勞永新

世上一切事物是由若干個局部組成的有機(jī)整體，但整體不等于局部的簡單相加，局部和整體是辯證統(tǒng)一的。因此，我們在分析和處理問題的過程中，始終從整體的角度來考慮，把整體放在第一位。舉一個最簡單的例子，失手把大米撒到地上，大米與塵土混雜在一起。從局部入手逐一撿出大米，顯然太慢又費(fèi)神，而從整體入手問題就簡單多了，用篩子很快就能把它們分開。這種從整體來分析考慮問題的思維方法還被廣泛運(yùn)用于機(jī)械制造、建筑、醫(yī)療、市場營銷、教育等各個領(lǐng)域。

機(jī)械制造中，由于沒有焊縫和焊接應(yīng)力，一般整體鍛造、整體鑄造和整體沖壓比分段制造后再焊接的強(qiáng)度和性能好、效率高，而且耐腐耐磨。因此，柴油機(jī)的曲軸、連桿和齒輪等關(guān)鍵傳動和受力部件，飛機(jī)發(fā)動機(jī)的葉片和葉輪、汽車和摩托車的車輪、大型閥體和封頭及大炮的炮管等都采用整體鍛造后再精細(xì)加工而成。為保證強(qiáng)度和尺寸精度，內(nèi)燃機(jī)的機(jī)體、泵的殼體和葉輪、螺旋槳及坦克的炮塔和車身多采用整體鑄造。為確保密封性和質(zhì)量并節(jié)約用材，許多汽車的車身、底盤和車門，保險柜的柜門及廚房的不銹鋼洗滌缸等都采用整體沖壓。

整體式傳熱管由外管通過肋片與內(nèi)管連成一整體，肋片與內(nèi)外管由整體擠壓加工成型。由整體傳熱管制成的換熱器或散熱器，工藝簡單，傳熱面積大，無接觸熱阻，傳熱效率高。電腦工作時，主板上的CPU、內(nèi)存和顯卡、硬盤及光驅(qū)都會發(fā)熱，夏季必須用風(fēng)冷或液冷散熱。散熱時要考慮整體散熱，并非簡單的擴(kuò)大機(jī)箱或盲目地增加風(fēng)扇的數(shù)量，而要對整個計算機(jī)的發(fā)熱部件、發(fā)熱部件專用散熱器、發(fā)熱區(qū)域、風(fēng)道、熱力學(xué)和空氣動力學(xué)以及流體力學(xué)通盤考慮后，科學(xué)地進(jìn)行設(shè)計，使計算機(jī)整體達(dá)到一個最佳的散熱狀態(tài)。整體色譜柱是一種用有機(jī)或無機(jī)聚合方法在液相色譜柱內(nèi)進(jìn)行原位聚合的連續(xù)床固定相。制備方法簡單，有靈活性。比常規(guī)方法裝填的液相色譜柱具有更好的多孔性和滲透性，可以對生物大分子進(jìn)行快速分離，而且色譜柱的穩(wěn)定性很好。

我國的古木結(jié)構(gòu)建筑的整體性好，既抗震又節(jié)能，但是不防火。以鋼筋混凝土為承重梁柱的整體框架結(jié)構(gòu)的樓房的抗震性比以磚混結(jié)構(gòu)的樓房好。整體鋼結(jié)構(gòu)的建筑抗地震、抗臺風(fēng)，而且可以從工廠流水線生產(chǎn)構(gòu)件后到現(xiàn)場焊接裝配。目前隨著人們生活水平的提高，對家庭房屋裝飾質(zhì)量的要求也日益提高。為了整體家裝效果，在整體家居設(shè)計的基礎(chǔ)上配置和定制整體家具開始流行。如市場上有整體門窗、整體電視墻、整體衣柜、整體書柜、整體廚柜、整體浴室、整體臥室和整體游泳池作為整體產(chǎn)品供應(yīng)。整體家具采用工廠化流水線生產(chǎn)現(xiàn)場組裝，避免了現(xiàn)場制作的臟亂和破壞其他裝修。

