趙俊輝

文題實(shí)錄

閱讀下面的材料，自選角度，自擬題目，寫(xiě)一篇600字左右的文章。

在一片廣闊無(wú)垠的沙漠中，陽(yáng)光強(qiáng)烈，干燥的風(fēng)沙漫天飛舞，一支探險(xiǎn)隊(duì)正在負(fù)重跋涉，口渴如焚的他們卻沒(méi)有了水！水是探險(xiǎn)隊(duì)穿越沙漠的希望，這時(shí)，隊(duì)長(zhǎng)從腰里拿出一個(gè)水壺，說(shuō)：“這里還有一壺水，但穿越沙漠前，誰(shuí)也不能喝！”沉沉的水壺依次傳到每個(gè)人手中，充滿希望的喜悅頓時(shí)在瀕臨絕望的隊(duì)員臉上彌漫開(kāi)來(lái)。就這樣，隊(duì)員們憑著希望的力量——裝滿沙的水壺，頑強(qiáng)地穿越了茫茫沙漠。

技法點(diǎn)撥

這則材料作文的材料是一個(gè)勵(lì)志故事，我們首先要能理解故事表達(dá)的主旨。通過(guò)分析，我們可以獲知，“希望”在材料中多次出現(xiàn)，而且就是“希望”，讓探險(xiǎn)隊(duì)員們走出沙漠。所以，材料的中心是“希望”。確定中心后，我們還要學(xué)會(huì)拓展寫(xiě)作的中心。

魯迅先生說(shuō)，“希望是無(wú)所謂有，無(wú)所謂無(wú)的，這正如地上的路，其實(shí)地上本沒(méi)有路，走的人多了，也便成了路。”借助相關(guān)的工具書(shū)，我們可以獲知“希望”的含義有三：一是指心里想著達(dá)到某種目的或出現(xiàn)某種情況，如“他希望得到100分”；二是與“愿望”、“目標(biāo)”、“理想”等含義相同；三是指希望所寄托的對(duì)象，如“我們是父母的希望”等。審題完畢后，就應(yīng)該考慮拓展中心的問(wèn)題。通過(guò)審題，我們可以將話題拓展為“理想”、“目標(biāo)”，當(dāng)然我們還可以拓展為“希望與失望”、“希望與未來(lái)”等。也可以根據(jù)你個(gè)人對(duì)希望的理解來(lái)立意，比如“希望能讓我們從失敗的陰影中走出來(lái)”、“沒(méi)有希望，就沒(méi)有美好的世界”、“人生，因希望而美麗”等等。總之，文章的立意應(yīng)該具體，應(yīng)該高遠(yuǎn)。

佳作工坊

曾經(jīng)·擁有（散文）

——論希望

湖北省陽(yáng)光喔學(xué)校萬(wàn)松園教學(xué)部 王一帆

很多時(shí)候我們都在想著何時(shí)會(huì)走過(guò)一條更好的路，聽(tīng)到一首更動(dòng)聽(tīng)的歌，看到一幅更感人的畫(huà)面，捕捉到更大的幸福。可是我們很少會(huì)想起，曾經(jīng)擁有過(guò)怎樣的美好，怎樣的幸福。記憶隱秘地躲在心中那一排矮矮的灌木后，隱藏著我們值得重溫的美麗。

曾經(jīng)看過(guò)的某場(chǎng)電影后，還要看更好的；曾經(jīng)吃過(guò)的一頓難忘的大餐后，還要嘗更美味的；類似這樣的小小的欲望，在身體里淺淺地蔓延著……

偶爾回想從前。還是上小學(xué)時(shí)候，老師帶著我們?nèi)ゴ河?，“大家可以盡情地玩”這一句看似平常的話久久地在小小的我心中回蕩，卻怎么也想不起前提條件“一切行動(dòng)聽(tīng)指揮”的千叮嚀萬(wàn)囑咐了，高興得一夜沒(méi)睡覺(jué)。盡管第二天僅僅是去了學(xué)校邊的東湖，在草坪上“坐”了一整天，仍覺(jué)得興奮極了……而今回想起來(lái)，還是不能理解當(dāng)年幸福的小腦瓜為何將此列入“高興”的行列，只是年幼的滿心的喜悅和尚未成熟的幸福在心間流淌……

