劉永珍

物理學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)。所有的物理知識，包括物理概念、定律和理論，都是在實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上建立起來的。因此，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)驗(yàn)技能，了解物理學(xué)的研究方法，培養(yǎng)嚴(yán)格的實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度。對學(xué)生今后搞科學(xué)實(shí)驗(yàn)和技術(shù)革新有重要的基礎(chǔ)作用。這就是當(dāng)前我們貫徹和實(shí)施素質(zhì)教育，提高學(xué)生實(shí)驗(yàn)素質(zhì)的正確教育思想。下面試從兩個(gè)方面淺談學(xué)生實(shí)驗(yàn)技能的培養(yǎng)。

一、學(xué)生實(shí)驗(yàn)技能培養(yǎng)的方法

1.培養(yǎng)學(xué)生使用基本儀器的技能

掌握基本儀器的使用，是做好物理實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)?；緝x器主要有：刻度尺、量筒、天平、溫度計(jì)、測力計(jì)、壓強(qiáng)計(jì)、安培表、伏特表、滑動變阻器等。物理大綱要求學(xué)生“學(xué)會正確使用儀器進(jìn)行觀察、測量和讀數(shù)?！币虼耍處熞寣W(xué)生了解這些儀器的構(gòu)造、原理、用途，掌握儀器的量程、使用方法和使用規(guī)則，以達(dá)到熟練地、正確地讀數(shù)。在介紹這些基本儀器使用方法時(shí)，教師應(yīng)抓住各種基本測量儀器的共性來加以指導(dǎo)：

(1)各種基本測量儀器都有一定的量程。

(2)使用測量儀器前通常都要調(diào)節(jié)零點(diǎn)或校正零點(diǎn)，否則測出的數(shù)據(jù)就不準(zhǔn)確。

(3)會正確讀數(shù)。

(4)根據(jù)儀器的構(gòu)造原理，掌握它的使用方法和使用規(guī)則。

2.培養(yǎng)學(xué)生進(jìn)行實(shí)驗(yàn)過程必須掌握的技能

(1)培養(yǎng)學(xué)生掌握實(shí)驗(yàn)的一般原理、進(jìn)行實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)和實(shí)驗(yàn)方法的技能。

(2)培養(yǎng)學(xué)生正確記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，并能進(jìn)行運(yùn)算和分析，以得出正確結(jié)論的能力，這是實(shí)驗(yàn)?zāi)芊癯晒Φ年P(guān)鍵。

(3)要使學(xué)生了解誤差概念，并學(xué)會初步的誤差計(jì)算和分析。

(4)會寫一般的實(shí)驗(yàn)報(bào)告。

(5)養(yǎng)成良好的實(shí)驗(yàn)習(xí)慣，包括愛護(hù)儀器，遵守安全操作規(guī)則和尊重實(shí)驗(yàn)事實(shí)的習(xí)慣等。

二、培養(yǎng)學(xué)生實(shí)驗(yàn)技能的途徑

1.實(shí)驗(yàn)課是培養(yǎng)學(xué)生實(shí)驗(yàn)技能的基本途徑

認(rèn)真上好實(shí)驗(yàn)課，既能幫助學(xué)生牢固地掌握物理知識，又能培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)驗(yàn)技能，是訓(xùn)練和提高實(shí)驗(yàn)技能的基本途徑。

2.盡可能將演示實(shí)驗(yàn)改為分組實(shí)驗(yàn)

如：阿基米德定律等。

3.將驗(yàn)證性實(shí)驗(yàn)改為探討性的實(shí)驗(yàn)

先讓學(xué)生去研究、探索物理量之間的關(guān)系，后總結(jié)出物理規(guī)律。

4.開辟第：課堂

第二課堂既可完善、豐富、深化課堂知識，又可培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)驗(yàn)技能。主要形式有：(1)指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行課外實(shí)驗(yàn)；(2)組織參觀活動；(3)舉行操作實(shí)驗(yàn)競賽；(4)組織課外興趣小組；(5)舉辦物理科技晚會等。

5.實(shí)驗(yàn)考查

考查的形式有：(1)書面實(shí)驗(yàn)考試；(2)實(shí)物實(shí)驗(yàn)操作的考查。

總之。學(xué)生實(shí)驗(yàn)技能的培養(yǎng)須通過多方面的長期培養(yǎng)，但作為中學(xué)學(xué)生物理實(shí)驗(yàn)技能的培養(yǎng)，上述所論及的是最主要、最基本的。因此，抓好上述的技能培養(yǎng)是抓住矛盾的主要方面。