韓 靜 齊 跡

[摘要] 隨著祖國大陸綜合國力的增強和兩岸交流的日益廣泛深入,來祖國大陸高校求學(xué)的臺灣學(xué)生也越來越多。采取有效的措施做好臺灣學(xué)生的招生和教育工作,有利于推進祖國和平統(tǒng)一大業(yè)的發(fā)展。

[關(guān)鍵詞] 高考臺灣學(xué)生 招生教育

實現(xiàn)祖國和平統(tǒng)一、繁榮富強,是新世紀全中國人民必須完成的艱巨的歷史重任。隨著香港、澳門的順利回歸,臺灣問題的解決已迫在眉睫。當前,祖國大陸綜合國力的增強和兩岸交流的日益廣泛深入,祖國大陸的傳統(tǒng)文化和不斷提高的科技、教育水平,對臺灣青年學(xué)生的吸引力越來越大,來祖國大陸高校求學(xué)的臺灣學(xué)生也越來越多。因此,高校應(yīng)充分發(fā)揮優(yōu)勢,加大對臺招生的力度,并根據(jù)臺灣學(xué)生的特點,從思想、學(xué)習(xí)、生活等方面影響他們,使他們充分意識到自己與祖國血脈相連的關(guān)系,進而自覺為祖國的和平統(tǒng)一、經(jīng)濟的快速發(fā)展做出貢獻。

一、做好臺灣學(xué)生的統(tǒng)戰(zhàn)工作具有重要和深遠的意義

臺灣青年是臺灣的未來。抓緊做好臺灣青年一代,尤其是在祖國大陸高校學(xué)習(xí)的臺灣學(xué)生的工作,是做好臺灣人民工作的重要內(nèi)容,對于穩(wěn)定和發(fā)展兩岸關(guān)系,推進祖國和平統(tǒng)一進程,具有極為重要的意義。所以,高校不僅要將臺灣學(xué)生培養(yǎng)成為熱愛祖國、擁護“一國兩制”,反對臺獨的專業(yè)人才,還應(yīng)通過他們的影響力和滲透力,向臺灣人民傳播“一國兩制,統(tǒng)一中國”的方針,使臺灣人民更加了解大陸的國情,增強對祖國的認同感,共同推進祖國和平統(tǒng)一的進程,為國家的繁榮富強做出自己應(yīng)有的貢獻。

二、采取切實有效的措施,吸引更多的臺灣學(xué)生來大陸高校學(xué)習(xí)

積極采取措施,擴大對臺招生規(guī)模,吸引更多的臺灣學(xué)生來大陸就學(xué),是兩岸文化交流的一個重要內(nèi)容,是做好臺灣人民工作的重要渠道。

1.要加強宣傳,擴大影響,疏通招生渠道。應(yīng)有計劃地通過網(wǎng)絡(luò)、報刊、廣播、電視等各種方式加強對臺招生宣傳,不斷提高大陸高校在臺灣社會中的知名度。在目前大陸媒體無法入島的情況下,可重點做好來大陸臺胞的工作,通過他們把宣傳工作做進島內(nèi)。同時可物色臺灣的招生中介公司,進行市場化運作。要積極創(chuàng)造條件成立臺生會,通過臺生會做學(xué)生的思想政治工作,努力形成招進一個人、帶來一家人、帶動一片人的良好的對臺宣傳效果。

2.加強與臺灣高校的學(xué)術(shù)交流合作,提高大陸高校的影響力。兩岸高校聯(lián)合開發(fā)、互享雙方取得的研究成果,對促進兩岸高校的發(fā)展,對新世紀中華民族的人才培養(yǎng),對中國的和平統(tǒng)一,均有不可估量的重要意義。

3.要從實際出發(fā),加強管理。臺灣學(xué)生在文化背景、價值觀念、生活方式等方面與留學(xué)生不同,與大陸學(xué)生也有較大差別。因此,應(yīng)參考臺灣學(xué)生管理辦法,結(jié)合大陸有關(guān)政策,積極摸索制訂符合臺灣學(xué)生特點的管理辦法,使他們盡快適應(yīng)大陸的學(xué)習(xí)和生活。

4.深化改革,不斷提高教學(xué)質(zhì)量。由于臺灣學(xué)生所受的基礎(chǔ)教育和文化背景與大陸學(xué)生不同,因此,高校應(yīng)采取科學(xué)的教育方法,因材施教。要進一步深化教育改革,完善教育體系,通過加強專業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整,加大教師隊伍建設(shè)的力度,加強教學(xué)基礎(chǔ)建設(shè)等措施,不斷地提高教學(xué)質(zhì)量。

5.合理地安排臺灣學(xué)生在祖國大陸就業(yè)。對于完成學(xué)業(yè)有意向在大陸工作的臺灣學(xué)生,高校應(yīng)廣辟就業(yè)渠道,給予合理安排,給他們提供廣闊的發(fā)展空間,支持他們在內(nèi)地建功立業(yè),帶動兩岸經(jīng)濟的共同發(fā)展,加強兩岸人民的友好往來。

