(rèn),凡有相當(dāng)知名度的人均可稱(chēng)作名人。那么,最后我要說(shuō)一說(shuō)我在這方面的趣味。我的確感到,無(wú)論是見(jiàn)名人,尤其是名人意識(shí)強(qiáng)烈的名人,還是被人當(dāng)作名人見(jiàn),都是最不舒服的事情。在這兩種情形下,我的自由都受到了威脅。我最好的朋友都是有才無(wú)聞的普通人。世上多徒有其名的名人,有沒(méi)有名副其實(shí)的呢?沒(méi)有,一個(gè)也沒(méi)有。名聲永遠(yuǎn)是走樣的,它總是不合身,非寬即窄,而且永遠(yuǎn)那么花哨,真正的好人永遠(yuǎn)比他的名聲質(zhì)樸。

        讀后一思:

        1.本文的中心論點(diǎn)是什么?

        2.選擇正確的答案,把序號(hào)填在( )里。

        (1)對(duì)“從前幾十年才出一個(gè)文化名人,而如今要在文化界找一個(gè)自認(rèn)不是名人的人也不容易了?!边@句話(huà)理解正確的一項(xiàng)是( )

        A.從前出一個(gè)文化名人不容易,現(xiàn)在出一個(gè)文化名人容易。

        B.從前出一個(gè)文化名人不容易,而現(xiàn)在找一個(gè)自認(rèn)不是名人的人也不容易。

        C.從前出一個(gè)文化名人不容易,現(xiàn)在找名人也不容易。

        (2)“據(jù)說(shuō)這種通過(guò)電視推銷(xiāo)自己的做法有了一個(gè)科學(xué)的名稱(chēng),叫做‘文化行為的社會(huì)有效性”。這句話(huà)含有( )意味。

        A.贊揚(yáng)B.肯定C.諷刺

        3.文章第二段運(yùn)用了什么論證方法,請(qǐng)舉例說(shuō)明。

        4.文章第三段引用杜甫的詩(shī)句,其用意是什么?

        5.結(jié)合選文并聯(lián)系自己的生活經(jīng)驗(yàn),談?wù)勅绾握_看待成名問(wèn)題。

        參考答案

        《周?chē)?guó)平哲學(xué)的魅力》

        1.真正的好人永遠(yuǎn)比他的名聲質(zhì)樸。2.(1)B(2)C 3.舉例子。譬如說(shuō),掛著主編的頭銜剽竊別人的成果,以批評(píng)的名義誹謗有成就的作家,這類(lèi)行徑固然可以使自己成為新聞人物,但若因此便以著名學(xué)者或著名批評(píng)家自居,到處赴宴會(huì)、出風(fēng)頭,就未免滑稽了。4.反襯現(xiàn)在的人成名速度快。5.略。

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