摘要:為了使“五學(xué)”活動深入持久,學(xué)校根據(jù)內(nèi)容特點制定了細(xì)致的學(xué)習(xí)計劃,并且把這些內(nèi)容作為教師教育理論學(xué)習(xí)的重要內(nèi)容及時考核驗收,平均每學(xué)期舉辦一次專題講座和一次德育經(jīng)驗交流會。幾年來,出現(xiàn)了人人重視德育,人人參與教育,人人研究德育的氛圍。

關(guān)鍵詞:全員;德育;素質(zhì)

中圖分類號:G427文獻(xiàn)標(biāo)識碼:A文章編號:1009-8631(2009)12-0111-01

一、以德育隊伍建設(shè)為突破口,培養(yǎng)德育環(huán)境,實施全員德育工程,編織科學(xué)合理的德育網(wǎng)絡(luò),使學(xué)校德育工作高效有序發(fā)展

第一,建立德育中樞,構(gòu)筑一個堅強有力的領(lǐng)導(dǎo)核心。以黨支部為核心,成立校長負(fù)責(zé),各部門主要負(fù)責(zé)人參加的十一人德育領(lǐng)導(dǎo)小組。執(zhí)行德育例會制度,德育方案集體決策制度。統(tǒng)籌安排、指導(dǎo)、督促、檢查、評估總結(jié)德育工作。

第二,在一條德育主線(即愛國主義、集體主義、社會主義、中華美德教育)下,各部門結(jié)合自身業(yè)務(wù)的特點,以實現(xiàn)學(xué)校德育目標(biāo)為宗旨制定本部門德育計劃。并按計劃科學(xué)開展德育工作。這一方面我們的做法是:

黨支部:以黨的建設(shè)為核心,抓好學(xué)校德育工作的領(lǐng)導(dǎo),監(jiān)督檢查各部門開展德育工作的情況,以師德建設(shè)為突破口抓好教職工的思想道德建設(shè)。以雙學(xué)活動提高教職工對中國特色社會主義理論的認(rèn)識水平,培養(yǎng)思想、業(yè)務(wù)過硬的教師隊伍。

學(xué)校工會以科學(xué)合理,健康向上的爭創(chuàng)文明職工之家活動,抓好教職工的思想道德建設(shè),有效的開展政治理論學(xué)習(xí)活動突出抓好《教育法》《教師法》《預(yù)防未成年人犯罪法》的宣傳貫徹,把“樹、創(chuàng)、獻(xiàn)”為主題的“三能”活動做為德育工作的首要任務(wù),抓好落實,幾年中,先后通過“文明職工之家”建設(shè)、開展文明年組文明教研組、文明辦公室、文明班組建設(shè)。每學(xué)期開學(xué)都要組織職工學(xué)習(xí)《教師法》、《教育法》、《義務(wù)教育法》,使職工以法執(zhí)教,以法履行職責(zé)。通過評選“巾幗德育標(biāo)兵”活動,推動學(xué)校德育隊伍建設(shè),先后開展六次“德育工作經(jīng)驗交流會”評選出25名“德育標(biāo)兵”。

教導(dǎo)處:以落實素質(zhì)教育為主線,發(fā)揮課堂教學(xué)主渠道的作用,有組織、有計劃地貫徹“教學(xué)常規(guī)”,“學(xué)習(xí)常規(guī)”。培養(yǎng)教師課堂教學(xué)的德育技能,指導(dǎo)教師進(jìn)行深入細(xì)致的德育工作,從規(guī)范教師的教育教學(xué)活動人手,加強德育研究,突出了主渠道的作用。涌現(xiàn)出了一大批以姚江蓮、李品一、董冰峰趙新玲、王平為代表的課堂教學(xué)德育能手。并建立了教師德育檔案,記錄教師德育工作情況,學(xué)期末評出“優(yōu)秀德育教師”,年末評出“先進(jìn)德育工作者”。