人體是一個有機(jī)體，構(gòu)成人體的各個組成部分經(jīng)絡(luò)和臟腑之間在結(jié)構(gòu)上不可分割，在功能上相互協(xié)調(diào)，在病理上相互影響。人體與外界環(huán)境也是一個統(tǒng)一的有機(jī)體。中醫(yī)學(xué)的整體觀把“天、地、人”統(tǒng)一起來進(jìn)行分析認(rèn)識，人生活在自然界之中，自然環(huán)境中存在著人類賴以生存的必要條件，同時，自然界的變化又直接或間接地影響著人體，而人體通過各種感覺器官與自然環(huán)境相接觸，受自然變化的影響，并在生理、病理等方面發(fā)生相應(yīng)的反應(yīng)。屬于生理范圍內(nèi)的，即是生理的適應(yīng)性；超越了這個范圍的，即是病理反應(yīng)。整體觀也是對人的生物性以及社會性的全面把握。而且在分析疾病的病因病理時，亦著眼于整體，著眼于局部病變所引起的整體病理反應(yīng)。所以對于任何局部病變的治療，也必須從整體出發(fā)，進(jìn)行治療，以獲取最佳的治療效應(yīng)。人不是由組織和器官拼裝起來的機(jī)器，不可“頭疼醫(yī)頭，腳疼治腳”。中醫(yī)學(xué)的辨證論治，就是整體治療觀的具體體現(xiàn)。中醫(yī)的方劑和針灸治療主要就是設(shè)法把人體的內(nèi)環(huán)境調(diào)整到一個合適與穩(wěn)定的狀態(tài)。林海峰先生提出了整體自然療法，即運(yùn)用自然的力量和人類生活規(guī)律加上現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)，運(yùn)用呼吸、運(yùn)動和天然食物來解決人們的健康問題；學(xué)習(xí)正確的呼吸、運(yùn)動、飲食、心理矯正、睡眠、放松方式，補(bǔ)充營養(yǎng)并配合各種調(diào)理技術(shù)，追求健康。整體護(hù)理是一種護(hù)理行為的指導(dǎo)思想或稱護(hù)理觀念，是以人為中心，以現(xiàn)代護(hù)理觀為指導(dǎo)，以護(hù)理程序為基礎(chǔ)框架，并且把護(hù)理程序系統(tǒng)化地運(yùn)用到臨床護(hù)理和護(hù)理管理中去的指導(dǎo)思想，整體護(hù)理的目標(biāo)是根據(jù)人的生理、心理、社會、文化、精神等多方面的需要，提供適合人的最佳護(hù)理。

現(xiàn)代化的經(jīng)濟(jì)建設(shè)必須要有現(xiàn)代化的科學(xué)管理，只有科學(xué)管理才能把物質(zhì)流、能量流、信息流按著優(yōu)化的結(jié)構(gòu)，適宜的規(guī)模，合理的時序，有效的空間等組成有機(jī)的系統(tǒng)整體，使“整體大于它的各個部分之和”。一個地區(qū)的經(jīng)濟(jì)要整體管理，一個企業(yè)、一個項目也要整體管理。要把勞動者、勞動工具、勞動對象、科技、生產(chǎn)、交換、分配、消費(fèi)等要素通過管理有機(jī)結(jié)合成一整體，使之產(chǎn)生整體效益。做好整體營銷、整體服務(wù)。任何一項業(yè)務(wù)和工作，如營銷、廣告、工程到會展、家庭裝修等都要做好整體策劃和布局。1992年，市場營銷學(xué)界的權(quán)威菲利普·科待勒提出了跨世紀(jì)的營銷新觀念——整體營銷。他認(rèn)為從長遠(yuǎn)利益出發(fā)，公司的營銷活動應(yīng)囊括構(gòu)成其內(nèi)、外部環(huán)境的所有重要行為者，包括供應(yīng)商、分銷商、顧客、職員；財務(wù)公司、政府、同盟者、競爭者、傳媒、一般大眾。前四者構(gòu)成微觀環(huán)境，后六者體現(xiàn)宏觀環(huán)境，組成整體營銷體系。整體產(chǎn)品必須包括三個層次的含義：產(chǎn)品的核心含義是指產(chǎn)品提供給顧客的基本效用，即產(chǎn)品的基本功能，這是消費(fèi)者需求的核心內(nèi)容；產(chǎn)品的形式含義是指產(chǎn)品向市場提供的實體和外觀，是擴(kuò)大化了的、也是實質(zhì)性的核心產(chǎn)品，它由產(chǎn)品的質(zhì)量、款式、特點(diǎn)、商標(biāo)及包裝所構(gòu)成；產(chǎn)品的延伸含義是指顧客購買產(chǎn)品時所得到的附加利益，如維修、咨詢、貸款、交貨安排、倉庫服務(wù)等。在現(xiàn)代營銷環(huán)境下企業(yè)銷售的不僅僅是單純的功能，還必須是產(chǎn)品整體概念下的一個系統(tǒng)。

1991年6月美國召開了第2屆整體教育國際會議，同年8月，發(fā)表了《整體教育構(gòu)想宣言》。在整體教育論看來，人類追求的不僅是知識與技術(shù)，更是尋求人生的意義。人們唯有充分地領(lǐng)悟了人生真諦，才能創(chuàng)造出健全的社會。整體教學(xué)是指把教學(xué)內(nèi)容看作是不可分割的整體。整體性是整體教學(xué)方法的核心。實施整體教學(xué)時，必須始終注意堅持教學(xué)目標(biāo)、教材處理和教學(xué)程序的整體性。由于人有多種感知器官的相互作用，其知覺系統(tǒng)具有把個別屬性、個別部分綜合成整體并加以理解和選擇的能力。而且常常會對時空中運(yùn)動事物整體的知覺先于個別成分的知覺，例如人們剛走進(jìn)教室時，不是先感知桌椅，后感知黑板、窗戶及師生等局部，而是完整地同時反映它們。這就是知覺的整體性。