父親坐在云朵里
6月的第三個星期日是父親節(jié),相對于母親節(jié),父親節(jié)是人們比較陌生的一個節(jié)日。父親,和母親一樣是對我們影響最深遠的人物;而父愛,卻沒有像母愛一樣得到那么普遍而直白的歌頌。由于溝通方式及性別特點,很多人都覺得不能和自己的父親直率而暢快地溝通,父親們一直被子女尊重甚至倚賴,可是卻沒有得到更多的理解。
在父親節(jié)來臨之際,我們做了這組稿子,獻給普天之下的父親。起初,我一直在想,這組稿子叫什么樣的大標(biāo)題,擬了好幾個:“獻給父親——我生命中最愛的那個男人”、“父親,我如何詮釋您大山般的愛”抑或“特別的愛給特別的他”……翻來覆去地改,都不滿意,總覺得太普通不足以概括我試圖表達的情感。跟很久不聯(lián)系的一個朋友聊天,談到了他已經(jīng)離去的父親對他畢生的影響以及他此時初為人父的感受,不禁唏噓不已。突然想到,人們都歌頌?zāi)笎廴珀柟?,自然澄澈、溫馨透亮,那么,父愛是不是就像云朵,不似陽光明麗,卻含蓄內(nèi)斂,深沉大度,映襯著陽光的炙熱,在每一個樸素的日子里,用沉靜厚實的愛給我們的心靈帶來更多的支撐和力量。
父親,就坐在云朵里,坐在離我們不遠不近的地方,恬淡、清朗,默默地觀看人生細水長流,看著我們成長……
編者按
不按常理出牌的爸爸
鄭亞旗18歲生日那天,鄭淵潔送了一輛奧迪轎車給他,說:“以后就沒有生日禮物給你,而是該你送生日禮物給我了?!边@次生日宴會后,鄭淵潔做出了一個決定:把剛剛成年的鄭亞旗趕出家門,讓他自謀生路。突然離開從小生活的家,對許多孩子都是個嚴峻的考驗,但對亞旗卻不足為奇,因為他有一個不按常理出牌的爸爸。
從鄭亞旗有記憶起,鄭淵潔就一直讓兒子叫自己的名字———鄭淵潔。他的《童話大王》是1985年創(chuàng)辦的,到今年正好20年;而鄭亞旗是1983年出生的,比《童話大王》大兩歲。于是兒子和父親調(diào)侃說:“別人叫你‘童話大王,那你應(yīng)該叫我哥?!编崪Y潔就一直管兒子叫哥。
在兒子心中,鄭淵潔就是個充滿童心的大孩子。為了營造一個與皮皮魯、魯西西一樣,沒有升學(xué)壓力、考試排名,沒有邪惡、爭斗,只有舒克、貝塔相伴的童年,鄭淵潔想出了一個高招:用寫童話的手法給兒子編教材,把自己筆下的皮皮魯、魯西西、舒克、貝塔、羅克這五個主要人物,貫穿到教材中。
鄭淵潔給兒子編了10部教材,他最得意的是長達20萬字的道德篇《羅克為什么不是狼心狗肺》。羅克是鄭淵潔作品里的一只大灰狼,但在這篇文章中,它卻心地善良?!霸賶牡娜丝戳宋疫@本書也會變成好人?!编崪Y潔顯然很滿意自己的作品。還有法制篇。鄭淵潔把中國刑法的419項罪名,編成了419個童話故事,叫《皮皮魯和419宗罪》。這本法制篇的副標(biāo)題是———“兒子:老爸希望你在人生的道路上遠離這419宗罪”。此外還有性知識篇,名為《你從哪里來我的朋友》。
鄭淵潔還發(fā)明了“逆向考試法”,就是兒子學(xué)完一個章節(jié)后,就這個章節(jié)的內(nèi)容自己編一張考卷來考爸爸。只要兒子能讓爸爸考不及格,那兒子就及格了。
開著奧迪扛雞蛋
