16號作品：

入眠

靜默著，任躁動的人群踏過自己瘦削的背影，心如止水。

——題記

湖水睡蓿，如剛出墓的美人。頭上飄著一片氤氳，不忍放下她蒼老的手。揮舞著，撫摸著，不時落下的一滴淚點(diǎn)綴著這暗暗的黃昏。

那最后的回響飄著，輕伴著風(fēng)上來，將我的靈魂攜去了和他們一起跳舞。

我的發(fā)間溢出麥田里的稻香，一只蛐蛐掉入了夾著葡萄酒的雞尾酒中，不能自拔。

我咀嚼著揚(yáng)起的塵土，澀澀的。

人們的眼球掙脫了眼眶，欣然躍入斑斕的奶油中，泛出的一滴落在我發(fā)黑的領(lǐng)結(jié)上，升出那抹最亮麗的華彩。

覬覦著逃離的勇氣，卻要面對淡傷與殺戮；覬覦著花飛滿天，卻無力湮沒心痛的華年。街道空蕩，生靈打開天窗順次嚎啕。手爪伸縮昭示著蠢蠢欲動的心靈，水漫過桌棱，酒杯移動如小小寂寞的船。托起一紙蒼白絕美的笑靨，眉妝淡青，升起兩處梧桐，嫩稚如剛出落河的溪水。

倏然而逝的妖魄牽著我血淋淋的心。摔向深邃，涂上滕華，競也清脆。我塞了滿瓶的愿望，扔進(jìn)水里，卻全“泡湯”了，我什么都懂，只是偶爾耍下孩子氣罷了，或許這是我僅存的一點(diǎn)資本。

漂亮的湖水落下了些，連同突兀的根系。葦箔遮起一片天空，給我歇斯底里的喘息。

我跑回蘆心，回頭望著升起的炊煙，近乎悲愴、凄涼。我揮去身上唯一的塵埃，去和“黑婆”有個約會?！皣乘摹钡沫h(huán)繞不絕早已觸碰我脆弱的手裳，彈出琵琶的嘻哈。

伴著節(jié)奏，感覺很香。

單車在夕陽的余溫下泄沒了力氣，無聲的滑落甩掉了香草最后的濃郁。數(shù)著孤單，習(xí)慣了孤傲地闖蕩一片草的世界。細(xì)小，卻清純。驀地抨向我的心，流下淚落的弦音。

日光斜斜傾城，人心不理春風(fēng)。那處欞，宛若嫣然一笑，混合著想要呼吸的沙粒和從未終止的鴿子里包圍起我僅有的空氣。

我犯下了錯：降至堡壘之間，沉溺變成了歸宿。每個夢境，亦朦亦朧。

心中太多汪洋，匯成自己不朽的深愛你的歡快，如風(fēng)消散。不屑中的馨香滿園，變更后的枝繁葉茂。

那片燈火，那片蟲鳴。

我的旅行，你赤裸的心情都變成了山，被海隔開。成為預(yù)料之中的陌路。天空總會在晴朗時給予人們一份不加修飾的愛!

時間往前看很長，往后看很短。

其實(shí)，我一直在喜歡你

作者：寧凱飛

就讀學(xué)校：遼寧省喀左縣高級中學(xué)高二

個性宣言：生命再怎么粗糙，我們都要活得很驕傲!

軒：作者的文字很輕靈，古風(fēng)韻味與青春氣息參半，依稀可以看得出是對現(xiàn)世的失望與戀情的失落，但由于文字的表意不明晰未免造成主旨含糊、讓讀者看得一頭霧水。并且縱觀全文給人感覺就是拼湊好詞好句—要注意啦，這種寫作習(xí)慣相當(dāng)危險，我個人覺得寧愿語句樸素主題清晰，都不要如此遣詞造句，精致卻不知所云。

柒：(知音啊!我還以為只有我一個理解出現(xiàn)障礙，捂面～)文字精致優(yōu)美，看得出在遣詞造句上有花一番心思。但整個文章在感覺和抒情上的把握有點(diǎn)過，難免會有華麗詞藻堆砌的感覺。文章要表達(dá)的主題隱約模糊，建議作者升華下文章思想，將想要表達(dá)的感情清晰化。

