嚴(yán)衛(wèi)林

自實(shí)行免費(fèi)義務(wù)教育以后，校長(zhǎng)手頭能自由支配的資金少而又少。校長(zhǎng)每用一筆錢都得向鎮(zhèn)政府領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)示匯報(bào)，如果所在鎮(zhèn)政府經(jīng)濟(jì)條件寬裕一點(diǎn)，則學(xué)校還可以應(yīng)付自如：如果鎮(zhèn)政府經(jīng)濟(jì)條件差一點(diǎn)，或自身難保，則學(xué)校便會(huì)舉步維艱，困難重重，每用一分錢都得小心翼翼，看領(lǐng)導(dǎo)的臉色。作為校長(zhǎng)如何在資金十分有限的條件下，用好僅有的一點(diǎn)小錢呢?

1、合理規(guī)劃，會(huì)“算錢”

筆記本的啟示：A校長(zhǎng)很會(huì)持家過(guò)日子，熟悉他的人都知道，A校長(zhǎng)平時(shí)坐在辦公室里時(shí)常會(huì)拿著一本特殊的筆記本，時(shí)不時(shí)地按著計(jì)算器左算右算，“算你千遍也不厭倦”。平時(shí)每用掉一筆錢，哪怕一分錢，都會(huì)如數(shù)記載。這本特殊的筆記本記錄著學(xué)校每天的收支往來(lái)，校長(zhǎng)能清楚地知道學(xué)校每天花掉多少錢，賬上還有多少積余和負(fù)債……以便科學(xué)規(guī)劃，合理利用，做到心中有數(shù)。

校長(zhǎng)作為學(xué)校的“當(dāng)家人”，必須對(duì)學(xué)校的進(jìn)帳和支出了然于心：哪些是應(yīng)該用的。哪些是不應(yīng)該用的，該如何用錢……清清楚楚，明明白白。如果校長(zhǎng)心中沒(méi)有一本賬，“今朝有酒今朝醉”，那么勢(shì)必會(huì)出現(xiàn)前松后緊，或前緊后松，難免會(huì)出現(xiàn)“寅吃卯糧”的局面。校長(zhǎng)只有會(huì)“算錢”，才能細(xì)水長(zhǎng)流，才能把有限的資金用在必要的開支上，確保學(xué)校正常、高效運(yùn)轉(zhuǎn)。

2、精打細(xì)算，會(huì)“省錢”

小食堂的啟示：B學(xué)校是所農(nóng)村初中，自實(shí)行免費(fèi)義務(wù)教育以來(lái)，學(xué)校不能再向?qū)W生收取任何費(fèi)用。但有時(shí)必要的招待還是免不了的，如上級(jí)來(lái)檢查、請(qǐng)專家教授來(lái)校作講座、兄弟學(xué)?；ハ嗦犝n評(píng)課、結(jié)對(duì)學(xué)?；ピL、承辦會(huì)議等，這些招待費(fèi)“該出手時(shí)還得出手”。為了減少開支，B校長(zhǎng)果斷做出決定，騰出幾間空房子略作裝修，作為學(xué)校招待客人的“包間”。“肥水不流外人田”，“包間”的設(shè)施雖然簡(jiǎn)陋了點(diǎn)，但由于衛(wèi)生保障、經(jīng)濟(jì)實(shí)惠，深受好評(píng)。小食堂不僅讓客人吃得飽，而且使客人吃得放心，吃得健康，更重要的是一年下來(lái)為學(xué)校節(jié)省了不少開支。原來(lái)在外面飯店吃一頓飯至少得花費(fèi)上千元，現(xiàn)在只要四五百元就綽綽有余了。

麻雀雖小，五臟俱全。不管哪所學(xué)校，不管規(guī)模大小，只要開門一天，總有或多或少的開支，積少成多，一年算下來(lái)也有不少。如果校長(zhǎng)能在各個(gè)方面做到精打細(xì)算。勤儉節(jié)約，那么就能省一筆不小的費(fèi)用。如學(xué)校在購(gòu)買，必要的辦公用品，修繕教學(xué)設(shè)施等方面就應(yīng)精打細(xì)算，討價(jià)還價(jià)，能省則省，能砍則砍，不花一分冤枉錢；學(xué)校還應(yīng)在用水、用電等方面堅(jiān)持“省”字當(dāng)頭，決不能浪費(fèi)一度電、一滴水。

