不要每逢看見孩子受了一點(diǎn)點(diǎn)苦就去哀憐他們,或讓他們自己去憐憫自己。我們此時(shí)應(yīng)該盡力幫助他們,安慰他們,可是千萬(wàn)不能憐憫他們。

——(英)洛克

兒童的天真和老人的理智是兩個(gè)季節(jié)所結(jié)的果實(shí)。

——(英)布萊爾

如果兒童任意地讓自己不論去做什么而不去勞動(dòng),他們就既學(xué)不會(huì)文學(xué),也學(xué)不會(huì)音樂,也學(xué)不會(huì)體育,也學(xué)不會(huì)那保證道德達(dá)到最高峰的禮儀。

——(古希臘)德謨克里特

在兒童時(shí)期沒有養(yǎng)成思考的習(xí)慣,將使他從此以后一生都沒有思考的能力。

——(法)盧梭

從孩子進(jìn)學(xué)校的第一天起,就要善于看到并不斷鞏固和發(fā)展他們身上所有好的東西。

——(前蘇聯(lián))蘇霍姆林斯基

兒童集體里的輿論力量,完全是一種物質(zhì)的實(shí)際可以感觸到的教育力量。

——(前蘇聯(lián))馬卡連柯

孩子還小時(shí),給他們深根;等他們長(zhǎng)大了,給他們翅膀。

——印度諺語(yǔ)

音樂訓(xùn)練比任何其他東西更為有力,因?yàn)楣?jié)奏與和諧可以進(jìn)入靈魂深處。

——(希臘)柏拉圖

你知道用什么方法一定可以使你的孩子成為不幸的人嗎?這個(gè)方法就是對(duì)他百依百順。

——(英)盧梭