◆星級評定：★★☆

17號作品：

你是我的虹之藍(lán)

每個人心中有個太陽，我心中有條彩虹。她喜歡藍(lán)色，我便自私地把她稱為我的虹之藍(lán)。

——題記

手不自覺伸向脖子上帶著的那個“幸運(yùn)四葉草”，這是你給我的祝福，丹丹，我比你大呢，怎么反倒是你像姐姐一樣照顧著我昵?你的生日快到了，就讓我的這篇小小的文章來記下我們的故事，作為我送你的生日禮物吧。

2004年我從鄉(xiāng)下轉(zhuǎn)學(xué)到城里的重點(diǎn)小學(xué)讀書。初次來到這個陌生的地方，面對的是陌生的老師與同學(xué)，我害怕極了，不和每一個人說話，不知道任何人的名字，也包括夢丹。

后來老師調(diào)了座位，我與夢丹之間只隔了一條窄窄的人行道。我們是兩個同樣內(nèi)向靦腆的女孩，誰都不會主動與陌生人打招呼，所以就算離得很近，卻很長時間沒都沒說過一句話?，F(xiàn)在想來，有時我會突然后怕，如果沒有那一次的檢查背課文，是不是在我的人生中會永遠(yuǎn)失去這個彌足珍貴的朋友?

記得是《大興安嶺》要背好幾段課文呢!很長又很難背，我背得比較早，檢查完后大家一窩蜂擠到組長那里，組長忙不過來，便要我檢查夢丹的。第一次接觸，我們都小心翼翼，她的臉有些紅，聲音比較小，中途有些短句，我都一一告訴她。以后我們是如何迅速發(fā)展成好朋友的甚至是如何交往的都記不得了，只第一次異常清晰地印在腦海里。

一切都發(fā)生在“初識”之后，我們的緣分從那時開始。

初三，我寫了一篇《桃花源游記》，作文敘述了“我”與“夢”兩個人游桃花源的情況，老師在作文講評課上說：“這篇作文表達(dá)了對現(xiàn)實(shí)世界的美好期盼，同時也歌頌了兩個女孩之間純潔默契的友誼。”下課之后便有人當(dāng)著夢丹的面問我那個“夢”是不是指她，我搖了搖頭。

看到我搖頭，她也補(bǔ)充道：“本來就不是嘛?！泵黠@感覺到了她的失落，想要解釋，卻不知該怎么開口，終究什么都沒說。

本以為就這樣過去了，但在新年賀卡中，她寫7這樣一段話：還記得那個“夢”嗎?真的很有趣。那次，我自以為是“夢”，可不是的，你的“夢”不是我，你應(yīng)該有自己的夢，當(dāng)然我也有夢。當(dāng)時看到這些話，心里像打翻了五味瓶，實(shí)際上，當(dāng)初是真的注入了感情，要不然取名時又怎么會用她名字中的那個宇?只是，15歲的我依然沒有學(xué)會亳不臉紅地在人前面表達(dá)自己的情感。

在這里，想要告訴丹丹的是：在我心目中，你永遠(yuǎn)都是我最好的朋友。對待友情，你我都很認(rèn)真。

或許，三年以后，你我便各奔東西，但是你永遠(yuǎn)都是我的虹之藍(lán)。韶華易逝，此心不渝。

軒：宋悅同學(xué)筆調(diào)淳樸無華，寫友情的素材也來源于身邊的真人真事，因此讓這個短文讀起來充滿生活氣息。希望能多磨礪筆鋒，行文之前做到詳略安排，結(jié)尾升華得更具深度，讓文章更耐人尋味。

柒：(掄袖子上前)情感飽滿不失自然，文中穿插的情節(jié)樸實(shí)真摯，在純真友情的刻畫上多少能夠引起些共鳴，這一點(diǎn)把握的很好。全文在記事上采取的是順敘的方法，而因?yàn)樵谖淖旨记缮线€欠缺了點(diǎn)精煉以及小華麗感覺，顯得行文有點(diǎn)像流水帳哦。

◆星級評定：★★☆

18號作品：

你是從未消失的風(fēng)景

我站在這個結(jié)點(diǎn)之上回觀我逝去的點(diǎn)滴中學(xué)歲月，手心郁結(jié)的層層時光之繭微微發(fā)癢，在些許的幸福之余竟還感到殘余的痛楚。這個屬于十幾歲的尾巴，真的是搖了一搖，就消失在青春的密林深處嗎?