三、從祖國統(tǒng)一的戰(zhàn)略高度,加強對臺灣學(xué)生的愛國主義教育

1.以改革開放三十多年的輝煌成就,激發(fā)臺灣學(xué)生的民族自豪感

改革開放三十多年來,我國社會政治穩(wěn)定,經(jīng)濟建設(shè)持續(xù)高速發(fā)展,綜合國力顯著增強,國際影響力不斷提升。從1978年到2007年,經(jīng)濟總量由世界第10躍居世界第4。2008年奧運會的成功舉辦,神舟七號載人飛船的成功發(fā)射,向世界展示了一個正在發(fā)展強大的中國。祖國的繁榮富強,為臺灣也創(chuàng)造了特有的發(fā)展機遇,兩岸的經(jīng)貿(mào)往來也取得了新的突破。我們可以通過祖國改革開放三十多年來的輝煌成就,使臺灣學(xué)生了解一個現(xiàn)代化的中國正在崛起,從而激發(fā)他們的民族自豪感,消除島內(nèi)傳媒歪曲大陸訊息的負面影響,客觀評價臺海兩岸局勢及新中國成立史,提高是非分辨力。

2.以香港、澳門“一國兩制”的成功實踐,引導(dǎo)臺灣學(xué)生樹立起祖國的統(tǒng)一觀

香港、澳門回歸祖國以來,實現(xiàn)了經(jīng)濟的快速發(fā)展。高校應(yīng)教育臺灣學(xué)生從香港、澳門順利回歸的事實中,看到“一國兩制”的科學(xué)性和正確性,認識到“一國兩制”是解決臺灣問題的最好方式。要加強大陸學(xué)生的涉臺教育工作,使大陸學(xué)生了解“和平統(tǒng)一、一國兩制”的基本內(nèi)容及臺灣與大陸的歷史淵源,這樣有利于大陸學(xué)生向臺灣學(xué)生宣傳我們的對臺政策及祖國社會主義建設(shè)所取得的成績。要加強臺灣學(xué)生同在大陸求學(xué)的港、澳學(xué)生的聯(lián)系,通過港、澳學(xué)生有說服力的生動的實例,使臺灣學(xué)生受到潛移默化的影響,從而啟發(fā)他們樹立起祖國應(yīng)該統(tǒng)一的觀念。

3.以優(yōu)秀的中華民族文化教育和影響臺灣學(xué)生,建立起臺灣學(xué)生的民族認同感

中華民族優(yōu)秀的文化是歷史留給我們炎黃子孫的無價之寶,是中國人民智慧的結(jié)晶。培育臺灣學(xué)生的中華民族精神,必須加強對臺灣學(xué)生的中華民族優(yōu)秀文化教育?？梢酝ㄟ^組織臺灣學(xué)生參觀大陸名勝古跡、過傳統(tǒng)佳節(jié)等多種途徑,使學(xué)生了解祖國文化的悠久、精深、博大,加深他們對祖國大陸文化的感性認識,培養(yǎng)他們愛國主義情感、民族榮譽感、文化認同感和時代使命感,激發(fā)他們隱藏在心中的那份民族感情,繼而成為推動中國和世界經(jīng)濟、科學(xué)、文化交流的使者。

4.加強校園文化建設(shè),開展“愛我中華”、“振興中華”的愛國主義活動

臺灣學(xué)生是校園中活躍者,對于群體性的活動積極性高,組織能力強。因此,高校圍繞愛國主義這一主題,針對臺灣學(xué)生有計劃、有組織地開展校園文化建設(shè)是極為必要而又極有成效的。例如,開展愛國主義題材的歌詠比賽、書畫比賽、演講比賽等。這些愛國主義主題突出,形式生動的校園文化生活會很受歡迎,他們既是活動的參與者,更是受教育者。通過豐富多彩的校園文化活動的開展,會使臺灣學(xué)生對國內(nèi)與學(xué)校的事逐漸表示關(guān)懷和支持,愛國主義情感也會不斷提升。

總之,高校應(yīng)充分發(fā)揮其對臺優(yōu)勢,加大對臺招生的力度,深入了解臺灣學(xué)生當前所處的社會狀況、教育狀況、生活狀況和家庭狀況,因材施教,在向他們傳授專業(yè)知識的同學(xué),做好他們的人心回歸教育工作,使他們熱愛祖國,充分認識到解決臺灣問題,實現(xiàn)祖國完全統(tǒng)一,是中華民族的根本利益所在。只有實行“和平統(tǒng)一、一國兩制”,才能真正地促進海峽兩岸政治、經(jīng)濟、文化的共同進步與發(fā)展。

參考文獻:

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