長大要當探險家

“爸爸，我長大了要當一名北極探險家?！?/p>

“好極了，比爾?！?/p>

“可是我想立刻開始訓練?！?/p>

“怎么訓練？”

“請每天給我1元錢買冰淇淋，這樣我將來就能適應北極的寒冷天氣了?！?/p>

有效嗎

王老師問李老師：“昨天，你班一個學生沒洗干凈手被你轟回家去了，后來其他學生吸取教訓了嗎？”

“沒有！今天有一半的孩子沒有洗手?！?/p>

數(shù)到一百再說

上課了。老師背靠火爐站著，對學生們說：“說話前要三思，起碼在心里數(shù)到五十再開口，重要的事情要數(shù)到一百下?！?/p>

學生們爭先恐后地數(shù)起來，最后不約而同地爆發(fā)出：“九十八、九十九、一百！老師，您的衣服著火了！”

一只兔子

老師：“如果我給你兩只兔子，比利給你兩只兔子，瑪麗給你兩只兔子，最后你一共有幾只兔子？”

湯姆：“七只?！?/p>

老師：“不對。我再說一次，這次聽清楚了。我給了你兩只兔子，比利給了你兩只兔子，瑪麗給了你兩只兔子，最后你一共有幾只兔子？”

湯姆：“七只?！?/p>

老師：“還是不對。我換一種說法吧。如果我給你兩只鴿子，比利又給你兩只鴿子，瑪麗再給你兩只鴿子，最后你一共有幾只鴿子？”

湯姆：“六只?！?/p>

老師：“很好！現(xiàn)在我們再回到剛才那道題：如果我給你兩只兔子，比利給你兩只兔子，瑪麗給你兩只兔子，最后你一共有幾只兔子？”

湯姆：“七只?！?/p>

老師：“你到底怎么搞的？兔子和鴿子不是一樣的嗎？”

湯姆：“不一樣，我家里已經(jīng)有一只兔子了?！?/p>