在鄭淵潔一手建造的童話宮殿里,亞旗一天天長大。看到兒子按照自己的規(guī)劃,逐漸成長為一個和自己一樣富有童心的大孩子,鄭淵潔非常得意。沒想到兒子的一次經(jīng)歷,卻給他潑了瓢涼水。
有一天,鄭亞旗和一位女網(wǎng)友聊天。那女孩問他:“你知道F4嗎?”鄭亞旗一下被問住了,就像平常一樣去請教爸爸。鄭淵潔告訴他F4是美國戰(zhàn)斗機,鄭亞旗就照此回答女網(wǎng)友。沒想到對方說:“什么美國戰(zhàn)斗機,我奶奶都知道F4。”此后,她就再也沒出現(xiàn)過。
于是,鄭淵潔開始考慮拆毀自己一手為兒子建造的童話宮殿,讓他獨自面對現(xiàn)實的人生。鄭淵潔認為兒子的18歲生日是個很好的突破口:“人和汽車一樣,也是有保修期的,人的保修期就是18年。18歲之前靠父母,18歲之后靠自己。如果18歲之后還靠父母,這個人就是殘次品了?!彼嬖V兒子:“過完18歲的生日后,你就不能從我這里要一分錢了。如果你住在家里,還要交你那一份水電費、伙食費和房租?!眱鹤臃浅M纯斓乇硎就獍职值淖鞣?。
剛成年的亞旗沒有一般求職者所擁有的大學(xué)文憑、社會經(jīng)驗和人際網(wǎng)絡(luò)。憑借著“鄭式”童話教給的他只知快樂、不知沮喪的心態(tài),在無數(shù)次碰壁后,他終于找到了有生以來的第一份工作。
一天鄭亞旗回家,鄭淵潔發(fā)現(xiàn)他的衣服很臟,原來他在一個超市扛雞蛋,這個工作不要文憑,扛一箱五毛錢。亞旗每次開車去都怕人看見,就把車停在離得老遠的一個停車場里,“要是別人看到我開著奧迪來扛雞蛋,肯定會以為我不正常。”鄭淵潔非常高興,對于兒子來說,“開著奧迪扛雞蛋”就像在現(xiàn)實生活中扮演一個童話人物,沒有任何尷尬和不快。
一連扛了三個月雞蛋后,鄭亞旗開始竭力尋找機會改行,發(fā)揮自己的特長,做個電腦技術(shù)人員。但因沒有大學(xué)文憑,和前幾次一樣,沒有一家單位肯接受他。關(guān)鍵時刻,鄭淵潔又給兒子出了一個高招。
父子共創(chuàng)《鄭式胡說》
鄭淵潔對兒子面授機宜:“你要是有真本事,就打進去再說。先壓低工資,只要每月給300塊錢就干?!痹卩崪Y潔的策劃下,亞旗成功地應(yīng)聘進了一家報社。很快,他發(fā)現(xiàn)現(xiàn)實和童話有著太大的差別。
一次,亞旗去商店采購電腦設(shè)備,聽到報價后,他覺得價格太高。對方就說:“我說的價格里有一部分是給你的回扣。”亞旗想起爸爸從小就教育他:不能貪小便宜,也不能投機取巧,人若是靠投機取巧獲得的成功,遲早都會栽跟頭。于是亞旗說:“我不要回扣,你把價錢降到最低我就買?!睂Ψ接貌唤獾哪抗饪粗?。
憑著勤奮誠實和單純的童心,一年之后,亞旗升任網(wǎng)絡(luò)技術(shù)部主管。但沒多久他又開始不安于自己的現(xiàn)狀了。一次他看到一個叫《李敖有話說》的節(jié)目,大受啟發(fā),馬上用攝像機把這個節(jié)目拍下來,回來放給爸爸看,并刺激爸爸:“鄭淵潔,你就達不到這個水平。”鄭淵潔說:“我怎么達不到?諸如此類的話題我也能說?!本土⒓磳鹤诱f了起來。說完后,兒子十分興奮:“你比他厲害。這樣,我給你策劃一個《鄭式胡說》,一次說十分鐘,怎么樣?”
