亚洲免费av电影一区二区三区,日韩爱爱视频,51精品视频一区二区三区,91视频爱爱,日韩欧美在线播放视频,中文字幕少妇AV,亚洲电影中文字幕,久久久久亚洲av成人网址,久久综合视频网站,国产在线不卡免费播放

        ?

        七年級(jí)英語小組合作學(xué)習(xí)的實(shí)踐與思考

        2009-07-31 07:50:44陳慧倩
        關(guān)鍵詞:交流英語課堂

        陳慧倩

        新課程認(rèn)為,課程不再只是知識(shí)的載體,而是教師和學(xué)生共同探求新知識(shí)的動(dòng)態(tài)過程。教材所承載的知識(shí),需要教師和學(xué)生之間進(jìn)行交流、體驗(yàn)來獲得。學(xué)生必須參與到學(xué)習(xí)活動(dòng)中去,否則就無法理解課程內(nèi)容。學(xué)生參與教學(xué)是其在教學(xué)中主體地位最基本的表現(xiàn)形式。因而,在英語課堂教學(xué)中如何運(yùn)用有效的小組合作學(xué)習(xí),尤其在七年級(jí)新生中進(jìn)行有效的小組合作學(xué)習(xí),來實(shí)現(xiàn)英語課堂教學(xué)中學(xué)生的真正參與,是我們英語教師在教學(xué)實(shí)踐中必須思考的問題。

        一、七年級(jí)英語小組合作學(xué)習(xí)的實(shí)踐

        筆者在七年級(jí)新生的小組合作學(xué)習(xí)中主要通過四個(gè)階段來實(shí)現(xiàn)英語課堂教學(xué)中學(xué)生的真正參與。

        第一階段:了解。這個(gè)階段花了近四周時(shí)間。七年級(jí)新生之間、師生之間都很生疏,教師可通過上課表現(xiàn)、課后作業(yè)、階段獨(dú)立作業(yè)了解學(xué)生;利用座位前后左右關(guān)系組織對(duì)話,鼓勵(lì)學(xué)生參與,增進(jìn)生生之間的溝通,教師做好觀察和記錄工作,關(guān)注每個(gè)學(xué)生的態(tài)度。

        第二階段:組合。這個(gè)階段采用自由組合方式。合理組建學(xué)習(xí)小組,對(duì)小組成員進(jìn)行角色分配。學(xué)習(xí)小組一般以四五人為宜,遵循“組內(nèi)異質(zhì)、組間同質(zhì)”的原則進(jìn)行組建。小組學(xué)習(xí)的成功取決于每個(gè)組員個(gè)人的學(xué)習(xí),讓每個(gè)成員承擔(dān)一定的任務(wù),可以避免組員不參與群體討論等活動(dòng),因此有必要對(duì)組員進(jìn)行分工。不同成員可以承擔(dān)以下角色:組長(zhǎng)(負(fù)責(zé)小組的組織管理、協(xié)調(diào)關(guān)系、控制進(jìn)程等工作)、督察員(負(fù)責(zé)檢查小組成員的學(xué)習(xí)情況,督促每位成員完成學(xué)習(xí)任務(wù))、記錄員(負(fù)責(zé)記錄小組學(xué)習(xí)情況,并總結(jié)學(xué)習(xí)結(jié)果)、匯報(bào)員(向全班匯報(bào)本小組學(xué)習(xí)結(jié)果)、聯(lián)絡(luò)員(負(fù)責(zé)小組與教師及其他小組進(jìn)行聯(lián)絡(luò)和協(xié)調(diào))。小組內(nèi)的成員分工可以由他們自己“組閣”,并由課代表上報(bào),這樣教師就獲得第一手資料,在此基礎(chǔ)上教師可找部分學(xué)生談心,并將自己想好的方案告知學(xué)生,說明理由,學(xué)生從內(nèi)心里認(rèn)可,這為小組合作奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

