尹小紅

材料作文的特點是要求考生依據(jù)材料來立意、構(gòu)思,材料所反映的中心就是文章中心的來源,故材料作文又叫“命意作文”?！安牧献魑摹币蚱湓诳疾閷W(xué)生文字表達能力的同時,還兼考了學(xué)生的閱讀理解、分析概括、歸納推理等諸多方面的綜合思維能力,而備受中考青睞。

【文題回放】

閱讀下面的文字,根據(jù)要求寫一篇不少于600字的文章。

一位父親帶著兒子路過果園,指著樹上的果子問兒子:“看見那些蘋果沒有?如果熟透了,它們會掉下來。為什么它們總會落地,不會飛上天呢?”

父親給兒子講牛頓發(fā)現(xiàn)的“地心引力”的故事。

兒子若有所悟,問父親:“可是,樹上的樹葉為什么不落地,而是朝上長呢?”

父親愣住了,這很顯然在父親的答案之外。

很快,他找到了一個更適合孩子的答案:“因為它們在努力地活著!”

后來,這個孩子身患重病,沒能上大學(xué)。不過他卻坐在輪椅上,通過互聯(lián)網(wǎng)努力地經(jīng)營著自己的生意,創(chuàng)辦了一家自己的公司,公司迅速成長,在商屆叱咤風(fēng)云。有人問他成功的動力是什么,他說:“生命就像一片葉子,無論頭上是怎樣的天空,我準(zhǔn)備承受任何風(fēng)暴。只有努力向上,才能好好地活著,否則就會跌落?！?/p>

要求選擇一個角度構(gòu)思作文,自主確定立意,確定文體,確定標(biāo)題;不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文,不要套作,不得抄襲。

【思路點撥】

如何讀懂材料,從中提煉出中心意旨,是寫好材料作文的關(guān)鍵。一般而言,可遵循以下步驟:

1.通讀材料,把握全文。讀懂、讀透所供材料是寫作的前提。一般而言,命題者所提供的材料篇幅比較短小,有時往往帶有某種故事情節(jié),所以,我們可先對材料進行一個簡單的概括,從而抓住材料所闡述的中心內(nèi)容。如本材料,我們可簡單概括為記敘身患重病的兒子從過去和父親的對話中受到啟發(fā),雖沒能上大學(xué),但通過自己努力創(chuàng)業(yè)最終獲得成功。

2.透視材料,提煉主題。從材料中提煉寫作的角度,這是寫作的關(guān)鍵。我們在提煉主旨的過程中切不可就事論事,要能透過現(xiàn)象看本質(zhì)。當(dāng)然,思維的角度不同,所選取的寫作角度也有所不同。如從“可是,樹上的樹葉為什么不落地。而是朝上長呢”?我們可以提煉出“人要有奮發(fā)向上的目標(biāo),努力進取”的意旨;從“生命就像一片葉子,無論頭上是怎樣的天空,我準(zhǔn)備承受任何風(fēng)暴”,我們可以提煉出“面對生活中的困難、挫折,要積極樂觀,奮勇向前”的意旨;從男孩成功的經(jīng)歷來看,我們可以提煉出“挫折也是人生一筆寶貴的財富”的意旨……值得提醒的是,一篇作文只能有一個中心,所以,我們寫作時只能選擇一個自己最擅長、最有話說的角度來寫,切不可面面俱到。

3.挖掘材料,創(chuàng)新思維。寫作的忌諱之一就是人云亦云,角度雷同,所以,我們可以另辟蹊徑,打破常規(guī),從材料中選取與眾不同的寫作角度。當(dāng)然,這還是要建立在不脫離原材料的基礎(chǔ)之上。如我們可從兒子的成功是受了父親的啟發(fā)的角度,提煉出“教育要正確引導(dǎo)”的意旨;從父親回答兒子問題的答案,我們可以提煉出“學(xué)會換一個角度看問題”的意旨……

【作文展評】

努力著,生長著

戴 婷

“呼,呼……”一陣大風(fēng)吹過,兩粒種子離開了他們的母親,來到它們新的家園。

一粒落在了肥沃的土地上,另一粒落在相鄰不遠的墻邊的石縫中。它們就在這不同的環(huán)境下生長著。

生長在肥沃土地上那粒種子,每天都吸收著豐富的營養(yǎng),每天沐浴著溫暖的陽光。它“衣食無憂”,它懶惰散漫。生長在石縫間的那粒種子,沒有養(yǎng)料,沒有陽光,只靠一點點雨水頑強生長。

有時候,它們也會聊聊天:

“喂,老兄,你呀,真是命不好,生在了石縫間,看我生長在這肥沃的土地上,什么都不用愁!”肥沃土地上的種子得意地說。

石縫間的種子沉默了一會兒,平靜地說:“我相信,上天對我是公平的,她讓我生長在石縫間,但也讓我擁有努力進取的精神!”

