瑪麗·居里的父親是一名收入十分有限的中學(xué)數(shù)學(xué)教師,媽媽也是中學(xué)教員?，旣惖耐瓿錆M了艱辛,她的媽媽得了嚴(yán)重的傳染病,是大姐照顧她長(zhǎng)大的。后來(lái),媽媽和大姐在她不滿10歲時(shí)相繼病逝了。這樣的生活環(huán)境不僅培養(yǎng)了她獨(dú)立生活的能力,也磨練出她堅(jiān)強(qiáng)的性格。

她從小學(xué)習(xí)就非常勤奮刻苦,對(duì)學(xué)習(xí)有著強(qiáng)烈的興趣和特殊的愛(ài)好,從不輕易放過(guò)任何學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),處處表現(xiàn)出一種頑強(qiáng)的進(jìn)取精神。從上小學(xué)開(kāi)始,她每門功課都考第一。15歲時(shí),以優(yōu)異的成績(jī)從中學(xué)畢業(yè)。她的父親曾在圣彼得堡大學(xué)攻讀過(guò)物理學(xué),父親對(duì)科學(xué)知識(shí)如饑似渴的精神和強(qiáng)烈的事業(yè)心,深深地感染了小瑪麗。她從小就十分喜愛(ài)父親實(shí)驗(yàn)室中的各種儀器,長(zhǎng)大后她又讀了許多自然科學(xué)方面的書籍,但她當(dāng)時(shí)的家境不允許她去讀大學(xué)。

19歲那年,瑪麗開(kāi)始做長(zhǎng)期的家庭教師,同時(shí)還自習(xí)了各門功課,為將來(lái)的學(xué)業(yè)做準(zhǔn)備。直到24歲時(shí),她終于來(lái)到巴黎大學(xué)理學(xué)院學(xué)習(xí)。她帶著強(qiáng)烈的求知欲望,全神貫注地聽(tīng)每一堂課,艱苦的學(xué)習(xí)使她的身體變得越來(lái)越不好,但是她的學(xué)習(xí)成績(jī)卻一直名列前茅。入學(xué)兩年后,她充滿信心地參加了物理學(xué)學(xué)士學(xué)位考試,在30名應(yīng)試者中,她考了第一名。第二年,她又以第二名的優(yōu)異成績(jī),取得了數(shù)學(xué)學(xué)士學(xué)位。

有志者事竟成。向科學(xué)之巔攀登的瑪麗就像那冰山上的雪蓮,開(kāi)得那樣生機(jī)勃勃,放射出絢麗的異彩。她研究放射性現(xiàn)象,發(fā)現(xiàn)鐳和釙兩種天然放射性元素,一生兩度獲諾貝爾獎(jiǎng)(第一次獲得諾貝爾物理獎(jiǎng),第二次獲得諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng))。成功來(lái)自勤奮,居里夫人的故事對(duì)小朋友是否有啟發(fā)呢?

啟示:

很多家長(zhǎng)覺(jué)得,只有給孩子一個(gè)良好的環(huán)境,才能培養(yǎng)出優(yōu)秀的人才。誠(chéng)然,環(huán)境對(duì)人的成長(zhǎng)有著不可忽視的作用,但是,人的主觀能動(dòng)性才是成功的原動(dòng)力。居里夫人的童年是艱辛的,但是她能夠靠自己的意志力戰(zhàn)勝學(xué)習(xí)環(huán)境的艱苦。所以,家長(zhǎng)除了給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的成長(zhǎng)環(huán)境,還要注意培養(yǎng)孩子的毅力,發(fā)掘孩子的潛能。