        第三階段:合作。結(jié)合教材以小組為單位開展活動(dòng)。如《英語(新目標(biāo))》(Go for it!)七年級(jí)上冊(cè)Unit 9中的有些單詞比較難記,就考慮讓學(xué)生設(shè)計(jì)一張英文電影海報(bào),限時(shí)在課堂上完成。小組合作中,有的創(chuàng)意,有的準(zhǔn)備材料,有的繪畫,有的寫文案,分工明確,多數(shù)小組能在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成,并展示評(píng)比,學(xué)生們興趣盎然。又如七年級(jí)上冊(cè)Unit 6,該單元的主題是飲食文化,考慮到學(xué)生對(duì)KFC等洋快餐很感興趣,就設(shè)計(jì)現(xiàn)場(chǎng)制作沙拉,這一活動(dòng)得到學(xué)生積極響應(yīng)。許多工作是學(xué)生課前準(zhǔn)備的,課前他們自己分工,將所需材料帶到教室,當(dāng)教師宣布開始時(shí),學(xué)生以小組為單位擺開了“戰(zhàn)場(chǎng)”。經(jīng)過努力,一盆盆色香味俱佳的沙拉擺放在同學(xué)面前,每組還有一篇推薦廣告,最后每個(gè)學(xué)生品嘗了沙拉,從他們眼中看到了“久違”的欣喜之情。

        第四階段:互助。在進(jìn)入初中幾個(gè)月后,學(xué)生學(xué)習(xí)英語能力的差異已經(jīng)比較明顯。筆者通過設(shè)計(jì)各種小組合作活動(dòng),將學(xué)生融為一體,合作活動(dòng)不僅體現(xiàn)在課堂內(nèi),還把小組合作互助延伸到了課堂外。以合作小組組長(zhǎng)為首,幫助自己組內(nèi)的成員做到“每節(jié)課有所學(xué),每天有所得”。教師的教學(xué)重點(diǎn)則放在“抓兩頭,促中間”上。將每次大小測(cè)試,如聽寫、默寫、單元測(cè)試等進(jìn)行量化,以前一次為基數(shù),進(jìn)行對(duì)比,然后公布,形成小組內(nèi)互幫互學(xué)、小組外比趕超這一良好的學(xué)習(xí)氛圍,教學(xué)效果初見成效。

        二、對(duì)七年級(jí)英語小組合作學(xué)習(xí)的反思

        在課堂教學(xué)中,教師作為指導(dǎo)者、助學(xué)者和引路人,扮演的是導(dǎo)游的角色。教師熱心地將學(xué)生引入景區(qū),不過美麗的景色卻還需學(xué)生自己帶著興趣慢慢欣賞。當(dāng)然途中可以設(shè)計(jì)一些講解來幫助學(xué)生更好地“看景賞景”,使其有所思,有所得。在實(shí)踐中,筆者嘗試過幾種實(shí)現(xiàn)學(xué)生真正參與的方法與策略,取得了不錯(cuò)的效果。

        1.讓學(xué)生保持積極的情緒狀態(tài)

        這種情緒狀態(tài)在課堂上主要表現(xiàn)為濃厚的學(xué)習(xí)興趣和高昂的學(xué)習(xí)熱情。在平時(shí)的教學(xué)過程中,可以從以下兩方面入手。

        一是重視情感注入,建立與學(xué)生的平等合作關(guān)系,用教師真摯的愛,激發(fā)學(xué)生對(duì)知識(shí)的興趣和學(xué)習(xí)的熱愛。在英語教學(xué)中,情感是教學(xué)的目標(biāo)之一,也是教學(xué)的策略之一。教師的一個(gè)微笑、一句鼓勵(lì)、一聲問候都可能對(duì)學(xué)生的英語學(xué)習(xí)產(chǎn)生影響。英語教師在教學(xué)過程中要充分發(fā)揮情感因素的積極作用,不斷激發(fā)并強(qiáng)化學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,引導(dǎo)他們逐漸將興趣轉(zhuǎn)化為穩(wěn)定的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)。課前可以播放英語歌曲或進(jìn)行簡(jiǎn)短的交流與寒暄,使學(xué)生帶著輕松愉快的心情準(zhǔn)備接受新知識(shí);上課過程中始終保持微笑,并且適時(shí)的鼓勵(lì)和獎(jiǎng)勵(lì)能夠使學(xué)生感受自由安全信任的課堂氛圍;教師精神飽滿的講解、活靈活現(xiàn)的演示能引導(dǎo)學(xué)生興致盎然地行走在知識(shí)的長(zhǎng)廊;課后的關(guān)心與問候、交談或是建議,都有助于加強(qiáng)師生之間的情感交流,形成親切和諧的師生關(guān)系。以上種種,都能增強(qiáng)教師課堂教學(xué)的感染力,吸引和穩(wěn)定學(xué)生的注意,使學(xué)生能投入并積極參與到課堂中來。

