摘要:高校輔導員工作應該抓住一條主線，提高兩大素質，明確三個角色，做好四項工作，抓好五支隊伍，適應新形勢，探索新思路，不斷開創(chuàng)輔導員工作的新局面。

關鍵詞:輔導員;工作思考

一、抓住思想政治教育這一主線

(一)循序漸進、持之以恒地做好學生的思想政治工作

高等學校對大學生進行思想政治教育是一項長期性的工作，人思想的升華是一個循序漸進的過程，這就要求輔導員保持一種持之以恒的精神。在工作中，要始終堅持以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，以黨建帶團建，通過年級會、班會、座談會、輔導員與個別學生談話等形式加強對學生的思想政治教育，教育學生珍惜大學時光，努力學習專業(yè)知識、鍛煉專業(yè)技能。通過開展重大紀念日的紀念活動，對廣大青年學生進行愛國主義和集體主義教育。

(二)適應網(wǎng)絡化時代的新要求，充分利用網(wǎng)絡載體，深入做好學生的思想政治工作

網(wǎng)絡已成為人們互相交流的重要工具，輔導員要積極運用各種學生喜歡的網(wǎng)絡交流載體，加強與學生的交流和溝通，加強對學生的教育引導。運用BBS、E-mail、QQ(群)、BLOG(博客)等網(wǎng)絡交流載體，成為學生健康成長的知心朋友，并發(fā)揮網(wǎng)絡載體的優(yōu)勢，不失時機地開展學生思想政治教育。

二、提高輔導員自身思想政治素質和業(yè)務素質這兩大素質

(一)提高思想政治素質

輔導員的首要任務是做好大學生的思想政治教育工作，因此輔導員一定要不斷提高自身的政治素質?！皩W高為師，身正為范”。輔導員的言行舉止直接影響學生的日常行為，作為輔導員，要時刻注意加強道德修養(yǎng)，提高道德水平，具有艱苦樸素的工作作風，廉潔奉公的高尚品德，無私奉獻的革命精神和遵紀守法的模范行動，給學生做出良好的榜樣。

(二)提高業(yè)務素質

輔導員的工作是綜合性很強的工作。為了做好本職工作，輔導員要加強學習，努力掌握自然科學、社會科學、管理科學、心理學等多學科的基本知識，此外，輔導員還要牢牢把握學生工作這個平臺，充分鍛煉自己的組織能力、表達能力、心理素質、處理突發(fā)事件的能力，努力培養(yǎng)創(chuàng)新精神。

三、明確輔導員作為教育指導者、學生事務管理者和服務者這三個角色

(一)輔導員是一名教育指導者

輔導員在學生健康成長成才的道路上，擔當指導者和引路人，肩負著引導學生樹立科學的世界觀、人生觀和價值觀的責任。

(二)輔導員是一名學生事務管理者

輔導員作為大學教師隊伍中的一個特殊群體，處于學校與學生聯(lián)系的第一線。學校的每一項要求和活動安排基本上都是通過輔導員傳達并布置到學生中的，相應的，對學校紀律要求執(zhí)行情況的檢查監(jiān)督，對學生活動的組織管理，也是輔導員工作的重要組成部分。

(三)輔導員是一名服務者

“一切為學生、為學生一切、為一切學生”。這是輔導員開展各項工作的指導思想，也是輔導員工作的根本。要想學生之所想，急學生之所急，幫助學生解決學習、生活中的困難，成為學生的良師益友。在學生中樹立威信，達到服務育人的效果。

四、做好新生適應性教育、學風建設、校園文化建設、畢業(yè)生工作這四項工作

(一)新生適應性教育

大學新生從入學到基本適應大學環(huán)境這一段時間，被稱為大學新生的適應期。大學新生能否順利度過這個適應期，對于整個大學生活都將產(chǎn)生較大影響。新生適應性教育的主要內容是做好新生的學習適應教育、生活適應教育、環(huán)境適應教育、心理適應教育、人際交往適應教育。