L發(fā)來信息說，北方的冬天比他預(yù)想中的要暖和，他覺得他可以壯著膽子光腳在干燥松軟的雪上愜意地奔跑。我站在深冬蕭瑟凝重的南方之風(fēng)里感受到這條來自異地的短信里透露出的如同火焰一樣一簇一簇旺盛的活力。身旁的梧桐落盡了葉子，有些夸張地比劃著枯瘦的枝椏，像是一份無言的慰問。

我有些失落地結(jié)束了自己在高三第一學(xué)期的期末考試，高一的學(xué)弟學(xué)妹笑著跑出教室，他們還有兩年，以及更多。我越發(fā)覺得自己是站在列車末節(jié)之上的人，松動的時光之鏈，

就要將我拋至人生漫長的鐵軌之上，依靠生命的慣性，我自己也說不清楚自己會落腳于何處。

L說，他會找到自己想走的路的。L在三年前作為我的同桌，信誓旦旦地在一片燦爛霞光之下說出這番話。他說話的時候具備著一個男孩渴望飛翔的純凈勇氣，初中畢業(yè)，他堅(jiān)持著自己指尖所指的理想，去北方學(xué)美術(shù)了。他走的時候我已經(jīng)在當(dāng)?shù)匾凰崭呱蠈W(xué)一個星期。那一天不是周末，我千辛萬苦征得父母同意請假出來去送他。在火車站上他們像是帶著易碎的夢想，倉皇逃離此地的小難民一樣，有大箱的居家用品需要靠托運(yùn)帶往北方。L的父母堅(jiān)持要我早些回學(xué)校，怕我耽誤了學(xué)習(xí)。而我對著笑意盎然的L一時間竟有潮水般洶涌起伏的酸楚。

L走后的第二年的冬天南方下了一場小雪，和著渾濁的雨水融成一片冬日里潮涼的寒意。在這個枝葉凋零的高一年月，我的心里卻螞蟻般爬滿了一個溫暖的名字：小飛。我對著本子說，小飛，我要每天為你寫一首詩，圓潤的鋼筆尖可以注解我的深情和癡。我回想這稚嫩而沖動的年少心境，心中不禁盈滿久違的感動與溫存。

那一段時日這本詩集對我而言，像是一個熱水袋被我時時捂在身側(cè)。我默記下了她習(xí)慣去的食堂，默記下了她吃飯時慣于安坐的位置，默記下她最喜歡吃的菜肴湯樣。同寢室的一個好友在一個情深的夜晚發(fā)現(xiàn)了我的秘密，我像是受到鞭打般在驚懼中有了一絲清醒。他慫恿我要早些行動，大膽一些，一定可以成功的，那已經(jīng)是春末時節(jié)，校園里團(tuán)簇繁盛的植物層層疊疊，淡得如點(diǎn)墨般的花色四處爛漫，像是特地鋪設(shè)的電影場景一樣，我捧著精心準(zhǔn)備了幾個月的詩集和一顆羞澀興奮的心，朝她開口：“今天傍晚，我……我想和你說件事……”

我像一個蹩腳的詩人把她叫到她當(dāng)初最常坐的位子，當(dāng)我真正鼓起勇氣遞出詩集后不久，她只能在無奈之中退還我所準(zhǔn)備的一切并輕輕說了句“對不起，我覺得我們還小”。我感到一陣事先預(yù)知般的傷感，我木訥地拿回了詩集，小聲回答：“哦……沒關(guān)系……”尷尬地不知說什么才好，那一頓飯味同嚼蠟，窗外的潔白玉蘭迎風(fēng)招搖，于我而言卻像一劑感情受創(chuàng)的訃告。