        二是要注重聯(lián)系生活,通過學(xué)以致用來激發(fā)、鞏固學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。英語作為一門語言,來源于生活,最終要應(yīng)用于生活。教師在教學(xué)中應(yīng)關(guān)注學(xué)生原有的知識(shí)和生活經(jīng)驗(yàn),關(guān)照他們的生活世界,聯(lián)系學(xué)生熟悉和喜歡的話題,立足實(shí)際生活,使學(xué)生人人有興趣說、有話可說。在激發(fā)并保持興趣的同時(shí),增強(qiáng)他們的情感體驗(yàn),使學(xué)生感受到英語學(xué)習(xí)過程中的情趣和活力。

        2.提供更多的交往互動(dòng),給每個(gè)學(xué)生以平等的表現(xiàn)機(jī)會(huì)

        課堂上需要?jiǎng)?chuàng)建多維的交往互動(dòng),這樣能夠調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,為學(xué)生創(chuàng)造盡可能多的表現(xiàn)機(jī)會(huì)。在課文的處理上,教師可設(shè)計(jì)環(huán)環(huán)相扣的聽讀寫系列活動(dòng),為學(xué)生提供多種形式的交往互動(dòng):聽錄音,回答教師提出的問題(師生交流);面對(duì)相同的問題,不同的學(xué)生給出不同的回答(師生、生生交流);同桌互相糾錯(cuò)(個(gè)人與個(gè)人交流);分角色大聲朗讀課文(群體交流);等等。這種多維互動(dòng)既能填補(bǔ)交際雙方的信息溝,使信息得以傳遞與共享,又能發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性。更為重要的是,在信息交流的同時(shí)會(huì)產(chǎn)生新的信息差,這是一種創(chuàng)造,學(xué)生在體驗(yàn)創(chuàng)造的過程中會(huì)提高智力活動(dòng)水平。

        3.給學(xué)生以思維的空間,使學(xué)生開動(dòng)腦筋,活躍思維

        這是學(xué)生有效參與教學(xué)的關(guān)鍵所在。有效參與要求思維的參與,否則學(xué)生的課堂學(xué)習(xí)就不會(huì)有真正的收獲。教師設(shè)計(jì)的活動(dòng)難度不一定要大,但對(duì)學(xué)生應(yīng)有一定的挑戰(zhàn)性;提出的問題要能引發(fā)學(xué)生心理上的認(rèn)知沖突,引起他們的主動(dòng)思考、討論、質(zhì)疑和交流,促使學(xué)生調(diào)動(dòng)思維能力,積極探求,深入鉆研,讓學(xué)生在自我構(gòu)建、自我生成中,完成獲取知識(shí)的過程。

        4.合作學(xué)習(xí)中的任務(wù)最好是團(tuán)體性任務(wù)

        一方面,任務(wù)要求的資源(信息、知識(shí)、技能、材料等)最好是單個(gè)學(xué)習(xí)者所不可能全部具有的,離開了與他人的合作與交流,個(gè)人無法實(shí)現(xiàn)任務(wù)目標(biāo)。另一方面,合作學(xué)習(xí)的任務(wù)最好是開放式的、答案不唯一的問題,這樣的問題更能引發(fā)學(xué)生深層次的溝通。在第一個(gè)條件具備時(shí),合作學(xué)習(xí)的效果主要取決于學(xué)生之間相互作用的頻度和形式。實(shí)踐表明,小組成員提供詳細(xì)解釋的次數(shù)與學(xué)習(xí)效果顯著相關(guān),成功的學(xué)習(xí)小組一般會(huì)提出更多的與任務(wù)相關(guān)的問題,在策略及策略解釋上花更多的時(shí)間。合作的結(jié)構(gòu)化程度,如有沒有規(guī)定各小組成員的分工、角色以及討論的步驟等也會(huì)影響學(xué)習(xí)效果。