一時間,鄭淵潔也興奮起來。鄭亞旗馬上跟電視臺的朋友聯(lián)系,他們說可以試一下。于是就有了《成長在線》的話題性節(jié)目。
錄制第一期節(jié)目的時候,鄭淵潔剛上場,不知怎么他的褲腰帶突然斷了,他立刻夾緊雙腿,不讓褲子掉下來。節(jié)目播出后,從電視上仍可以看出他走路姿勢怪異。后來他就拿這個做《鄭式胡說》的話題:“大家看畫面中的我,走路的姿勢就不對,怎么回事?因為褲腰帶斷了,差點就被脫了褲子。這和電視臺一樣,我覺得評判電視臺好壞的標(biāo)準(zhǔn),就是看這個電視臺是給人脫褲子,還是給人穿褲子?是粉飾太平,還是實事求是?”
鄭亞旗覺得這樣的話題很有意思,一下拉出了100個??舌崪Y潔到現(xiàn)場去了一次后就不愿再去了,要兒子在家里弄一個攝影棚。這等于給兒子出了難題,大大增加了投入。但鄭亞旗開始覺得很新鮮也很興奮,還是照辦了,除了搖臂沒買外,其他該買的設(shè)施都置備了。
營造共同的童話王國
誰知道錄到第7集時,鄭淵潔卻不干了。因為兒子老在他前面說這兒不行那兒也不行,上次說的比這次說的好,老讓他重說。如此幾次之后,鄭淵潔不樂意了:“我不能重復(fù)?!眱鹤訁s說:“沒關(guān)系,就我一個人在這兒,你重復(fù)有什么關(guān)系?重新剪輯后,別人又不知道你重復(fù)了。”“那我也不重復(fù)?!编崪Y潔固執(zhí)地堅持著。
就這樣,到第7集錄完,鄭淵潔就不干了。兒子為這事非常生氣,一個月沒理爸爸。鄭淵潔怎么給他打電話,他也不接。沒想到父子關(guān)系居然因為合作而變得尷尬,鄭淵潔感到從未有過的失落,他開始想方設(shè)法地尋求一切與兒子合作的機會。
2004年9月1日,鄭淵潔去參加一個活動時,一個已經(jīng)30多歲的早期讀者對他說了這么一句話:“假如我能給我的兒子買《皮皮魯、魯西西》和《舒克、貝塔》的畫冊,我們父子兩代人一起欣賞同一個童話人物該多好?!边@位讀者的話觸動了鄭淵潔,他決定按這位讀者的想法,進行新的童話創(chuàng)作。
于是,鄭淵潔給兒子打電話,但兒子不接。他就給兒子發(fā)短信:“這是個大事,你一定要給我回話?!眱鹤踊囟绦耪f:“你又想涮我一次嗎?”鄭淵潔表態(tài):“這次我們可以簽合同。”兒子這才馬上回家。從鄭淵潔給兒子打電話,到兒子回家這兩小時的過程中,他的方案就有了雛形。兒子堅持要與爸爸簽合同:“如果違約,該賠償我多少就要賠償我多少?!眱鹤优c爸爸的聯(lián)系再次密切起來。
從2005年1月開始,為紀(jì)念由鄭淵潔一人撰稿的雜志——《童話大王》20歲生日,鄭亞旗和爸爸聯(lián)手創(chuàng)辦《皮皮魯畫冊》。對于讀者來說,消失了十年之久的皮皮魯、魯西西,又回到了他們中間。而對于鄭氏父子來說,兩代人則開始了為營建一個共同的童話王國而努力的新生活。
“鄭式”格言
100分把童年變成100歲。
——摘自《鄭淵潔童話全集》第16卷
如果一個國家的孩子說大人話、辦大人事,這個國家的大人準(zhǔn)說孩子話、辦孩子事。
——摘自《鄭淵潔童話全集》第27卷
不會搖尾巴的狗在這個世界上是無法生存的,除非你不當(dāng)狗。
——摘自《鄭淵潔童話全集》第10卷
孩子把玩具當(dāng)朋友,成人把朋友當(dāng)玩具。
——摘自《鄭淵潔童話全集》第15卷
合格的教師和父母的標(biāo)志:發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點,告訴他什么地方行;不合格的教師和父母的標(biāo)志:發(fā)現(xiàn)孩子的缺點,告訴他什么地方不行。
——摘自《鄭淵潔童話全集》第5卷
判斷一個國家有沒有前途,就看這個國家的孩子是不是真心喜歡上學(xué)。
——摘自《鄭淵潔童話全集》第22卷)