《學(xué)校品牌策劃》

方中雄陳麗等著

重慶大學(xué)出版社

定價(jià):￥28.00

這是一本專門講述學(xué)校品牌的創(chuàng)立和發(fā)展的書,內(nèi)容主要包括學(xué)校品牌狀況調(diào)研、學(xué)校品牌定位、學(xué)校品牌設(shè)計(jì)、學(xué)校品牌培育、學(xué)校品牌擴(kuò)張、學(xué)校品牌維護(hù)與創(chuàng)新等。全書將理論闡述與精彩案例緊密結(jié)合,令讀者閱讀起來(lái)感覺流暢,理解起來(lái)容易,對(duì)于學(xué)校品牌創(chuàng)建者具有較強(qiáng)的指導(dǎo)作用。

《名師最有效的批評(píng)細(xì)節(jié)》

沈旎編著

西南師范大學(xué)出版社

定價(jià):￥30.00

本書將教師批評(píng)學(xué)生的有效方式分成了30余種,有啟迪式批評(píng)、含蓄式批評(píng)、發(fā)問式批評(píng)、案例式批評(píng)、參照式批評(píng)、冷處理式批評(píng)等。書中甄選了名師成功批評(píng)教育學(xué)生的經(jīng)典案例并進(jìn)行分析與討論,進(jìn)而總結(jié)出批評(píng)學(xué)生的技巧。學(xué)習(xí)名師的這些方法對(duì)提高教師對(duì)學(xué)生進(jìn)行批評(píng)教育的能力與技巧有很大的作用。

《學(xué)校發(fā)展規(guī)劃與校園文化建設(shè)》

李亦菲蔡緒銀 主編

天津教育出版社

定價(jià):￥25.00

布局合理的校舍建筑、蔥蘢繁茂的花草樹木、良好的師生精神面貌、優(yōu)雅文明的行為習(xí)慣、生動(dòng)活潑的教育教學(xué)活動(dòng),構(gòu)成了學(xué)校里一道道亮麗的風(fēng)景線。如果把學(xué)校文化比作是一個(gè)球體,則其外層是學(xué)?？梢暤奈镔|(zhì)景觀,中層是規(guī)范行為的制度文本,內(nèi)核是基于教育信念形成的師生生活方式。本書將向您闡述如何以科學(xué)發(fā)展觀規(guī)劃校園的建設(shè),促進(jìn)學(xué)校的發(fā)展。

《名師最有效的賞識(shí)教育細(xì)節(jié)》

李慧軍主編

西南師范大學(xué)出版社

定價(jià):￥30.00

本書將學(xué)生分成了約30個(gè)類型,有特長(zhǎng)學(xué)生、學(xué)習(xí)缺乏目標(biāo)的學(xué)生、膽怯的學(xué)生、自負(fù)的學(xué)生、性格脆弱的學(xué)生、低智商的學(xué)生等,并分別甄選名師一對(duì)一地針對(duì)每種類型學(xué)生的賞識(shí)教育的經(jīng)典案例,進(jìn)行分析與討論,從而總結(jié)出了賞識(shí)各類型學(xué)生的技巧。學(xué)習(xí)名師的這些方法對(duì)提高教師對(duì)學(xué)生進(jìn)行賞識(shí)教育的能力與技巧有很大的作用。

《教師管理與學(xué)生管理》

吳本佳蔣從明 主編

天津教育出版社

定價(jià):￥25.00

管理是一種智慧、一種藝術(shù)。良好的管理是促使中小學(xué)校和諧發(fā)展的重要手段。本書主要分教師管理和學(xué)生管理兩部分進(jìn)行闡述。在教師管理上主要強(qiáng)調(diào)教師管理的制度化、民主化、法制化和情感化等方面。在學(xué)生管理方面主要強(qiáng)調(diào)如何培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考和獨(dú)立行事的能力,提出了鍛煉學(xué)生管理才干的方法等,對(duì)廣大教育管理工作者具有一定的借鑒意義。

《向經(jīng)驗(yàn)教師學(xué)習(xí)指南》

[英]哈賽爾·海格著

馬曉梅 張昔陽(yáng) 譯

華東師范大學(xué)出版社

定價(jià):￥29.80

作者以21世紀(jì)新教師培訓(xùn)應(yīng)該采取的方式為主題,對(duì)新教師校本培訓(xùn)的各個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行了全面的分析。書中指出,新教師校本培訓(xùn)工作應(yīng)該圍繞三個(gè)目標(biāo)展開:第一,要做到使新教師掌握必需的知識(shí)和技能,以便能夠順利地展開課堂教學(xué)工作。第二,要培養(yǎng)新教師繼續(xù)學(xué)習(xí)的能力,使他們能在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上,不斷提高自己的教學(xué)水平。第三,要培養(yǎng)新教師的探索精神和思辨能力,使他們能夠主動(dòng)積極地迎接挑戰(zhàn),為學(xué)校的教學(xué)改革和創(chuàng)新盡一份力量。