長(zhǎng)大了。學(xué)會(huì)了在文章中加入“旖旎”、“絢爛”、“璀璨”諸如此類的華麗詞藻，作為“希望”的前綴，卻忘懷了她本身最單純干凈的透明質(zhì)地。

龐大的、旋轉(zhuǎn)的、光亮的、迷幻的、冰冷的、熟悉卻又陌生的城市。當(dāng)耐克和麥當(dāng)勞走進(jìn)生活，當(dāng)星巴克不再陌生，當(dāng)LV和Dior掀起一波又一波的潮流時(shí)，我們?cè)缫蚜?xí)以為常。很難再以“曾經(jīng)的……”作為衡量希望與幸福的標(biāo)準(zhǔn)。

或許真的應(yīng)該停下腳步，細(xì)數(shù)心中一件件“曾經(jīng)”的擁有，將其清楚地列入那份名為“希望”的清單中。一位詩(shī)人說(shuō)過(guò)，“當(dāng)時(shí)光流逝，曾經(jīng)的風(fēng)雨也將可愛(ài)”。真的是這樣吧，回頭欣賞生命沿途的腳印，留下的總是一長(zhǎng)串歪歪斜斜的美好。

如同磁懸浮列車(chē)一樣高速快節(jié)奏的生活中，真的應(yīng)該從武漢的雨季中抽出幾個(gè)晴朗的日子，回味從前，體會(huì)過(guò)去……

曾經(jīng)永遠(yuǎn)在那里

璀璨著旖旎的希望之光

驀然回首

才發(fā)現(xiàn)

原來(lái)與希望

只是一個(gè)轉(zhuǎn)身的距離……

名師評(píng)點(diǎn)

好一篇具有個(gè)性的文章！文章圍繞“希望”展開(kāi)全文，行文如行云流水，卻又刺激著我們的視覺(jué)感官。文章對(duì)成長(zhǎng)中關(guān)于“希望”的種種理解、追逐和感悟刻畫(huà)得十分細(xì)膩、深刻，語(yǔ)言表達(dá)優(yōu)美而又富有文采，充分展示了自己對(duì)希望的思考、困惑和頓悟，給讀者留下了極大的思考空間。

希望如花（議論文）

湖北省陽(yáng)光喔學(xué)校臺(tái)北路教學(xué)部劉晨晨

飽滿的谷穗，是大地的希望；吐艷的鮮花，是春天的希望；飛翔的羽翼，是雄鷹的希望；優(yōu)異的成績(jī)，是學(xué)生的希望。

希望如花，只開(kāi)放在有理想有追求的心靈深處。一個(gè)人，只要心中充滿希望，透過(guò)黑暗也能看到光明，透過(guò)災(zāi)難也能看到幸福；只要心中充滿希望，就不會(huì)對(duì)未來(lái)充滿莫名的恐懼，就能懷揣著一份希望上路，并且在人生的旅程中孜孜以求，永不放棄。

無(wú)法想像，當(dāng)希望之火熄滅，四周一片黑暗時(shí)，人生的路上會(huì)是一種什么樣的境況。我只知道，在我們的周?chē)?，有多少人因?yàn)楦星?、事業(yè)遭受挫折，便把那希望的火苗絕望地?fù)錅?，甚至用極端的方式，草率地結(jié)束自己的生命，似乎唯有如此，才能擺脫災(zāi)難。這樣的人生，難道不可悲嗎？愛(ài)國(guó)詩(shī)人文天祥曾說(shuō)過(guò)：“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青?！彼?，如果一個(gè)人不能死得有價(jià)值，那么他一定要活得有價(jià)值，只要充滿希望地活下去，有明確的目標(biāo)，你就會(huì)感到自己的未來(lái)一片光明。

希望如花，如果你懷揣著美好的希望上路，你一定會(huì)叩開(kāi)成功的大門(mén)。貝多芬雙耳失聰，多災(zāi)多難，但逆境中他卻咬緊牙關(guān)，高揚(yáng)起希望的風(fēng)帆遠(yuǎn)航；張海迪下身癱瘓、舉步維艱，但磨難中她卻發(fā)憤圖強(qiáng)，讓希望之火照亮了光明前程；司馬遷慘遭宮刑生不如死，但為了理想他卻永不放棄，終有《史記》光耀古今。古往今來(lái)，有多少英雄豪杰、仁人志士，就是在厄運(yùn)中仍然高舉希望的圣火，勇敢地生活，不屈地抗?fàn)帯Ｕ且驗(yàn)檫@份勇氣，這份希望，才使他們戰(zhàn)勝了重重困難，叩開(kāi)了成功的大門(mén)！