3、效率優(yōu)先，會(huì)“用錢”

教學(xué)成果獎(jiǎng)的啟示：一直以來(lái)c學(xué)校奉行平均主義，吃大鍋飯，“他好、你好、我也好”。表面上看起來(lái)學(xué)校相安無(wú)事，每位教師的收入不相上下，教師上下一團(tuán)和氣。但遺憾的是，學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量始終處于下游水平，學(xué)校分發(fā)的錢并不少，但卻不能產(chǎn)生應(yīng)有的效益。c校長(zhǎng)上臺(tái)后，為了扭轉(zhuǎn)學(xué)校積貧積弱的局面，從教學(xué)質(zhì)量獎(jiǎng)入手進(jìn)行改革。學(xué)校把原來(lái)“撒胡椒粉”的錢用于獎(jiǎng)勵(lì)教學(xué)質(zhì)量?jī)?yōu)秀的教師，“多勞多得，優(yōu)勞優(yōu)得”。鼓勵(lì)教師開展教育科研，革新課堂教學(xué)，真正向課堂45分鐘要效率，向教育科研要質(zhì)量。新的教學(xué)成果獎(jiǎng)使學(xué)校的經(jīng)費(fèi)并沒(méi)有多支出，但教師的積極性卻被大大提高了，有效地做到了表?yè)P(yáng)先進(jìn)，鞭策落后。全校教師你追我趕，優(yōu)秀教師層出不窮，由此使學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量大面積提高，真正把有限的資金用在刀刃上，用在點(diǎn)子上。

用得多不如用得巧，會(huì)用錢也是校長(zhǎng)的一項(xiàng)基本功。校長(zhǎng)要把有限的資金用在培養(yǎng)教師、發(fā)展學(xué)生上，用在激發(fā)教師的積極性上，使用掉的每一分錢都能產(chǎn)生效用。通過(guò)激勵(lì)先進(jìn)，讓一部分教師成長(zhǎng)起來(lái)，由此帶動(dòng)全體教師走共同發(fā)展的道路。

4、善于經(jīng)營(yíng)，會(huì)“生錢”

飲料瓶的啟示：D學(xué)校是一所寄宿制學(xué)校，學(xué)校有住宿生二千來(lái)人，這么多的住宿生，僅清理宿舍衛(wèi)生和校園垃圾，兩個(gè)工人都要忙得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。尤其是隨著人民生活水平的提高，學(xué)生用錢十分大方，到了夏天飲水高峰期，僅礦泉水、可樂(lè)和雪碧等飲料每天要喝掉數(shù)千瓶，即使不是夏天，每天也會(huì)喝掉不少礦泉水和可樂(lè)等。校長(zhǎng)眼睛一亮，仔細(xì)一盤算，如果平均每天消費(fèi)一千瓶，每個(gè)飲料瓶按一毛五分錢計(jì)算，僅飲料瓶一天也能賣一百多元，再加上大量的牛奶盒和廢紙等，一年下來(lái)僅廢物回收就有數(shù)萬(wàn)元的收入。于是學(xué)校向社會(huì)公開招標(biāo)，全校的飲料瓶、廢紙等廢物由專人承包回收，但需上繳學(xué)校利潤(rùn)。通過(guò)競(jìng)標(biāo)，學(xué)校坐收漁利2萬(wàn)元：在承包人的眼里，“垃圾就是寶”，以前校園里隨處可見(jiàn)的垃圾消失得無(wú)影無(wú)蹤，使學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生大為改觀：不僅如此，由于承包人及時(shí)清理廢品，大大減輕了清潔工人的工作量，原來(lái)兩個(gè)工人的工作現(xiàn)在一個(gè)工人也顯得非常輕松，為學(xué)校節(jié)省了一個(gè)勞動(dòng)力，可謂一舉三得。