政教處:以德育骨干隊伍建設(shè)為主,加強班主任隊伍建設(shè),有計劃開展德育研究,以貫徹《中學(xué)生日常行為規(guī)范》實施養(yǎng)成教育為主,開展“爭做合格中學(xué)生”專項活動,嚴(yán)格執(zhí)行“樓堂管理制度”和“一日常規(guī)”。同時加強家長學(xué)校建設(shè),啟動家長教育學(xué)生的功能,有計劃開展家長的家庭教育研究活動,每學(xué)期開一次專題報告會,指導(dǎo)家長的家庭教育活動。形成學(xué)校、家庭德育教育網(wǎng)絡(luò),營造文明禮儀氛圍。幾年間,以班主任為主體的德育骨干隊伍基本形成,學(xué)生基本養(yǎng)成了最基本的良好行為習(xí)慣,學(xué)校學(xué)生紀(jì)律比較穩(wěn)定,秩序井然有序。先后涌現(xiàn)出了一大批在班級管理后進(jìn)生轉(zhuǎn)化、貧困生救助等方面的表現(xiàn)突出的教師群體。

團(tuán)委大隊部:以發(fā)揮團(tuán)員隊員先鋒模范作用為主,抓好組織建設(shè)、思想建設(shè),加強團(tuán)隊組織的政治思想工作,帶動全校學(xué)生積極投入到創(chuàng)文明學(xué)?；顒又?利用團(tuán)組織自身特點,貫徹和落實學(xué)校的各項要求,通過抓升旗活動,廣播、班報評比,建立活動小組,實施青年人才工程,青年文明工程,少年雛鷹行動,手拉手活動,一助一活動,青年志愿者活動,假日活動,社會實踐活動,提高學(xué)生的思想政治素質(zhì)。通過豐富多彩的活動,為學(xué)校德育工作創(chuàng)設(shè)德育環(huán)境,提高學(xué)生的道德認(rèn)識水平。通過有效的教育活動使學(xué)生有所收獲,養(yǎng)成知恥不辱、自尊自重、孝敬父母、尊敬老人,人人為公的傳統(tǒng)美德。

以上各部門的職責(zé)與德育工作的結(jié)合構(gòu)成了全員德育網(wǎng)絡(luò)。這一網(wǎng)絡(luò)的運作使全體教職工在日常各自的工作中就參與了德育,就對學(xué)生實施了德育,解決了德育的載體問題。這為加強學(xué)校德育工作和提高學(xué)生思想政治道德素質(zhì)提供了有力的保障。

二、以培養(yǎng)和提高學(xué)生道德評價能力為突破口,開展系統(tǒng)的德育活動樹立學(xué)校“學(xué)生美德要求”提高學(xué)生思想政治道德素質(zhì)

第一,以主題鮮明的愛國主義教育活動提高學(xué)生的愛國情感:每學(xué)期都根據(jù)形勢的需要確定一個愛國主義教育主題,如紀(jì)念毛澤東誕辰116周年、迎接澳門回歸10周年、慶祝國慶60周年等重要紀(jì)念和慶?；顒?都是我校愛國主義教育的好主題,在國慶60周年之際學(xué)校把“三迎”活動做為德育活動核心任務(wù)。要求各部門緊緊抓住“三迎”這一教育點開展德育教育活動,教導(dǎo)處組織各學(xué)科開展了豐富多彩的第二課堂活動,把知識與實踐結(jié)合,把知識與思想教育相結(jié)合,成功的舉辦了“歡樂快車——地理知識競賽”、“歷史的天空——歷史課本劇”、“愛我中華地理綜藝活動”等活動,其參與人數(shù)質(zhì)量,教育性都有很大提高,既給學(xué)生以知識,又給學(xué)生以思想。政教處,以抓“中學(xué)生日常行為規(guī)范”重點內(nèi)容的落實為突破口,抓養(yǎng)成教育,充分利用雙休日組織學(xué)生觀看愛國主義影片,一年中共組織全校學(xué)生觀看了七場電影,其中有《國歌》《實習(xí)生》《黑三角》《一個也不能少》《離開雷峰的日子》《苦菜花》《南京大屠殺》這一活動即豐富了學(xué)生雙休日生活又給學(xué)生以正確積極的教育,在活動中養(yǎng)成了良好的集體活動習(xí)慣。學(xué)校團(tuán)委充分利用國旗下講話,班組評比,中午校園廣播等宣傳陣地系統(tǒng)的開展了“三迎”宣傳教育活動。通過兩次主題團(tuán)隊會評比,四次班級評比,兩次廣播員評比,推動“三迎”活動的展開,還組織“澳門回歸10周年圖片展”“歡慶澳門回歸文藝節(jié)目”,這些大型活動及主題活動的開展,為學(xué)校德育工作創(chuàng)造了大的教育環(huán)境,促進(jìn)了學(xué)校德育工作與社會發(fā)展的有機結(jié)合。