        5.小組合作學(xué)習(xí)與個(gè)人自主學(xué)習(xí)是互相促進(jìn)的關(guān)系

        在合作學(xué)習(xí)中,應(yīng)留給學(xué)生足夠的自主時(shí)間。一方面,在分組討論時(shí),應(yīng)先留給每個(gè)學(xué)生獨(dú)立思考的時(shí)間,讓他們把自己的想法簡(jiǎn)單記下來,避免個(gè)別學(xué)生不積極主動(dòng)思考,討論時(shí)人云亦云。另一方面,在小組討論時(shí)也要留給他們足夠的時(shí)間,讓他們真槍實(shí)彈地進(jìn)行交流、探索、研究,而不是追求一種形式,迎合時(shí)尚。

        6.合作學(xué)習(xí)中教師要進(jìn)行角色轉(zhuǎn)換

        新課程的啟動(dòng)、學(xué)習(xí)方式的變化,呼喚著教師角色的重新定位。在合作學(xué)習(xí)的過程中,教師的職責(zé)是越來越少地傳授知識(shí),越來越多地激勵(lì)思考,越來越成為一位顧問、一位交換意見的參與者、一位幫助發(fā)現(xiàn)矛盾論點(diǎn)而不是拿出現(xiàn)成真理的人,是參與課堂活動(dòng)的“平等中的首席”。因此,教師在學(xué)生合作學(xué)習(xí)的過程中,要時(shí)刻變換自己的身份,時(shí)而是一個(gè)促進(jìn)者,時(shí)而是一個(gè)合作者,時(shí)而是一個(gè)幫助者,時(shí)而是一個(gè)激勵(lì)者。

        猜你喜歡
        交流英語課堂
        如此交流,太暖!
        甜蜜的烘焙課堂
        美食(2022年2期)2022-04-19 12:56:24
        美在課堂花開
        加強(qiáng)交流溝通 相互學(xué)習(xí)借鑒
        周櫻 兩岸交流需要更多“對(duì)畫”
        海峽姐妹(2020年8期)2020-08-25 09:30:18
        翻轉(zhuǎn)課堂的作用及實(shí)踐應(yīng)用
        甘肅教育(2020年12期)2020-04-13 06:24:48
        最好的課堂在路上
        讀英語
        酷酷英語林
        “交流”等5幅
        海外星云 (2001年12期)2001-07-10 16:09:30
        青青草成人免费在线观看视频| 国产亚洲欧美日韩综合综合二区| 一二三四在线视频社区3| 亚洲男人天堂网站| 国产人妖赵恩静在线视频| 国产偷闻女邻居av在线观看| 亚洲综合在线观看一区二区三区| 无码aⅴ精品一区二区三区浪潮 | 网禁拗女稀缺资源在线观看| 国产97色在线 | 亚洲| 中文在线√天堂| 中日韩欧美成人免费播放| 日韩av在线不卡一二三区| 美女丝袜美腿玉足视频| 久久99精品国产麻豆不卡| 破了亲妺妺的处免费视频国产| 国产精品九九九久久九九| 福利视频自拍偷拍视频| 日韩精品一区二区三区乱码| 妺妺窝人体色www看美女| 亚洲综合欧美日本另类激情| 少妇熟女淫荡丰满| 美女射精视频在线观看| 国产一区二区三区久久精品| 国产裸体xxxx视频在线播放| 精品久久久久久久无码| 精品在免费线中文字幕久久| 高清亚洲精品一区二区三区| 一区二区三区人妻少妇| 亚洲色大成网站www久久九| 精品国产三级a| 18禁成人免费av大片一区| 国产乱人精品视频av麻豆网站| 精东天美麻豆果冻传媒mv| 久久久久亚洲av成人网址| 九色精品国产亚洲av麻豆一 | 无码毛片视频一区二区本码| 熟女人妻丰满熟妇啪啪| 亚州av高清不卡一区二区 | 人妻熟女一区二区三区app下载| 亚洲av无码一区二区三区在线 |