所以，不要抱怨命運(yùn)的不公，如果你心懷希望，你就一定能忍受生活對(duì)你的折磨，更堅(jiān)強(qiáng)地活下去。你一定會(huì)為殘運(yùn)會(huì)上中國(guó)健兒的輝煌戰(zhàn)績(jī)而自豪吧，你一定會(huì)被春節(jié)晚會(huì)上表演“千手觀音”的姑娘們的堅(jiān)強(qiáng)所深深打動(dòng)吧，殘疾人尚且能懷著希望，勇敢、堅(jiān)強(qiáng)地活下去，我們就更應(yīng)該如此，無(wú)論遇到什么，一定要對(duì)自己的未來(lái)充滿希望。

不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹！只要心中懷著一份希望，成功就離你不遠(yuǎn)！

名師評(píng)點(diǎn)

是的，“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹”呢！？文章富有哲理，選用了大量的歷史名人的素材，如貝多芬、張海迪、司馬遷等，事例典型，中心明確。“希望如花”多次在文章中出現(xiàn)，既是扣題的一種表現(xiàn)，更讓文章的思路清晰、結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)起來(lái)。

小編貼士

關(guān)于“希望”的素材卡片

－名言－

永遠(yuǎn)沒(méi)有人力可以擊退一個(gè)堅(jiān)決強(qiáng)毅的希望?！鹚谷R

希望是堅(jiān)韌的拐杖，忍耐是旅行袋，攜帶它們，人可以登上永恒之旅?！_ 素

我的希望是想確定因?yàn)槲疑钤谶@個(gè)世界上，才使這個(gè)世界變得好了一些?！?肯

生活于愿望之中而沒(méi)有希望，是人生最大的悲衰?！?/p>

－素材－

那年冬天，張海迪和父母一起從下放地回到濟(jì)南。張海迪心如死灰，她覺(jué)得自己的生命價(jià)值已經(jīng)完結(jié)，沒(méi)有必要再這樣拖累父母，忍受痛苦活下去了。一天傍晚趁父母不在，她吞下了大量的安眠藥，然后閉著眼睛平靜地坐在輪椅上。但平靜頃刻即過(guò)，海迪的心開(kāi)始翻騰，她想起了父母親養(yǎng)育自己十幾年的心血，想起了鄉(xiāng)親們給予自己的快樂(lè)和厚愛(ài)，想起了自己在日記里寫(xiě)下的話語(yǔ)，她發(fā)現(xiàn)自己對(duì)生活還是有很多希望的……一個(gè)堅(jiān)定的想法出現(xiàn)在她的腦海中：“不！不！我不能死！還有多少事情等著我去做?。　薄皝?lái)人??！救救我……”張海迪扯起自己的頭發(fā)，大聲呼喊。對(duì)生的希望把死神嚇跑了。張海迪還怕什么呢？從此，以病殘之身坐在輪椅上的她，又開(kāi)始了新的奮斗。

－珠璣－

在挫折和不幸面前，不要說(shuō)失望，不要說(shuō)放棄，因?yàn)橄Ｍ驮谀愕氖终粕稀２恍诺脑?，舉起你的手掌對(duì)準(zhǔn)太陽(yáng)，血液與陽(yáng)光混合的紅色在心中沸騰，在眼前涌動(dòng)，那種感覺(jué)就是希望。不要因?yàn)槭c困難維持和平，舉起你的手掌，對(duì)準(zhǔn)太陽(yáng)，就會(huì)看到希望；不要因?yàn)槭c挫折握手言和，舉起你的手掌，對(duì)準(zhǔn)太陽(yáng)，你會(huì)擁有希望；不要因?yàn)槭鴮?duì)失敗甘拜下風(fēng)，舉起你的手掌，對(duì)準(zhǔn)太陽(yáng)，你就希望無(wú)限。

——摘自《希望就在你的手掌上》