第二,以豐富多彩的校園文化建設(shè)提高學(xué)生的道德評價能力。校園文化建設(shè)是豐富學(xué)生生活的一個有效途徑,通過文化建設(shè)使學(xué)生提高對道德行為的認(rèn)識。首先我們確立了三個傳統(tǒng)性宣傳陣地:即每周的升旗儀式、每日的降旗活動,每日中午30分鐘的校園廣播活動,每月一期的班報評比活動。通過國旗下系列講話,對學(xué)生進(jìn)行近、現(xiàn)代史教育和國家大事教育,通過廣播:新聞轉(zhuǎn)播,法制天地,中學(xué)生風(fēng)采,團(tuán)隊活動,來稿選播等欄目向?qū)W生傳播進(jìn)步思想和道德準(zhǔn)則。通過班報:祖國風(fēng)采、中流砥柱、法制天地,歷史時刻,英雄譜等欄目收集資料刊出評比等活動,提高學(xué)生的動手能力,分析判斷能力,和道德評價能力。幾年采,共創(chuàng)作了540份國旗下講話,培養(yǎng)300名升旗手和護(hù)旗手。廣播510小時,積累廣播稿8200頁,培養(yǎng)廣播員300名,刊出班報每班每年6期。班報面積300平方米,培養(yǎng)班報設(shè)計能手550名。

第三,以嚴(yán)格的養(yǎng)成教育提高學(xué)生的道德行為能力。通過專題報告,主題班會,團(tuán)會、隊會等形式,培訓(xùn)學(xué)生的規(guī)范行為,用一日常規(guī),樓堂管理制度,等強化學(xué)生按規(guī)范活動,通過“手拉手”一助一互幫互助活動,促進(jìn)學(xué)生之間的團(tuán)結(jié)和互助精神。幾年來,學(xué)生精神風(fēng)貌達(dá)到一定水平,重大違紀(jì)事件基本杜絕,在學(xué)生的活動中關(guān)心國家大事,關(guān)心祖國發(fā)展,關(guān)心學(xué)校聲譽,尊師敬長等言行成為習(xí)慣,相互提供幫助的現(xiàn)象隨時可見,學(xué)校良好的秩序得到保證,環(huán)境得到保護(hù)。

綜上所述,抓好德育工作是我們每一位教育工作者的神圣職責(zé)。要完成教育和培養(yǎng)跨世紀(jì)的一代社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人,我們必須以鄧小平理論為指導(dǎo)全面貫徹黨的教育方針,樹立大教育觀,建立科學(xué)穩(wěn)定的德育工作體系,樹立科學(xué)正確的德育思想,調(diào)動全體教職工,深入到德育工作中,通過科學(xué)合理的教育活動提高學(xué)生的思路政治道德素質(zhì),為向素質(zhì)教育轉(zhuǎn)軌貢獻(xiàn)自己的力量,我們的工作也只是一個起步階段,需要借鑒先進(jìn)經(jīng)驗。我們有決心,積極探索德育規(guī)律,為培養(yǎng)合格中學(xué)生努力工作。

作者簡介:寧小榮,陜西省涇陽縣云陽中學(xué)教師,研究方向:高中政治教學(xué)。