那一晚同寢好友陪我坐到深夜，那個夜晚他亦沒有睡好，陪我聊了諸多心事，我與他并肩睡在一起，到后來忍不住啜泣，也是他幫我將眼淚一一拭去，如同安慰受傷的小孩。

后來的時日我試圖一點(diǎn)一點(diǎn)將小飛的影子從腦中抹去，小飛喜歡的物品，小飛在意的成績，都成為心中隱秘的話題。再后來一個夏日的夜晚，南方暴雨驟臨，夜晚時分，漆黑的夜空里條條閃亮的銀色閃電伴著傾盆大雨呼嘯而至，再抬頭的瞬間，學(xué)校里電閘意外斷開，教學(xué)樓如同陷入暗室的困獸一樣伴著沸騰的人生咆哮起來。

我看到夜晚中模糊而興奮的面容，不少同學(xué)沖到了雨里大聲呼喊“好爽好痛快啊……”我的褲管被飛濺的雨水打濕，心中有股被大雨洗刷后裸露在心靈表層的疲憊與悵然，恍惚間聽見小飛的聲音，她的頭發(fā)被雨水淋得濕成一團(tuán)，她是快樂的，和另一個同學(xué)相伴在雨中大呼。她說“好自由啊……呵呵像是獲得翅膀的她笑得很動聽，那一刻，我看不清東西，卻又像是看到許多事。趁這機(jī)會我掏出手機(jī)給L去了電話，我大喊：“L，你聽到雨聲了嗎?我們這里雨好大啊，你聽到嗎!”雷聲轟然滾過，帶著張揚(yáng)的青春，如同在頭頂撇下了歡呼的鮮花。

L，這就是成長的滋味嗎?就這樣感情和這暴烈的雨水一起曝光，舍去那些枝枝蔓蔓惱人的情緒枝葉，這才是我們把握著的青春時光嗎?是這樣嗎?

走入高三以后我開始更沉靜地面對成堆的試卷，時時發(fā)短信給L，說今天這里天氣很好，我昨天吃下了五個蘋果，至今也不覺得難受?；蛘吒嬖V他這次我偷偷拿了一顆物理實(shí)驗(yàn)室的玻璃彈珠，因?yàn)槲乙呀?jīng)好久沒玩啦!

有高一高二的學(xué)弟學(xué)妹來問我借我曾學(xué)過的課本，他們一臉虔誠與感激像是走失在時光彼端的我。換一個時間點(diǎn)，我也站在他們的位置，向著如今上大學(xué)的人說：謝謝學(xué)長。而如今站在十幾歲的尾巴上，這是個像冰淇淋一樣甜美的名字，我在品嘗甜美之余也恍惚感觸些許涼意，終于審視了過往里為了一個摯友匆匆撇下課程跑去火車站的，為了一個傾慕暗戀的人而日夜寫詩，最終深夜哭泣的，為了一場大雨而濕了眼眶動了心緒的，為了一些曾經(jīng)與自己相同的稚嫩的面孔而感慨萬分的，自己。

我想笑著和即將結(jié)束的高中歲月說再見，手卻舍不得揮起來。L說，天上陽光明媚，一切指日可待，親愛的，我們永遠(yuǎn)在路上。

軒：(做呲牙裂齒狀：為什么偶覺得此文已經(jīng)足夠煽情和柔軟了，難道我真的就素那么容易感動一人兒咩?)咳咳，個人覺得小雨的文風(fēng)極具青春張力，非常符合時下許多青少年追求的表達(dá)意境，并且感情細(xì)膩飽滿，真實(shí)而不失底蘊(yùn)，頗有些最初剛出道時的郭敬明的味道。希望能在文章條理上多下功夫，注意我們幫你修改過的個別詞句，好好堅(jiān)持寫下去，祝你成功哦。

瑩：全文清新溫暖，即使有高三，有分離。結(jié)尾那句“陽光明媚，一切指日可待”這般欣欣向榮，積極向上的情緒也感染到我。文章主題清晰明了，點(diǎn)滴的小事件描寫的挺細(xì)膩，若是在行文上文筆更柔軟點(diǎn)，煽情點(diǎn)，會更好的。

◆星級評定：★★★★☆