李立武
在中學(xué)化學(xué)題目的命題過程中,命題人往往青睞于“陷阱”的設(shè)置,這種設(shè)置“陷阱”的題型,可以校正學(xué)生掌握知識不準(zhǔn)確,考慮問題不全面等一些毛病,使學(xué)生在解題時多一層警覺,從而對學(xué)生的解題能力提出更高層次的要求,那么如何才能睜開你的慧眼,輕松地避開“陷阱”正確解題呢?下面筆者以有機化學(xué)選擇題為例分析、講解,供同學(xué)們參考。
數(shù)理化學(xué)習(xí)·高一二版2009年6期
1《師道·教研》2024年10期
2《思維與智慧·上半月》2024年11期
3《現(xiàn)代工業(yè)經(jīng)濟和信息化》2024年2期
4《微型小說月報》2024年10期
5《工業(yè)微生物》2024年1期
6《雪蓮》2024年9期
7《世界博覽》2024年21期
8《中小企業(yè)管理與科技》2024年6期
9《現(xiàn)代食品》2024年4期
10《衛(wèi)生職業(yè)教育》2024年10期
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