(二)學風建設

優(yōu)良學風是學校生存、發(fā)展的生命線和基礎，沒有優(yōu)良的學風，培養(yǎng)優(yōu)秀人才的目標就是一紙空談。在高校里面，大學生的主要任務是學習專業(yè)知識，輔導員工作應積極主動配合專業(yè)教學工作，經(jīng)常與任課老師取得聯(lián)系，掌握學生的學習動態(tài)和上課、實驗的情況。結合專業(yè)學習舉辦與專業(yè)有關的知識講座，專業(yè)競賽等活動，激發(fā)學生的學習興趣，開拓學生的知識視野。

(三)校園文化建設

校園文化對廣大學生有著思想情感的導向作用，行為規(guī)范的制約作用，個性品質的促進作用。在校園文化建設中，高校輔導員要做到:一是以理想信念教育為主旋律，以公德教育和科學道德教育為基礎，以“創(chuàng)優(yōu)爭先”，“推優(yōu)入黨”和典型示范為激勵，引導和幫助青年學生樹立科學的世界觀、人生觀、價值觀。二是廣泛開展豐富多彩、健康有益的群眾性文藝體育活動，從而豐富學生課余文化生活，促進學生身心健康發(fā)展。

(四)畢業(yè)生工作

畢業(yè)生工作的核心是幫助和指導學生就業(yè)，教育學生文明離校。要加強對畢業(yè)生的教育與管理，幫助學生選擇職業(yè)，引導學生轉變就業(yè)觀念，認清就業(yè)形勢，拓寬就業(yè)思路。要加強熱愛學校、愛護公共財產(chǎn)、維護公共秩序，遵守社會公德，遵守法紀等方面的教育，實現(xiàn)畢業(yè)生文明離校。

五、抓好學生黨員、積極分子、學生干部、貧困生、后進生這五支隊伍

(一)學生黨員隊伍

學生黨員是老師的得力助手和急先鋒，是同學學習上的榜樣、工作中的楷模、生活中的好朋友。如果黨員隊伍管理不好，有個別學生黨員不能很好把握自己，在同學中威信很差，這將導致同學對整體黨員隊伍的抵觸，因此輔導員老師對大學生黨員要加強黨員先進性教育，使他們嚴格要求自己，提高黨性修養(yǎng)，充分發(fā)揮先鋒模范作用。

(二)積極分子隊伍

積極分子是入黨的后備軍，政治上很積極，也很活躍，作為輔導員老師應該為他們把握好方向，引導他們積極向組織靠攏，爭取把成熟的積極分子早日吸納入黨，從而壯大黨員隊伍。

(三)學生干部隊伍

學生干部是聯(lián)系老師和學生的橋梁和紐帶，對學生干部隊伍應該從嚴要求，重點培養(yǎng)，提供平臺，使他們在參與學生工作過程中不斷成長和成熟。

(四)貧困生隊伍

貧困生是輔導員老師重點關注和關心的隊伍，作為輔導員老師應該認真做好貧困學生的助學貸款工作，本著“公平、公正、公開”的原則做好貧困學生的國家助學金、國家勵志獎學金的評定和發(fā)放工作，千萬百計為他們聯(lián)系勤工儉學機會，并在思想上鼓勵他們要自強不息、刻苦學習，促使他們以一種樂觀、積極、向上的心態(tài)度過大學生活。

(五)后進生隊伍

由于基礎薄弱、學習態(tài)度不端正、受外界干擾等因素，導致后進生隊伍的存在，作為輔導員老師應該給予他們更多的關心，幫助他們分析原因、解決問題，號召同學們積極鼓勵和幫助他們，使他們盡快提高成績，重新找回自信。

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(作者單位:吉林建筑工程學院外國語學院。其中，郭麗華為博士、副教授，任吉林建筑工程學院外國語學院副書記)