后來,它們之間有了差距,土地上的那棵樹個兒矮,石縫間的那棵樹個兒高。

秋天來了。石縫間的那棵樹結(jié)滿了香甜的果兒,土地上的那棵樹只有葉子。

后來,土地上的那棵樹被人當(dāng)成柴砍了,從此從土地上消失了。

石縫間的那棵樹越長越高。春天,人們在樹下賞花;夏天人們在樹下乘涼;秋天,人們在樹下吃果子;冬天,孩子們在樹下蕩秋千。樹和人們一起享受著快樂的時光。

一枚貝殼要用一生的時間才能將無數(shù)的沙礫轉(zhuǎn)化成一粒并不規(guī)則的珍珠;雨后的彩虹綻放剎那的美麗,同樣要聚集無數(shù)的水汽。正是這種努力進取的精神,成就了光彩奪目的珍珠和美麗的彩虹。生命的價值在于努力的進取。

點評 本文通過記敘兩粒種子不同的命運,告訴我們一個道理:生命的價值在于努力進取。通篇運用對比的手法,敘述簡潔,主題突出,是一篇優(yōu)秀的寓言。

張老板看病

蘇莉媚

張老板今年四十歲。一天,他感到頭痛,就來到醫(yī)院。

醫(yī)生開出一疊單子讓他去查查,張老板對老婆說:“沒事,有點小傷風(fēng)?！逼鋵崗埨习逯雷约翰皇切〔?要真查出來被老婆知道了,可不得了。他不愿意看到自己未老先衰的結(jié)發(fā)妻子擔(dān)心。

抱著一疊單子回到醫(yī)生那兒,醫(yī)生在片子上用筆比劃著,還在病歷上寫了一堆看不懂的字,但最后幾個字張老板看得很真切:腦里有瘤。張老板心里那是一個急啊,一個大男人差點哭出來。

他跌跌撞撞地回到了家。妻子那張臉看得張老板心里發(fā)怵。張老板悶聲不響地回到屋里,一頭栽倒在床上,他感到自己好像快要死了,天快要塌下來了,世界的末日來臨了。他的事業(yè)剛剛起步,他的妻子需要照顧,他的父母需要贍養(yǎng),他的員工……腦子里涌現(xiàn)出父母白發(fā)人送黑發(fā)人的辛酸場面。張老板的眼淚默默地流,香煙一支一支地抽。張老板掏出紙筆,腦子里構(gòu)思著自己的遺囑,自己的不動產(chǎn)、股票,一樣一樣清理好,張老板痛苦地挪回到床上,想到即將失去他的家和公司,他又一次哽咽了。

妻子端著茶杯進來,似乎明白了一切,她異常冷靜地說:“收拾收拾東西,明天去醫(yī)院吧!早點住院,沒事的!”張老板順從地點了點頭,越是到這種時候,越是體會到親人的親啊!苦澀中又多了一絲甘甜。到了醫(yī)院,他躺在病床上,有氣無力地望著窗外。公司里的小張也不知道靠不靠譜,他著急啊!

剛?cè)チ艘粋€早上,隔壁床上的老頭就對他說:“你是老板吧!”老張點了點頭?！皣@什么氣?我年紀(jì)一大把;快要死的人了,不也一聲氣不嘆?你年紀(jì)輕輕,生了個小病算什么?你不就是一個小小的瘤而已嗎?我都是癌了!”張老板聽著也是,但還是非常難過,順手拿出一支煙來,老頭又說了:“現(xiàn)在不是流行什么‘珍愛生命,遠離香煙嗎,干嘛還老拿在手上?”

老張扔掉煙:是啊!一個瘤又死不了!還不如好好養(yǎng)病!

他老婆中午來送飯,卻發(fā)現(xiàn)沒了人影。

護士小姐說:“和鄰床老頭兒遛彎去了?！?/p>

他老婆笑了。

點評 本文是一篇比較優(yōu)秀的小小說。以張老板的病為線索,凸顯了張老板的心路歷程。描寫細(xì)膩,情節(jié)曲折。結(jié)尾戛然而止,言有盡而意無窮。